他这般的自信，肯定是知道答案，才如此有底气，赵壁乐也以为他是念在两人同组和对桌之谊上的份上，真的会帮助她。
可，令人气恼的是，他看了好久的题目，又极其认真思索着，让老师和同学都无法打断他的思路。
赵壁乐已经知道了那道题的答案，因为用with+n./pro.+n.的句式时不能出现谓语动词，所以要删掉“is”。
所以，只差黄纪文的回答了，也只需等他回答了。
然而，他看了足足有五分钟的时间后，最后还耍酷地说：“老师，这么难的句型，赵壁乐同学英语这么好，她不知道，我也不会啊。”
他这么一说完，全班同学开始哄笑，大家的笑声中和眼神里认为他们极其不一般。
赵壁乐吃惊了几分，我们没暧昧好吗？不过她自己又假装不动声色，只是死抓住铅笔，心里骂道：黄纪文，你神经啊！不会就不会，怎地还要说我？我已经知道答案了好吗！然后就瞪着他，黄纪文似笑非笑地看了看她。
说实话，他这样不要脸装酷的模样，还那么，那么地令人赏心悦目！好吧，她可能是紧张过度了。
“keepquiet!OK？andallyousitdown!（保持安静，好吗？你们都坐下吧！）”
其实那道题对于赵壁乐来说，是很简单的，只不过她没有认真听老师提醒注意的重点。
右边的班长游橘湘用胳膊轻碰了碰赵壁乐，“没事儿吧你？”她一脸无害，露出两个可爱的虎牙。
赵壁乐放下笔，拿开那堵自己竖起的书墙，然后又对班长灿然一笑：“当然，没事！。”
那时的赵壁乐真的单纯地以为，名如其人，橘湘，橘湘，那样的美好。
可是，自从游橘湘那天早上的冷眼旁观，告诉了赵壁乐，所谓的知人知面不知心的深刻含义了。
赵壁乐又恶狠狠地看向对面的黄纪文，埋头在日记本加了几个字：thanks！
至于她要谢谢什么？明明他没有帮自己，但是就觉得想要欠了他什么，才足够。
“whathappened？（发生了什么事？）”夏冬音扔了个纸团过来，里面还画了个搞笑傻妞疑问的表情。
“asyoucansee！（如你所见！），完了我这次的月考成绩退步了，老班会不会找我爸妈谈话啊？”赵壁乐趁老班回头写板书的时候，将纸团投掷给夏冬音。
刚好下课铃声随之响起……
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