也忍不住不耐烦地转开了头。
小孩子对大人的情绪并不迟钝，对跟自己最为亲近的人尤为如此。
小馒头紧张地拉了拉林谕的袖子，慢吞吞的，小心翼翼地说：“爹，别生气了，我会用功的。”
小馒头的眼神里流露出不知所措和不安，林谕终于还是不忍心。林谕轻轻摸摸了他的脑袋，无奈地说：“爹没生气。”
小馒头仔细打量林谕的表情。他刚才明明清楚地看见爹眼里的失望和烦躁。但是，他答应了爹他要做个好孩子。好孩子就要听话。所以既然爹说了他不生气，自己就不该去追问了。
小馒头想明白以后，傻呼呼地“哦”了一句。
箕伯拍拍林谕的肩膀说：“他能活下来就好了。读书识字也不是每个人都会，不必强求。”
林谕点点头。他看见小馒头无助的眼神，略带内疚地安抚道：“要听故事吗？”
小馒头爱听故事，很爱听。所以面对这样的问题，答案几乎就只有一个的。
但是，小馒头觉得很困惑，他不是犯了错吗？为什么还可以有奖励？爹爹不高兴，那就是他犯错了，而犯错就要受惩罚。他记不起这是谁教他的，但他理所当然的这样认为。
没看见小馒头像平常一样羞涩又含蓄地点头，林谕觉得很奇怪。
“不想听吗？”林谕问。
小馒头几乎是有些凄怨地极其缓慢地摇摇头。
“想听？”林谕又问。
小馒头可怜地把林谕看着，弱弱地说：“我能听吗？”
林谕又心疼又好笑，温柔地说：“当然可以。”
林谕把小孩搂在自己臂弯里，跟他讲故事。
满心怜惜地看着怀里的这个很可能有一定智力障碍的小孩，林谕想了想说：“大多数的羊，他们的毛都是卷卷的。但是有一只羊，他的毛却是直的。。。”
林谕想，至少该让小孩明白，并不是所有人都是一样的。即使他未来真的跟其他人不一样，这也不能就说明他是不好的，是一无是处的。每种差异都有他自己独特的美。
林谕完全以对待自己孩子的心去疼爱这个孩子。这种爱不仅通过语言，肢体还通过日常生活中的点点滴滴传达到小孩那。
一种双向的依恋和信赖在林谕和小馒头两人之间慢慢滋生。
而箕伯呢，他在冷静地观察着，并以他独特的方式鼓励这种交流。在林谕和馒头的交流出现问题的时候，他总能精确的轻轻一推，让他们回到正确的轨道上。
林谕以一个男人可以做到的最大程度的最无微不至照顾着馒头，而箕伯则在林谕身边给予他各种支持和照顾。
林谕依照记忆中姐姐对待侄儿的方式，在小馒头不能下床不能离开屋子的日子里给他讲故事，念童谣，诗歌，甚至是唱歌。像是想通过这种方式来补偿小馒头遭受过的各种不幸。毕竟，在林谕的认识里，小孩应当是快乐的，无忧的。
仅仅两周的时间，这个曾经肮脏又不幸的小孩，脱下了褴褛的衣裳，洗去了灰尘污垢，换上了合身暖和的棉衣，露出了白皙可爱的面容。在林谕和箕伯满满的关爱间，小孩慢慢褪去了苦难深重的外衣，露出一个衣食无忧的小孩所应有的样子。
作者有话要说：大家周末愉快！
小林子和小鸡子还没洞房就当父母了，不知道看官们怎么看？
其实，我不是故意的。。。写完小包子才突然发现，尼玛！这俩还没洞房呢。。。
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