是那么轻易就解决了的。
无数高深的数学符号，数学公式不断出现。
学生看了黑板上那密密麻麻的数学符号，有密集恐惧症的见此都差点晕倒。
何山此刻早就没了之前的神气，他脸色苍白，虽然不理解杨天到底在写着什么，但是光看一些他都没有学过的数学公式与符号都不由怂了起来。
苏诗柔好奇心越来越重，她开始拿一支笔抄着杨天在黑板上写的所有东西。‘
她学习成绩是一中的第一，没有人能超过她，既然对方在论证哥德巴赫的猜想，她也一定能论证。
而现在把它抄下来只是有时间帮眼前这个少年查看一下他论证的到底对不对。
苏诗柔有这个自信，因为若是她判断不了她的上面还有一个清华数学系教授的爷爷。
她不信，眼前少年的论证连她爷爷都判断不了。
再次过了半个小时，此刻黑板上已经没有空隙，当杨天写完最后一串数字，这才松了一口气。
他把剩余的粉笔捏碎，看着全班都目瞪口呆，就连何山都张大了嘴巴难以置信。
杨天嘲弄用手在何山面前晃了晃说道：“你不是说过，我的数学很差吗？你不是说我的数学成绩永远超不过四十分吗？你不是说我永远是学渣吗？那么我睿智的老师，麻烦你帮我证明一下我写的哥德巴赫猜想的最后结果到底对，还是不对！”
何山哑口无言，因为别说证明，以他的能耐，看都看不懂，一串串数字，在他这个数学老师的眼里竟然如同天书一样。
看着对方这个表情，杨天接着说道：“对了，这个猜想还有两种解法，不过对你而言太过困难，就算是我写了，你也看不懂。”
讽刺，赤裸裸的讽刺！
一个学生竟然说数学老师不懂数学！台下所有的同学闻言都疯了。
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