上课了，小周老师神情冷峻地走进教室。
小周老师是个不苟言笑的人，二十五六岁，两只衣袖一长一短，左耳戴一只耳钉，左脸颊上有一块难看的红记，所以看上去有点叛逆，也有点凶。
“同学们好！”
小周老师话音刚落就听见身后有人跟着学话：“同学们好！”
“老大，别闹，上课呢。”嘟嘟小声说。
同学们会心一笑，然后像往常那样回答。“老师好！”
闹闹又出人意料地学了句。“老师好！”
“闹闹！”嘟嘟这回的语气比上次重多了。
“这会是谁？”小周老师以为是某个调皮鬼在捣蛋，所以转着圈，扫视同学们。
这里需要介绍一下，火星学校的教室与我们通常见过的不同，它没有讲台，老师一个人站在中间，同学们散在四周，或坐或倚，或站或卧，全看兴趣。
同学们都笑盈盈地看着嘟嘟，所以周老师走到嘟嘟面前停下。
嘟嘟不慌不忙地（从书桌里）拿出盒子，打开，把闹闹托在掌心，说：“周老师，是闹闹在学话。”
“周老师好！”闹闹快活地说道。
“你好，闹闹。噢，原来是我们可爱的漂亮的小朋友。” 小周老师突然眼前一亮，这真是个意外的惊喜，跟着那块红记也跳了起来。“我来问你，刚才跟着学话的是你吗？”
“是的，周老师。”
“谁教你的？”
“没有人教，这是天赋。”闹闹骄傲地说。
“闹闹，你还能模仿什么？”
“好多好多。”
嘟嘟将闹闹放在课桌上。
周老师看看同学们，说：“那就来一段上课的电铃声，调节一下气氛吧。”
闹闹说：“好的。”双手叉腰，张嘴就来。
听见铃声，有几个同学竟然站起来，说：“好了，下课了。”
“同学们，坐下，我们正在上课。”小周老师和其他同学们都笑了。
“闹闹，欢迎来到我们火星学校做客。”小周老师说。
“不，周教师，我不是做客，我要加入你们，行吗？”
“同学们，你们的意见呢？”
同学们异口同声地说我们同意。
“好的，我也同意。”
闹闹欣喜地看着嘟嘟，然后发动迷停小摩玩了一个腾空。
“闹闹，你能教我们做个蚂蚁窝模型？”小周老师小心地问。
“当然可以。”
“嘟嘟，请把你的课桌推到中间。同学们，我们现在就请闹闹给我们讲一讲蚂蚁窝的情形，然后带领我们一起动手制作模型。闹闹，请吧。”
“周老师，制作模型需要很多材料，恐怕你们找不齐的。”
“不用担心，泥，草，树叶，水，所有这些，我们教室里都有，墙边的桶和盆里还有许多其他材料。同学们请动手吧。”
闹闹边讲边指挥大家七手八脚地在摆放树枝，和泥；过了一会儿，他突然叫大家停下，因为用水和的泥巴不结实，最好用唾液。大家停在那，觉得有点为难。
“让开，让开，让我瞅瞅。”
听见这破锣似的声音，大家都知道是火把校长来了，同时也意识到可能新的锻炼和难题又开始了。孩子们赶快闪开一道口子，让他和他的保镖----一条黑狗，叫平方；一只白毛公鸡，叫立方----进来。
嘟嘟小声地告诉老大，平方呆头呆脑的，大概是那两只超乎寻常的大耳朵给累的。立方则是个自大自恋的家伙，喜欢臭美，耳朵上挂一只大耳环，到处显摆；他还有个爱好：有事没事总要捉弄平方。
“你们在干吗，小周老师？”火把校长扶了扶半片眼镜，凶神恶煞地问道。
“火把校长，我们正在上课，准备做一个蚁穴模型。”周老师从容地回答。
“模型？把教室搞的乌七八糟，然后一帮子人围着这只怪模怪样的小蚂蚁？太不像话了。”火把校长用高尔夫球棒指着闹闹。“全体都给我出去，到10号兵站，不，11号兵站来个对抗，军棋式的对抗，我们也来参加。”
“他叫闹闹，火把校长，你不觉得他很漂亮？”嘟嘟反问道。
开开小声提醒老大别说话，要是被火把校长缠上就麻烦了。闹闹可不管这些，先是摁响迷停小摩的喇叭，然后有意学火把校长的嗓音问道：“喂，你是谁？”
“他就是画上的那个火把校长。”嘟嘟说。
“小蚂蚁是你带来的吗，嘟嘟？”火把校长不理闹闹。
“是的。闹闹正和我们一起上课。”
“上课吗？那你们得问问我，经我同意了才行。要想来火星学校上学，不通过本校长能行吗？”
“是，是，我们这不是没来得及请示吗，下课后我立即向校长室打报告。”小周老师接过话头。
“晚了，现在什么都晚了。”火把校长挥挥手，然后说。“告诉你们，如果你们让我把这只小蚂蚁带回家玩几天的话，我还能考虑同意；要是干脆送给我，你们就是任意胡来，我也可以不管。”
“火把校长，你不是说真的吧？”小周教师问道。
“我说过假话吗？”火把校长看着全体学生反问道。
“我没有这样的权利，他是孩子们的朋友。”小周老师挺直身子，大声地说。
“那么，你就和他们商量一下吧。我可以等，我很有耐心的。”
“我做不到。”
“你可以开导他们吗。”
“火把校长，你何必要一只小蚂蚁呢？”小周老师却反过来开导。
“好东西我永远不会嫌多，不管用什么办法，我都要把他搞到手。”
“真是贪得无厌。”
小周老师这句话说的声音小，火把校长没听清，所以追问你说什么？小周老师回说我们无法沟通。
听见小周老师的回答，火把校长暗想道，太好了，这小子也进入角色了，下面的戏就更好借力了。哦，有了，我先给他们点颜色，严重地吓唬他们一下。
“老大，你看他是不是很有趣？”嘟嘟没把火把校长的话当真，以为他在开玩笑，所
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