，还不错，小子有悟性，记得不要自满。”
张六子“谢谢军爷的教诲，小子记得。”
义勇军乙“那好，我问你，八减去三多少？”
张六子不假思索回答“五！”
“六加八？”
“十四！”
张六子回答的非常快速，几乎是义勇军问出来，张六子就能马上给出答案，两个义勇军对视着，从对方眼中看出惊奇，这小子不错嘛，能这么快给出答案，这是一个不到十岁的小子而已。
其实张六子能这么快给出答案，与他的勤奋有关，这两天张六子有空就琢磨数字，熟悉其中的道理，而且还不停的用树枝在泥地计算。
普通人要是张六子这么练习，肯定觉得厌烦，别说小孩子，就是大人也会甩手不干了，但张六子认识数字，知道加减后，却入迷了，他非常想知道这些数字间的关连，然后从子坚那里，听到的极少知识，不停的推演。
张六子推演到了五位数后，但他不知道这样的方法是否正确，他需要一个解答的老师。
张六子为了推演数字，连一起玩耍的伙伴都不管了，一个人沉迷着，所以张六子对于两个义勇军问的问题，能瞬间给出答案。
除了天赋，更多的是努力。
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