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    星期一早上七点半，在和煦的春风中，潭城一中正在举行每周一次的升旗仪式。两千多学生，以班级为单位，列队站在运动场上。

    随着国歌声响起，两名旗手拉扯着白色的尼龙绳，五星红旗冉冉上升，所有的学生行注目礼。当国歌声结束的时候后，红旗也正好升到旗杆顶端。这时，广播中也传来了校长“礼毕！”的声音后。学生和老师们把绷紧的身体放松了下来。

    升旗之后，就是校长讲话。在简单通报学校的一些情况和问题后，校长要求大家认真学习。尤其强调高三的学生，在最后的三个月里，要有拼命的精神。最后，校长以华国第一个世界乒乓球冠军容国团组织名言：“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！”结束了这次周一朝会。

    朝会结束，按照先低年级后高年级的顺序，一个个班级排队离开运动场。

    “王诺岳，你和我一起去年级组。”胖老文从理科一班的队伍里把王诺岳叫了出来。

    王诺岳从第一场语文考试之后，就知道老师们会有疑问，只是没想到他们耐心不错，一直等到全部考完，成绩出来后才来找自己。

    “文老师，是不是模拟考试成绩出来？”王诺岳问道。

    “成绩出来了，你考得很好，非常好，完全超出了我们的预期。所以我们有些问题要问你。到时候你如实回答就好。”胖老文是个直性情的人，直接就把老师们的想法说了出来。

    当王诺岳跟着胖老文走进年级组时，里面的老师们一齐看了过来，目光中都带着一点好奇，但不是那种怀疑的眼神。

    王诺岳笑着，先向自己本班的老师问好，“曾老师好，刘老师好，GoodMorning，Linda”。然后又对其他老师说道：“各位老师，早上好。”

    “你搬个椅子坐下吧。有些问题要问你。”说话的是年级主任曾老师。他指了指自己办公桌前面的空地，示意王诺岳把凳子摆在那。

    王诺岳搬过来一把空椅子，坐到了曾主任对面。琳达也飞快地把自己的椅子搬了过来，坐在了侧面。

    看到还有人想搬椅子过来旁听，胖老文不高兴了：“去去去，别过来，又不是三堂会审。”

    两个都已经站起来了的老师，被胖老文这么一说，又悻悻然地坐了下去。

    曾主任眯着眼睛看了王诺岳一会，发现他一直带着笑容。整个人显得平静和镇定，没有焦躁不安的感觉。

    “你知道你的模拟考试怎么样吗？”曾主任问道。

    “应该很不错。我觉得应该比以前更进一步。”王诺岳自信地回答。

    “你考得太好了，让我们不敢相信。你是见过这套题吗？”曾主任并不是怀疑王诺岳有心作弊，因为没这个必要。他只是想了解王诺岳是真的进步了，还是有运气成分。

    “我没有见过这套题。也没有作弊。”王诺岳直接否定了这种可能性。

    “那我们可要考考你了。”曾主任图穷匕见。

    “没问题。现在就可以。”王诺岳知道，不证明一下自己，老师们始终会有疑问，对下一步的计划不利。

    “我先来，我先来。”琳达已经等得不耐烦了。“我的英语快，一开口就知道了。”

    “王诺岳，你用英文说说牛身上，各个部位牛肉的名称？”琳达出题了。

    “CutsofbeefaredividedintoRibeye，ShortLoin...(牛肉的部位可分为肋眼，前腰脊...)”，王诺岳一边回忆着牛排的美味，一边说着各部分的区别，完全没注意到琳达问题中的小陷阱。

    “Iknewit!(我就知道是这样的）”琳达兴奋的叫了起来。

    “你说的牛的部位，是美国人的切割方法。是不是有个美国人教你英语？他怎么让你的英文提高这么快？我要见他。”一连串的问题从琳达口中冒出。

    王诺岳看着激动的英语老师，摊开双手，说道：“我没有其他的英语老师，只是我突然开窍了，很多东西一下子想通了。”

    “不可能，就算你开窍了，也就是语法和写作。词汇量纯粹靠积累。”琳达反驳道。

    “我记忆力也增强了。”王诺岳说道，“你可以找篇文章，看我几分钟能背下来。”

    “难道真的有开窍这回事？”琳达喃喃细语，但没有拿出文章要王诺岳背诵。

    “你有没有特别地学习方法？”琳达问道。

    “特别的学习方法没有，就是不断的努力。但应付考试的技巧还是有一点的。”王诺岳镇静地抛出了诱饵。

    “什么技巧？”果不其然，琳达咬钩了。

    “我正在总结。现在我正在写数学的，写完数学的我准备写物理的。”

    “没有英语的？”琳达觉得，王诺岳应该也掌握了一些英文应试技巧。

    “我对数学和物理比较有信心，觉得自己的经验能帮助同学们。但英语，我糊里糊涂的就提高了，说不清楚。”王诺岳说的是实话，他没有语言天赋。在梦境中，他的英语就是靠长时间的积累。

    这时，曾主任打断琳达和王诺岳。带着一点探究的问道：“你的意思是说，你在总结数学和物理的考试技巧？”

    “对，就是把过去高考和参考资料中的问题分类，然后把分析过程写出来，主要集中在怎么解决分数高的问题。”王诺岳回答到。

    要在同学中间推广自己的题解，老师们是关键的一环。如果老师们认为王诺岳的东西没有价值，就不会让同学们把时间花在上面。

    “有写出来的吗？”曾主任问道。

    “已经写了十多道数学题解。不过现在被许英杰他们拿着在看。”王诺岳说道。昨天，王诺岳说完自己的计划后，就先把许英杰拿来的几道题做了分析。现在一共有十二道题的题解。

    “去拿来，给刘老师先看看。”曾主任说道。

    刘老师是理科班的数学老师，一中的王牌数学教师，现在也在办公室里。听到曾主任这句话，也说道：“都拿来，以后数学题的分析解答，都要先给我看看。万一你做错了，岂不是误人子弟。”

    数学老师，一般治学都比较严谨。刘老师说这些话的时候，已经有些微微不喜了。如果王诺岳不是自己的得意弟

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