“休学？王林，如果家里有事你就一下，你父母总得给我打个电话吧。”
学校，办公室中，一个年轻的女教师正在耐心的和王林交谈。她的面容算不上什么倾国倾城，但是也算是打扮的干净利索，再加上颇有资本的胸膛倒是有着不的魅力。但是很遗憾，王林以前倒是偶尔会看一看老师的资本，但是，现在不会了。
“总之，晓佳老师，晓佳大美女你就当我是个屁把我放过了吧，教导主任那边我会有办法的，你就放过我吧，还有作业什么的不要给我留。”完王林直接毫不顾忌的抱着老师的腿可怜兮兮的道。
“停！！！！！！！把爪子拿开，我去要不是看在当初你还算是个五好青年我才不会放你一马。行了，去吧。早回来，课业别给我落下，一个月够了吧？”
“谢谢老师。”完屁颠屁颠的跑出了办公室。
“林老师，你们班这学生还真是。”一个拿着水杯的年轻男老师走到林晓佳旁边的饮水机接了杯水后道。“以后还是注意和学生的接触比较好，被主任看到了不知道会什么。”
“知道了，吴老师。”
好吧，看到这里是不是感觉自己少看了好几章？其实事情是这样的。
“王林，学校处理好了？赶紧回棺山。”看了看手机的短信，王林也不多留。赶紧坐车回到了棺山。
有书则长无书则短，很快王林便来到了王叔跟前。
“王叔，齐昊怎么样了？”
“齐昊？你是那个鬼？还好，被我看着的没事了。现在我们需要好好谈谈了。”王叔完，拉着王林边走边。只见王叔拿出一个口袋，随即，齐昊模糊的身影出现在王林面前。
“混蛋，放我出去，我已经是恶灵了，永不超生了，我也没有什么好怕的了。杀啊，来杀我啊。杀我啊！来啊，混蛋！！！！！！！！！！！！”
怨念，无尽的怨念。王林一瞬间就感觉到了，此时的齐昊比之之前不知道强大了多少倍，那种不安感，直接让王林有一种想逃跑的冲动。
“不用怕，一个怨灵罢了，不过也算是来历不凡，居然能够接触到概念。简直不可思议。”
人死后会接受洗礼，把灵魂和**分离出去，可以通过其他方式留在人界，在这阶段，对人界恋恋不舍的灵魂就会在人界徘徊，寻找留恋。并承受巨大的痛苦。一般脱离了**的灵魂，能在人界逗留7天，在这7天中灵魂体会不断被腐蚀直到消失。怨灵也可以其他方法留在人界，怨灵吞噬弱灵进化的同时体内聚化出灵刻。在进化灵刻结化出母体。
“怨念？晓佳老师过某人对某件事感到怨恨而形成的一股强大的灵念，或用来表示对某件事物的狂热；也能解释为在心中存在的而又不为人知的感情，多数人都会有这种感情，只是自己不知道罢了；而在心里存在与过多的这种感情，会容易导致抑郁症，精神分裂等症状，建议一旦不能自拔，向他人（知心好友，老师，一切值得信任的人）倾诉。这样就比较好了。”
“停。朋友你都高中了就不要扯这些了，我是你王叔，父母不在了你还有我，好好活下去，不要勉强自己。自杀之后你也会成为齐昊一般的存在。”
自杀是指个体在复杂心理活动作用下，蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。自杀作为一种复杂的社会现象，学者们对其分类有不同的看法。
19世纪末，法国社会学家涂尔干因其对自杀原因的解释和分类信受学者的重视。涂尔干认为，自杀并不是一种简单的个人行为，而是对正在解体的社会的反应。由于社会的动乱和衰退造成了社会一文化的不稳定状态，破坏了对个体来是非常重要的社会支持和交往。因而就削弱了人们生存的能力、信心和意志，这时往往导致自杀率的明显增高。涂尔干还依社会对个人关系及控制力的强弱，把自杀分为四种类型。
美国国立精神卫生研究所自杀预防研究中心分类为“完全性自杀（cs）、自杀企图（sa）、自杀观念（si）”
bosell（196）把自杀分为“自杀姿态、矛盾的自杀企图、严重的自杀企图、完全性自杀”。
其他分类有：习俗性自杀、慢性自杀、疏忽性自杀、不完全放意性自杀、精神病性自杀等。
根据自杀的结果，一般分为自杀意念、自杀未遂和自杀成功三种形态。
利他性
利他性自杀指在社会习俗或群体压力下，或为追求某种目标而自杀。常常是为了负责任，牺牲我而完成大我。如屈原投身汨罗江，以死唤起民众的觉醒；孟姜女哭长城，殉夫自杀；疾病缠身的人为避免连累家人或社会而自杀等。这类自杀者的共同心理是死是有价值的，是唯一的选择。涂尔干认为在原始社会和军队里这类自杀较多。在现代社会里越来越少。
自我性
自我性自杀与利他性自杀正好相反。指因个人失去社会之约束与联系，对身处的社会及群体毫不关心，孤独而自杀。如离婚者、无子女者。涂尔干认为这类自杀在家庭气氛浓厚的社会发生机会较低。
失调性
失调性自杀指个人与社会固有的关系被破坏。例如，失去工作、失去学习能力、失去（没有）自理能力、亲人死亡、失恋等，令人访惶不知所措而难以控制而自杀。
宿命性
宿命性自杀指个人因种种原因，受外界过分控制及指挥，感到命运完全非自己可以控制时而自杀。如监犯被困的密室中、宗教徒为主而献身。
中国学者把自杀分为情绪性自杀和理智性自杀两类。
情绪型自杀常常由于爆发性的情绪所引起，其中由委屈、悔恨、内疚、羞惭、激愤、烦躁或赌气等情绪状态所引起的自杀。此类自杀进程比较迅速，发展期短，甚至呈现即时的冲动性或突发性。
理智性自杀不是由于偶然的外界刺激唤起的激情状态导致的，而是由于自身经过长期的评价和体验，进行了充分的判断和推理以后，逐渐地萌发自杀的意向，并且有目的、有计划地选择自杀措施。因此，自杀的进程比较缓慢，发展期较长。
传染性
在有关自杀的研究中，自杀的传染性是一个受重视的现象。不少研究都介绍过因影视、广播等媒体详尽报道一些自杀事件，而使社会上自杀或
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