统计师

届毕业生，毕业证书、离校纪念章等等事宜操办之事，就由59·2班的几个同学主动承担了起来。好张罗事的袁灿、张印忠几个同学（他们没有让我这个有一定美术天赋者参与）经过几个星期的策划，几番折腾，出炉了一个毕业证书样式，一个毕业纪念章图案。发到我们手中的毕业证书是纸质、对开。里面，贴相片、姓名、毕业时间、统计学本科、学校印章等内容。封面，红色、印有烫金（颜色黯淡）仿宋体“辽宁大学毕业证书”字样。毕业纪念章为长25毫米、高15毫米，仿打开的一本书、上宽下窄，白底，中间横写“辽宁大学”四个简体行书红字，上部三道横杠中间是红五角星，下部毕业两个字之间为59。比较土气，一看就知道不够专业。

    收获与缺憾。四年间，学了什么？可以肯定的是，四年中掌握的知识，一般而言，能够胜任我们应该承担的我国的统计工作任务，并且，具备了在同一个岗位上（处理业务，解决问题）财经专业大学生的应有水准。这是38年工作实践得到了证实的事实。

    缺憾是有的，并不是每一个同学都有相同的认识。在上历史课的时候，老师讲，由于没有经济史、经济思想史教材，不得不讲范文澜的通史 。没有经济地理，不得不讲普通地理。至于西方的经济理论、经济思想，被当成资产阶级腐朽的、垂死的、反动的东西，老师们对此谈虎色变，避而远之。唐启贤教授在58班讲了“费宣公式”，受到了理所当然批判。

    好奇心驱使，一直想看一看非苏联的统计学到底是些什么内容。在图书馆终于找到了民国时期的《统计学》，作者不记得了。察其内容，基本上是数学方法。看了之后，觉得与经济统计学有些相悖，不像是“政治算术”，倒是“统计算术”，对自然科学、技术科学会是更有用。听了王积业老师的《经济统计学》课程之后，我似乎觉得（悟性啊）统计指标的设计，统计分组，统计调查方法可能在将来做实际工作更为需要。至于数学方法，好像越初级的（加减乘除）算术越是有用。我把民国的《统计学》与苏联的权威斯图鲁米林的《统计学》做了对比，我认为斯图鲁米林的《统计学》更好，可能是因为我在当时最崇拜的苏联统计学家是斯图鲁米林的缘故。

    我一直打算把马克思的《资本论》读完，也想把恩格斯整理的马克思的《价值论》读完。可惜，《资本论》一卷只读了一多半，《价值论》也只读了半本。倒是（1）利用章梦生讲赫鲁晓夫版本《政治经济学》的课堂，藏到四楼礼堂的后几排同学的身后；（2）利用逃避（不让我参加）某些会议，钻进图书馆，浏览了《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《约翰·克里斯多夫》、《静静地顿河》、《远离莫斯科的地方》、《死魂灵》、《钦差大臣》、《父与子》、《处女地》、《家·春·秋》、《子夜》，还有普希金、泰戈尔、安徒生等等多部小说和诗歌。这些书名记住了，内容、人物、情节已经淡出记忆，如果有人提起哪一段，兴许还能够有些印象。不必讳言，作品中的人生观、世界观肯定或多或少，潜移默化地影响了我的之后。我不知道该感谢还是咀咒？

    四年，白驹过隙，人生的黄金时代稍纵即逝。回首时，能够没有悔恨吗？只有一点，那就是没有充分利用学校的优越条件读更多的书，掌握更丰富的知识。如果你没有继续攻读研究生，在其后的岁月，再也不会有如此低成本、高效率不可复制的机会了。

    （2010年12月30日16：40：39）

    求金牌、求收藏、求推荐、求点击、求评论、求红包、求礼物，知足常乐，别无他求！