一、夏日的苍穹像一只晶莹的蓝色玻璃缸。玻璃缸上面，有几尾白色的金鱼在缓缓飘动。没有风，可是树依然茂盛蓊郁。没有裴川，可是我依然活得如此坚强。世界上的一切都可以缺少，唯一不可获缺的，是爱。
于是我在那群孩子们的掌心，频繁地写着一个字，然后伸出我左手的大拇指，右手呈掌型围绕着左手的大拇指绕了一圈又一圈。我告诉他们，这个字代表的意思，就是——爱。
二、那是大一的暑假，我和夏薰去一所聋哑儿童福利院勤工俭学。福利院的院长是一名看上去三十岁左右的男子，我们被介绍过去的老师带到他面前的时候，我记得那一瞬间，天地倏变，我的心里，从来没有泛起过如此汹涌的暗潮，不停地在脑中撕裂着我的情感。
夏薰说，裴川是她的劫难。
从她见他的第一眼开始，她就知道。
我呼吸困难，意识混沌，我不记得当时如何听见他的第一次言语，我只记得，自己被礼貌微笑的夏薰推搡着走进福利院的大门，看见一双双无声的眼睛默然注视着我的时候，我的心中，像被无数根针扎一样，钻心刺骨地疼。
三、裴川是这所福利院的院长，笑起来眼角会有微微的皱纹，但是脸孔是明朗而温和的，言谈举止都非常谦和，就像挂着一张君子的面具，永远永远都是那个样子。只是除了，在我们第一次见面的时候，他的眼角扫过我的脸孔时，闪过一丝无法言说的神情。
我坐在福利院的教室里，看夏薰艰难地教那些难以用语言沟通的孩子们最粗浅的字样，他们的眼神充满着对知识的渴求，每一张小脸都板地很认真。可是夏薰不会手语，她只能半猜半蒙然后再询问陪读的阿姨，艰难地与他们沟通。我坐在她的旁边，神情一片茫然。
裴川站在窗户外面，静静地看着我和夏薰。
负责照顾孩子们的阿姨说，在福利院的孩子，都称呼裴院长为“爸爸”。
四、夏薰和我在回学校的路上，开始用细碎的声音讨论着这个奇怪的院长。
用客观的角度来说，他非常年轻，看样子不过才三十岁，而且谈吐与举止礼貌地不像话，有些英国绅士的作风。最让人注意的莫过于他的容貌：深邃的眼神和挺直的鼻翼，轮廓分明的脸孔有着成熟男子的特殊韵味。
有点像我们在电视上看见的赵文轩。
这种男人，在情窦初开的少女眼里，无疑是最具杀伤力的。
所以，我们后来的写作课上，教写作的邬教授要我们形容自己心目中印象最深的人的时候，我和夏薰，都不约而同地写的是裴川。
五、夏薰在寝室里问我，绿腰你为什么暑假不回家？
我一怔，摇了摇头说，不为什么。反正呆在家里也没事情做。
哦。她有些心事重重地垂下睫毛，我喜欢裴川。
为什么？我傻傻地问了一句。
其实理由很简单。任何女生，只要看惯了大学校园里那些刚刚奔出父母掌握圈而满脸稚气的男生，都会对成熟的男人产生好感。如果这个男人还可以用英俊来形容，就会有一大票女生趋之若骛；如果这个男人除了英俊，还特别有爱心，那喜欢他的女生可以用一个加强团来计算；如果这个男人不止英俊有爱心，还资产殷实，那么，追求他的女生一定可以从福利院门口的小卖部，排到以小卖部为纬度的地球那头。
夏薰有些迷惘地笑笑，我也不知道为什么。难道你不喜欢他？
我？我愣在当地，像被数十颗手雷炸过一样，轰然一下什么也不知道了。只是抖动着嘴唇，像水里的鱼一样，用无声的水泡，说着不，不，不……
六、裴川总是在我和夏薰为孩子们上课的时候到来。
他站在窗户外面，朝我们点点头，然后夏薰就会冲他露出一个标准的笑容，有八颗牙齿精确地露在外面，非常漂亮。我面色苍白地指着一个字，教孩子们用嘴唇来发音。
啊——我张开嘴。
孩子们的嘴一张张都张得很夸张，可是空气中毫无震动的频率，一切都是空荡荡的，丝毫听不见响动。
然后把舌根往前推，舌尖顶住下齿龈。
爱——我说。
空气里回荡着的，是我一个人的声响。无数双眼睛盯着讲台上的我，无数张嘴用力张开，空空洞洞的，发不出一丝声响。只有我一个人的爱，无力地支撑着气若游丝的局面。那些孩子们说不出口的爱意，从他们出生的那一刻起，就被残忍地剥夺了本应属于他们的权利。
裴川的目光注视着我，我撇过脸去假装不曾看见。我的爱依旧是孤独地回响在教室之中，随着夏日的午后，像一滴干涸的水，正在静静地，静静地消散。
七、夏薰的笑脸开始在我的面前无限制地放大。
她的努力开始有了回报。因为那天晚上，裴川彬彬有礼地请她出去吃饭。
然后夏薰开始变得像一只多话的麻雀一样叽叽喳喳起来。她蝴蝶般地在镜子前摆弄着各种漂亮的裙子，转过身，在我的面前晃过来，晃过去。夏薰问，绿腰，你觉得哪件比较好看？
你穿什么都好看。我在心里怒气十足，他怎么可以约夏薰！
一点建设性的意见都没有！夏薰撅起嘴，孩子气地朝我看了一眼，然后笑嘻嘻地跑过来搂住我的肩膀问，绿腰，你是不是嫉妒啊？你是不是也喜欢裴川？
你真想知道答案？我盯住夏薰的眼睛。
当然。
我爱他。我一字一顿地说。
夏薰被我认真的表情吓住了，你在开玩笑？
如果你非要这样想，那么恭喜你，回答正确。我耸耸肩。
八、我去福利院教一些年龄稍微大一些的女生做十字绣。那是一种非常时兴的玩意，据说从欧洲传过来，就是在一块特殊的布料上，按照十字型的针法绣出一幅幅美妙的图案。这个几乎不需要什么言语，只要捏着一根针，身体力行地教那些女孩子们照着图案绣就好。
虽然她们不会说话，但是心窍比正常人要聪明一倍。这种费时费力的针线活，她们做地颇为利索，绣线在手中上下翻飞，针脚细密，图案精致而美丽。
你们绣得很棒！我用手语打给她们看。
孩子们无声无息地笑着，非常腼腆。她们给
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