进来的不是别人，正是矮子主任。他早就潜伏在教室外面，里面的情况听的是清清楚楚，一听见火把校长发难，便拎起弹力棒，就像刚充气的皮球，气势汹汹地滚了进去。
“谁在捣乱，校长大人，让我来收拾他。”矮子主任的弹力棒狠狠地砸在桌子上，把闹闹震的从迷停小摩上摔了下来。
孩子们和小周老师都吓了一跳，大家都意识到事态严重了灾难了，谁也说不准矮子主任下面还会做出什么意想不到的事情来，有个孩子胆子小，竟然给吓哭了。这时，闹闹突然猛烈地咳嗽起来。
“嘟嘟，老大这是怎么啦？”小周老师关切而紧张地问。
“嗨，小蚂蚁刚刚还凶巴巴的，怎么现在知道害怕了吧，有本事的话，你闹呀。”火把校长幸灾乐祸地说道，接着便得意地笑了起来。
矮子主任确实是个好演员，熟练地仰起头，跟着傻笑。
“老大是生气了，他有个特点，一生气就会咳嗽。”嘟嘟指指火把校长和矮子主任，压低声音说，“就是他们给气的。”
“这咋办？”小周老师问。“要是他动起手来，打了这两位，就麻烦了。”
“不用担心，我有办法。”
“什么？”
“按摩。”
嘟嘟摆开架势，在闹闹背上轻轻敲了几下，又在他的胳膊腿上捏了几下，闹闹果然放松下来安静下来，打起了呼噜；嘟嘟于是捧起闹闹，放进盒子。
火把校长看见闹闹睡了，自己也安静了下来，左看右看，舔了舔青蛙嘴唇说：“我说矮子，你把那棒子拿下来好不好。我们是文明人，不应像野兽那样粗鲁无礼，吓着孩子们。我也有武器，但不能对孩子使用暴力，你说是吧？”用高尔夫球棒击打自己的手心，大概觉得自己挺有幽默感的，所以一个人干笑。
“是，校长大人。”矮子主任‘叭’地立正，敬礼。
矮子主任当过兵，所以他的敬礼很标准，但是因为用力过猛，他的近乎球形的身体晃了几下才稳住。看到他的滑稽模样，孩子们忍不住笑了起来。
“我问你，矮子，你为什么（没跟着我）不在岗位上，老实交待，在什么地方鬼混？”
“是是是。”矮子主任将弹力棒扛在肩上，一句也不敢辩解。
“我说你最近的表现还不如平方立方？”
平方立方听见火把校长表扬，颇有点骄傲地看着矮子主任。
“是是是，我一定向平方立方学习，今后一定紧跟校长大人，绝不离开半步。”
“好了，这回就算了。”火把校长竟然没了火气，这太不可思议了。“矮子，我讲到哪儿啦？”
“您说‘我这回就算了’，校长大人。”
“混蛋，谁跟你说算了？我是问你进来之前我说到哪了。”火把校长是沾火就着。
“我该死，校长大人，我，我不知道。”
“火把校长，主任的话是对的，你刚才确实说过算了结束了。”小周老师提示说。
“你们想合起伙来骗我吗？没门。”火把校长抬手就打矮子主任，‘叭’的一巴掌下去。“你个猪脑子。”吓的矮子主任抱头鼠窜。“回来！记录！”然后又是一声断喝。
矮子主任诚惶诚恐地走回，从耳朵上拿出一枝笔，在腰后摸出本子，准备记录。
“处理决定！”火把校长很响地将一口浓痰啐出窗外。
“‘处理决定！’”矮子主任边记录边重复。
“我巡逻发现。”
“‘我巡逻发现。’哦，不不不，是‘校长大人巡逻发现’。”矮子主任像被火把烧着似的，划掉‘我’。
火把校长如此出口成章，连自己都暗暗佩服。“小周老师不务正业，和小孩子们上课玩弄小蚂蚁。根据校规‘第二条、第三条之规定’，我决定。”
小周教师和同学们转头去看挂在墙上的‘火星学校校规’，发现校规第二条是‘不许失败，永远第一’；第三条是‘不犯错误的学生不是好学生’，感觉非常错愕。
矮子主任可不管这些，仍然照记不误。“‘……我决定。’哦，不不不，是‘校长大人决定’。”这回他先打了自己一个嘴巴，然后才划掉‘我’。
火把校长不说话了，一会看看小周老师一会又看看孩子们，他要看看这些‘犯罪分子’有什么反应。 不过，很奇怪，他们竟然一点也不紧张不害怕。所以他心底陡然冒出一股无名之火，恶狠狠抓地说：“给予全班同学作旷课一节处分，小周老师吗，口头警告一次。”
“火把校长，课是我上的，跟同学们没关系，所以应该只处分我。”小周老师据理力争。“何况同学们根本没有旷课，这样处理是不公平的。”
“公平？一个小小老师竟敢要求公平，我没听错吧？”火把校长摆出一副嘲弄的腔调。
“公平是什么，是UFO？”矮子主任跟着帮腔。
突然一只手机叫了起来。火把校长摸出手机一看，不是。矮子主任看一眼（自己的手机），说，校长大人，不好了，出大事了。
“胆小鬼。快说，天塌下来了吗？”火把校长镇定自若地看着天花板。
“这，这，咋说？”
矮子主任非常为难，走近火把校长，打算凑近他的耳朵，却被他推开，于是大喊，报告校长大人，是食堂失火了！
火把校长马上诡异地笑了。“噢，我知道了。”看着小周老师，握紧拳头说。“现在给你们一点时间，好好商量一下，我过一会再来。”吹起口哨，转身就走。“矮子，我们走，救火要紧。”
火把校长刚出门，小周老师故意追着问，我们也要去救火吗？火把校长回过头，恶声恶气地说，全体都给我老老实实地呆着，等我回来必须给我一个满意的答复。看见狗和公鸡在前面跑，又命令，平方立方，给我回去守住前后门，看住他们，一个也不许出去！
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