才的讲解了？”
苏泽现在是骑在虎上，容不得他说个不字，只能硬着头皮点头。
吴光辉转过身，拿起板擦，唰唰唰，把上面的大半的板书抹去，留下几道习题。
他冷笑道：“既然你听懂了，就上来把这几道题都做了吧，这都是我刚才讲过的题目，不要说你不会。”
教室里响起一阵哄笑声。
一道道促狭，戏谑的目光投射过来，王晓鹏躲在书本后面笑得最欢，嘴巴里做着你死定了的口型。
吴辉刚才讲解的都是这次四校联考试卷的难点，要点，这些题目里还有一道压轴题，论证步骤极为繁琐，连班里数学最强的学委都没有做出来，吴辉刚才只是讲解了一遍而已。
数学可不同于死记硬背，讲解一遍，还要理解记忆才能深刻。
就这么泛泛的讲一遍，班里能立刻重新书写出来的估计不会超过五个人。
苏泽脸上挂着难色，心里却暗暗松了口气，他心里已经在庆幸自己养成的好习惯了，每次考试后他都习惯把答案全都抄到试卷上便于理解复习，这次也没有例外，他昨天就把试卷上的答案都补充完整了。
就在刚才吴老鬼说话的时候，他已经把试卷都偷偷送到“背包”里，转化为了记忆。
苏泽缓步走到了讲台上，盯着那些题目看了良久，就在吴老鬼忍不住又要发作的时候，苏泽拿起一只粉笔，慢吞吞的在上面书写起来。
五分钟后……
黑板上多出了一片密密麻麻龙飞凤舞的板书。
吴辉很吃惊。
心说这小子真写出来了，要知道他刚才的要求明显是有些“刁难”了。
黑板上写的板书，干净漂亮，笔触遒劲，令人赏心悦目。
在书法上，苏泽一向是颇有些自信的，别的音乐画画他都没钱练习，但是书法是不需要耗钱的，你就是拿一根树枝在沙土上笔画，也能练习，他从小就临摹“颜体”“柳体”，从王羲之的《兰亭序》到颜真卿的《颜勤礼碑》，再到柳公权的《神策军碑》，他写了不下千遍，所以苏泽的字非常好。
完整的答案，配上他漂亮遒劲的板书，给人的视觉冲击力是巨大的，尽管这些高三学生们不懂什么书法，但是不懂不代表不会比较，苏泽一手漂亮的板书，即使是吴辉这种写了数十年的老家伙比起来也相形见拙。
在同学们愕然意外，甚至略带着惊叹的目光中。
苏泽心里涌起复杂的滋味，鼻子微微有些发酸。
他沉默，他低调，但他毕竟是个少年，这种被关注，被惊叹的目光他也很喜欢，甚至享受。
只是这十八年里，他都有些渐渐淡忘这种感觉了。
有时候他都觉得自己像个小老头一样，失去了少年的热血和飞扬。
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