殉道者

而痛，似乎难以寻觅别的幸福。还记得，初中时，因为好吃，你被剥夺上课的权利，我来解救你时，你那孩子的蒙昧的表情，似乎根本发觉不了父亲的痛苦。也还记得，小学时，你带着脸上的血痕回家来，可你的心灵似乎一点也不疼，完全不知道父亲是怎样痛苦的，以及母亲是怎样愤怒的。当初，我因为被老师歧视（或忽略）而诞生第二次生命，你是我的女儿，遭遇那么多次更大的地震，却为什么不能觉醒呢？父亲当初被城里的女友抛弃，就因为在乡下教书，于是我进城了（自然进城还有别的原因）。

    作为教育者，我坚信，人生的经历是最宝贵的教育资源，所以总是向你谈起父亲当年的痛苦，反复地谈及你的遭遇给父亲带来的痛苦。我的话语洋溢着尊严的力量，渴望用爱的武器击破你灵魂的死窍。不知什么缘故，你总是显得淡然，漫不经心的神气仿佛因屡次听到而显得烦腻。我的话像遇到坚硬的壁垒而反射回来。你为什么认定父亲已落伍了，父亲那一套没有意义，从而与父亲隔离呢？其实，只要你真正理解父亲的话，从而彻底唤醒尊严，那么我何以要反复地讲呢？压根不是我想讲，而是你需要听啦！张玮们正是主动亲近我，才从我身上获得终身受用的自尊的智慧。其实，你们追逐的那些东西不仅没有意义，而且恰恰是对精神自我的放逐啊！父亲永远不会过时，因为永远追求生命尊严；父亲的思想同样不会过时，因为是对孩子高瞻远瞩的指引，决不仅仅是对应试的呐喊。

    当失败袭击的那一刻，你也确实痛苦。有次月考失败，你打电话通知母亲，声音哽咽了。我热情地表扬了你，说你终于懂得失败了，一定会振作起来。可另一方面，我仍担心你，并不敢对你妄加指望，痛苦虽浮上来，眼泪出来了，却并非一定沉得下去。只有痛到与恶习绝决的程度，希望才诞生。

    “孩子啊，一次次失败，你都没有很好地利用失败，不断地折腾，却没有哪一次能痛苦得诞生第二次生命。流点泪并不能标志什么，只有痛下决心抛弃懒惰软弱，长点记性，把勤奋坚强的标竿竖立在前方，非要考到多少名而誓不为人，才能让父亲心头踏实。”

    每次月考后，面对失败，你总显得闷郁，你是不可能完全超然于失败的。可是你的沉闷让我觉得，你的痛苦不是走向尖锐，而是堕落为钝拙，哪像我一样，痛苦日益敏锐深刻？我看出，你的灵魂世界还有相当广大的部分处于荒芜中，没能开垦，一切的痛苦都只浮在表层，犹如你的注意一样，从没有沉到一定深度，也才半途而归，学无所成。我怀疑，你的痛苦从没有刮起惊涛骇浪，而是模糊混乱的一团潮水，笨拙地打两个漩儿又沉湎于死水一潭。向你倾吐你的尊严受创给我带来的痛苦，你总是说“知道了”，可是你何曾懂得我的痛苦？你的尊严何曾真正觉醒？

    如果生命是激昂的交响曲，尊严就是主旋律。如果生命是美丽的山水画，尊严就是磅礴的山脉。没有尊严，生命就失去生气。回顾我走过的历程，之所以生命值得留恋，正因为为尊严而斗争的美好。穷究所有杰出者，生命无不是尊严谱写的壮丽诗篇。就为了证明尊严，伟人倾尽生命之力，硬是为生命竖立起令人仰慕的丰碑。我总是怀疑，你并没有体验到尊严的美好，对自我价值缺乏坚定的信念，总用灰色描绘生命。

    因此，我才引进个性教育。尊严最终的觉醒是开辟个性的广阔天地，打倒恶习的标志是塑造与恶习对立的个性。只有把勇敢坚强勤奋等个性化为生命的基本要素，塑造出品质的丰碑，胆小软弱懒惰等恶习才彻底失去寄生的土壤。不论怎样的痛苦都会遗忘，觉醒的生命为了铭记痛苦，只有把痛苦提炼出思想。

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