肩滑下，都快及腰的长发，之前读书时还剪了头发，后来越来越懈怠了，竟不像一个学生。
文夫人对允芸说：“你也出去逛逛吧，他们都不是思想保守的人，动辄就谈的是救国、济世这样的话，这群年轻人抱负大的很呐。你也是学生，跟他们兴许谈得来。”
允许觉得不好意思，文庭蕴却看见了，招手叫她过来。
众人的目光再次聚集到这个看似是个“大家闺秀”的女孩身上，允芸似乎忘记了怎样走路，看着这群人热情又真诚的目光，她有点感到自惭形秽。
“这是小芸。”文庭蕴对众人说，“才十九岁，比你们之中最小的也小三岁，应是你们的师妹了。”
“小师妹，”一男生笑道，“我叫陈润东。”
另外两男生也陆续说：
“方志学。”
“萧以恒。”
两女生说：
“杨陌。”
“柳芊芊。”
这一连串的字符蹿进还慌慌的允芸耳朵里，于是从左边耳朵进，右边耳朵出来了，她几乎没记住一个，只不断微笑点头致意。
饭后，一下午时间，允许从未想法自己有生之年会经历此情此景，以至于让她的眼界和胸怀开阔一点，让她对人生的价值与生命的意义有一丝的思考。
“当今的祖国到了破碎得不能更破碎的地步，当今的中国到了不得不即刻挽救的地步……”
“青年学子肩负着救国救世的伟大历史任务……”
“教育为国兴之根本，我主张教育救国——”
“政治腐败是国衰之源头，我主张从政救国——”
一个老师，五个学生，满怀激情地探讨“实业救国，引进外国制度，进行改革救国……”
允芸痴痴地望着他们，在“国、世、救国、济世、理想”等的话题前，她忽然觉得自己渺小极了，自己的生命甚至不值什么。而他们地形象显得极为高大，但允芸就不觉得他们只是泛泛而谈，因为在他们眼里，允芸见到了理想之光。
一下午下来，她最终记住这五个师姐师兄的名字，自己没有插话的资格，只是默默欣赏着他们高谈阔论、认真热情的样子，但他感到身心愉悦，这是在学校没有感受到的氛围，她回想起学校里遭受的排斥与冷眼，感到伤心，她不明白自己对同学的善意和关怀为什么在她们口中，就成了“惺惺作态”和“虚伪”，所以她宁愿常常往家里跑，不愿意上学与她们相处。
一会儿，天色将暗下来了，各人都要回家，文夫人留不住，各人说着就走，对于这个一下午只说了只言片语，几乎沉默了一下午，但听得津津有味的小师妹，几位师兄师姐也记住了她的甜美与安静，纷纷挥手说再见。
允芸也喃喃地说着再见，挥手告别，她对陈润东颇有好感，这一下午的话题尽由他掌控着进行，宽阔的脊背，高亢粗犷的嗓音，热烈的说话方式，清澈的眼神，充满理想的眼睛……都让人难忘，对于他，允芸仿佛只能是瞻仰与崇拜。用她在书上所看到的一句话形容陈润东——这个人，他日必成大器！
正当允芸的目光还聚焦在他的即将离开大门的背影时，陈润东忽然转身，两人目光相接，允芸被磁石吸引般，连躲闪也不能。
“润东，还不走？”萧以恒喊道。
陈润东这才回神，已经忘了自己转身的目的，迷糊地被几人拉着走了。
不久，庄蝶过来把允芸接回家去，庄云铖不在家里，玳安说被钟于钱叫去结算纱铺的账。允芸还没从师兄师姐的那些谈话中完全走出来，不由得把庄云铖与他们比较，“哥哥和他们真完全不是一路人。”允芸碎碎念道，“究竟也不能说谁优谁劣……”请记住本书首发域名：。手机版阅读网址：
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