李鑫近乎可以媲美大学生的机械知识和见闻，两人是无论如何没法再建议让李鑫上小学的。
只能先让李鑫跟着李武在学院的图书馆自习了，同时给予李鑫在校园里面随时听课的机会，这种特权也是博朗家族是麻省理工的校董和赞助商才拥有的。
一个月的时间，也让李鑫和李武对于社区的邻居有了一些了解。
无论是邻居热心的凯利太太，还是对面的赛德先生，都是很好相处，同时很和善的人。
可能和各自的职业有关系吧，无论是做房屋设计的凯利夫妇，还是对面作为结械工程师的赛德先生，谈吐和相处都让人很舒服。
不过就是赛德先生的女儿有些让李鑫皱眉，9岁的萝莉，虽然赛德太太教育的很好，却也免不了孩子吵闹的天性。
几乎每天都会来找李鑫玩，同时好奇心很重，对于李鑫看得书籍和绘制的图稿一直很感兴趣，还经常问李鑫各种不同的问题。
对于李鑫设计电器的进度已经产生了影响，而作为一个心理年龄超标的正太，李鑫又不能对凯瑟琳表现的太过分，只能冷漠对之。
赛德夫人倒是对李鑫这个文静的天才儿童很有好感，因为李鑫的原因，自己的女儿开始变得爱读书和学习了。
并且也不再像以前那么吵闹，回到家不是看是学习数学就是开始绘画，这让性格文静的赛德夫人很是开心。
再加上赛德夫人也很清楚所谓的快乐教育的本质，虽然有着自己和丈夫的财产做支撑，但为了防止意外，让自己的女儿进行精英教育也是很好地，最起码可以保证自己女儿长大后不会沦为社会的底层。
于是再和赛德先生交流以后，凯瑟琳的学习任务开始变得多了起来，无论是数学还是拉丁语和德语，赛德先生都为其请了一位家庭教师。
这让李鑫的日子好过了不少，特别是最近一段时间迷上绘画的凯瑟琳，一时间兴趣从李鑫的身上转移了。让李鑫设计绘图的进度加快了不少。
原本还在脑海中五叶风扇已经变成了完整的图纸，这个时代很多的风扇叶片还是三片，虽然风力很大，却没有五叶扇稳定，噪音小。
而且由于单片面积比较小，吹出来的风压也比较小，风扇的风吹到人的身上也更加的舒服，所以李鑫这个只能算是改进，而不是发明，不过对于那些电器厂商来说也是一种赚钱的方法。
除了在家画图，李鑫还骑着他的自行车开始在社区周围转悠，刚开始李武还有些担心，不过看到很多差不多年纪大孩子也在社区中乱跑，李武也就没有约束李鑫了。
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