殉道者

叛逆一向被称为乱臣贼子，最遭嫉恨，最不能忍受。顺从是成功的经验，是赢得环境喜欢的智慧。顺从老师即争到高分，叛逆老师便是自我毁灭；顺从社会即如鱼得水，叛逆社会死无葬身之地。人们最忌讳的是独立的思想，最痛恨的是忤逆不孝，顺从即一帆风顺，叛逆是走投无路。叛逆是狂妄愚蠢，顺从是谦逊明智。

    顺从是自我从小就懂得的处世经验，父母不遗余力地教导自我：一定要听大人的话，否则被狼吃。老师苦口婆心地教诲自我：一定要听老师的话，否则学业堪忧。从顺从里，自我得到许多实惠，成绩优秀，前途光明。就算是叛逆的孩子，也打心眼里希望成为顺从的好孩子，不过因为贪恋恶习贿赂的安逸才忤逆师长。我们根本不曾怀疑，顺从环境是否丢失自我，自我是否沦为环境的奴隶，人生是否注定平庸。同时，叛逆又是怎样复杂的概念，稍有不慎便沦为叛逆的牺牲品。盲目叛逆是拒绝善意环境的教育，而自取灭亡；纵然是理性叛逆，也是一条险路，注定人生坎坷。

    个性从自爱的觉醒起步。在寻找自我的事业中，有两次伟大的发现，一是发现自我，即唤醒自爱，二是发现他人，唤醒怜悯之痛。痛苦是人生的良师益友，失败是痛苦的恩赐者，生命的觉醒和转折无不源于失败的痛苦。我以为，对痛苦的领悟力是情商的重要标志，甚至是智商的重要标志。对情商很高的生命，没有教育的启蒙，也能在痛苦中发现自爱，唤醒尊严；反之，纵然有教师最真诚的呼唤，痛苦也难以启蒙自爱。

    当初，我的老师都是蒙昧的教育者，从没有启蒙我的自爱，可是一次看似琐细的际遇却彻底唤醒我的尊严，从此开辟崭新的人生。那个老师（已退休好几年）至今也不知道，正是他当时一个小小的举措改变我的整个人生，虽然我很感激老人家，可是始终没有对他说起。

    那是中考过后，我们焦灼地等待成绩，于是到学校打听。他理解我们，准备想记下我们的准考证号，去查询成绩。一同去的有好几个同学，可是，他只询问并记下其中三个同学的准考证号，却对我及另外几个同学不屑询问，因为在他的印象里，我们考上中专的希望不大。这个小小的举措轰毁整个蒙昧生命，在痛苦的惊涛骇浪里，我发现崭新的快乐——尊严觉醒的快乐，自爱的快乐。自爱是痛苦酿成的琼浆啊！心灵的天空被一个声音震撼了：“我是不容忽视的生命啊！”眼泪不是遗忘剂，恰恰冲洗出全新的世界。热爱自我成为生命的信仰，活着的意义只在于证明自我价值。虽然当时也恨老师，但当体验到热爱自我的欢乐时，恨就转化为爱，是他的举措让我醍醐灌顶，彻底改变生命轨迹。后来，我对老师怀着特别的敬意和温暖的感激，见面时有种冲动，总想说出心中的秘密，可不知为什么一直没能说，但我对老人家总是格外亲近，决不像分别许多年的学生，隔着岁月的风霜，渐渐地淡下去，而是完好地守护着对他的敬爱。

    后来，命运执意要塑造我，给过我许多打击，每次都掀起痛苦的狂飙，尊严的巨石在撞击中日益雄伟挺拔，成为追求事业的坚强后盾。他人总企图以种种方式否定我，消灭我，我却在否定中洞见自我价值，自我的不可否定，体验到莫大的欢乐，仿佛给勇敢和坚强添加新的砝码。“社会不能把自我踩到脚下，自我就最终把社会踩到脚下。”巴尔扎克如是说。对于蒙昧生命，不断的否定渐渐麻木痛苦，最终自己否定自己；对于觉醒生命，不断的否定只能使痛苦日益敏感，最终打败命运，证明自我价值。

    我天真地设想，只要挖掘出你记忆里的种种屈辱，只要扭住失败的痛苦，就一定能唤醒你的自爱。没有老师的启蒙，我的自爱觉醒了；有了我的启蒙，你的自爱难道还不能苏醒吗？你可是我的女儿啦！我研究你的际遇，扮演你的痛苦，坚信沉睡在你心灵深处的痛苦的经验会苏醒。寻找整片的时光，营造深入交流的氛围，我把你的际遇和痛苦演绎得非常深刻，渴望睡得太死的尊严能蠢蠢欲动。我的痛苦是大浪，你的痛苦是波纹。木然的眼神似乎深得兴不起波浪，又似乎浅得要干涸。

    对于情商很高的生命，老师的教诲轻易唤醒沉睡的痛苦，自我生动地回想起当初的侮辱或失败，痛苦的本能经验仿佛等待唤醒的蛰虫，只要老师轻轻地点拨，痛苦就汹涌而起，甚至比当初还要痛苦，本能的痛苦升华为自觉的痛苦，并把痛苦化进血液，于是唤醒自爱，塑造崭新生命。情绪与生俱来，由环境刺激而起，又随刺激的消失而消失，自发短暂而消极；情感由情绪升华而来，是自觉恒久而健康的体验，是生命发展的原动力。情感的天赋表现为丰富敏锐的情绪，教育很容易唤醒情绪，从而升华为情感。痛苦是最有益的情绪，孕育着自我革命的风暴；只要升华为情感，就吹响自我革命的号角。

    我常对你说，要是我，屡次失败，饱受痛苦，学业无望，人生暗淡，早已痛恨并彻底抛弃恶习，塑造全新的自我，怎么会不觉醒呢？你的怨恨转不过弯子，长久以来，由于贪恋恶习的安逸而对我不满。为什么不能把自我作为观察和研究的对象呢？只要研究自我，你就会发现，学业和人事的一切失败无不源于错误的恨，从而使你永远不觉醒。凭良心讲，你遇到的所有老师，没有一个对你怀着恶意，正因为黑暗的怨恨而起的忤逆，最终老师不能不疏远以至抛弃你。

    在研究你的生命时，我总是想，一个孩子总有幸福的憧憬，勇敢坚强是多么有魅力的个性啊！活着的乐趣就在于对未来世界的神往，勇敢就打开这世界的大门，而坚强就是用智慧去经营这世界，把生命提升到新的境界，何其幸福啊！勤奋是多么让人渴望的个性啊！把生命聚焦于理想，与困难斗，其乐无穷，成功在前方招手。用勤奋和坚强的个性耕耘事业，用十年到三十年光阴，一定可以做出不平凡的事，还有如此有诱惑力的人生吗？我深信，一个孩子，只要发现个性魅力，就一定可以用个性重塑生命。我总是顽强地希望，你一定会醒来，从痛苦的反省中醒来，树立勇敢坚强勤奋叛逆的个性理想，因为你还那样年轻。

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