的冷峻男生稍稍站得离其他同学远了一些，仿佛不屑与他们为伍一般。
而亚丽丝和贺文·娜娜则站在了离诺山艾克很近的地方，倒是让诺山有点受宠若惊。
有些紧张的诺山出于礼貌与两人打了声招呼，贺文·娜娜则很文静地对诺山点了点头，至于亚丽丝，睁着有着红色瞳孔的大眼睛上下打量着诺山：“长得还挺不错的。不过可不要打我家娜娜的主意。做朋友嘛，还是可以的。”亚丽丝的话瞬间拉近了几人之间的距离。
有的人就是这样，一句话就能让人感到很亲切，而有些人，一个眼神，则让人避之唯恐不及。
在老师来之前，诺山与两位女生简单的交流了几句，毕竟都是同班同学，相互加深下了解总是没有坏处的。
而过了一会儿，那名高大的壮汉也带着憨笑凑过来，以及那名带着眼睛身材较为瘦小的男生也走了过来。
相互接触才发现，这名身材较为瘦小，给人一些睿智和神秘感觉的男生其实挺和善，并不如第一眼看上去那么难以接触。
六个人就这样进行着一些交谈，而那名冷酷的男生则抱着手臂站在稍远处，仿佛不存在一般，显得格格不入，他叫“冰顿”，真是人如其名，如“冰盾”一般。
通过聊天，诺山也了解到了亚丽丝和贺文·娜娜一样，一年级时也是“魔士1-1班的”。而那名叫做“巴鲁特”的壮汉则和姓名为“木青”的瘦弱男生同班。而且令诺山惊讶的是，两人竟然是表兄弟关系，瘦弱男生比那名有着铁塔身躯的壮汉要大几个月。
还有就是，那名冷酷男生也是和他们一个班的，木青说他平时就是那个样子，拒人于千里之外，沉默少言。但是，一旦发怒起来，那将势不可挡。
在交谈过程中，诺山表面上装作很自然的样子，但是，实际心里砰砰直跳。
像这样和学院学生们交谈的情况还是第一次。
本来只不过是出于礼貌想与走过来的亚丽丝和贺文·娜娜打个招呼，没想到在“自来熟”的亚丽丝感染之下，就这样自然而然地交谈了起来。
诺山努力让自己保持平静，与其他同学说着话，心里紧张中带着激动。
在几人聊天的时候，穿着灰色运动衣裤的琳达老师走了过来，几人便停止了交谈，一起朝老师看去。
穿着运动衣服的琳达老师笑眯眯走到七人面前。
“你们看到我，是不是感到很惊讶？”琳达老师看到学生们一脸疑惑的表情，“忘了告诉你们，你们的魔法技能教学课程也是我来教的。除了体术课程，我是你们唯一的老师哦。”
诺山虽然有些惊讶，但也并不觉得离谱。老师同时教“理论课”和“魔法技能教学课程”是完全有可能的。
看着学生们的怀疑神色，琳达老师伸出葱白的食指摇了摇，“我可是具有‘初级控魔师’的级别哦，所以，千万不要怀疑老师的能力。否则，后果可是很严重哦。”
同学们连忙点头，琳达老师很满意。
“好了，现在开始上课。”琳达老师说完从角落里搬出一个由黑布遮盖住的东西，将黑布扯开，原来里面是一块架在架子上的小黑板。
学生们在这里待了半天，竟然谁都没有注意到。
将架子摆在学生们面前，老师拿起了一根粉笔，边说边在黑板上画着图案。
“今天，是‘魔法技能教学’第一日。首先我给你们讲解一下魔法释放的原理，然后再教你们一个冰系魔法技能。在教学过程中，有什么不懂的地方可以提问。”
诺山挺起身板，全神贯注的看着在小黑板上比划的老师，耳朵竖得高高的，生怕错过任何一句话。
当然，其他同学也一样。冰顿同学则依然像一块万古不化的冰山，但此时眼睛也一瞬不瞬地盯着黑板。
琳达老师画的是一幅人体图，人体中分布着各条经脉，还有头部的大脑和腹部的丹田。老师画完后，诺山一下子就看明白了。
“我画的是一幅人体图，其中各条线就是分布在人体的主要经脉，而上面的这块圆形东西代表大脑，在腹部的是丹田。你们觉得这像什么？”老师问道。
“像什么？”诺山摸着下巴，眉头微微皱起，“人体构造图，好熟悉的感觉，像什么呢？”
“老师，像是魔法回路。”西瓜头，戴眼镜的木青回答道。
“是呀！这不就像是魔法回路吗？我早就知道的啊。”诺山恍然大悟。
“非常不错，不知道你们对于魔法回路的了解又有多少？”琳达老师继续问道。
“魔法回路存在于机械战士、枪械之中，是组成它们的核心。而人体也可以当做是魔法回路，丹田为存储魔力装置，大脑为指挥装置，而经脉则起到魔力传输作用。机械战士也就是根据人体的构造而发明的。”诺山说出了自己对于魔法回路的理解。
他在一年级那段阅读时光中对魔法回路进行了一定研究，虽然不能搞清其真正运作原理，但也是有一定收获。当然诺山在修炼魔力的过程中对于魔法回路也有一定体会。
说完自己的见解，诺山发现周围有些异常。
其他同学都看着他，而娜娜同学以及亚丽丝同学眼中异彩连连，艾克对他伸出了大拇指。就连漠不关心的冰顿同学，也破天荒的斜视了诺山一眼。
琳达老师也有些诧异的看着诺山。
“诺山同学没想到对魔法回路有很不错的理解啊，非常好！”控魔老师赞许道。
“我对魔法回路的了解也就到这里了，至于为什么魔法回路的运作会让魔力产生攻击性以及那些魔法技能为什么会通过人体这样一个魔法回路产生，这些我就不知道了。”诺山不好意思地摸了摸后脑勺，回应道。
琳达老师笑了笑，露出一副神秘莫测的表情，“其实对于通过魔法回路施展魔法技能的核心原理老师也不太清楚，可能只有那些高贵的知识渊博的工程师们才能说出个所以然来。”
看同学们若有所思的样子，老师又说道：“下面的内容很重要，大家要仔细听课哦。”
“人体的大脑、丹田以及经脉所组成的系统就相当于魔法回路。而魔法技能就是通过人体这样一个魔法回路的运行进行释放的。”
顿了顿，琳达老师面容有
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