为此，四年级还专门开了一个全年级的家长会，会上我受千夫所指，但我依然理直气壮。
有家长问我为什么要把牛的奶头画的跟脸盆一般大，还点上了黑点，简直是粗俗下流！我反驳她，你喝牛奶的时候怎么没觉得牛的奶头粗俗下流呢？如果牛的奶头粗俗，那你喝下去的东西岂不是更粗俗？难道你连尿也喝吗？班里顿时哄堂大笑，对方被我问的哑口无言，面红耳赤。我们校长也跟着笑，后来我们班主任私下拽了校长一下，他马上干咳了几声不大笑了，转而捂着嘴偷笑。
然后又有家长骂，我就接着驳，继而又是一片哄笑。唇枪舌剑之间，家长会被我开成了二人转的专场演出。
之后我只记得马可的母亲出面替我说了几句好话，说我还小，会画画代表肯动脑子，说我从乡下来，需要老师的耐心辅导，得慢慢收性子，以后会慢慢好起来的。结果她此言一出，马上就有其他家长群起而攻之，说她替我说好话是因为马可跟我关系好，常收我的小贿赂，让她小心马可以后跟着我会遭殃，到时候她哭都来不及。马可的母亲被气坏了，面色铁青，而我的反驳也到此结束了。因为我不想连累到马可。
班主任拿我没办法，只好警告我城里的亲戚，说再不管好我就让我退学。回家后，城里的亲戚警告我，说要是我再敢胡说八道、再有不轨之举就把我退回乡下去，所以我只好沉默了，因为我不愿意像个次品一样被退回去，那得多丢人啊？于是，我忍痛看着亲戚将众人翻的油乎乎的两大本“动物世界”给烧掉了，燃烧起的火焰深深地灼疼了我的心。
我看着那些熟悉的画页在火焰中变成灰烬，徐徐飞上天，远去。就如同给死人烧的纸钱！
不能画画的日子里，我只好趴在课桌上发呆。可我只要一发呆，眼前就会出现幻觉，说白了，我会日魇。
最可怕的是有一次正在上课，老师在黑板上画几何图，我觉得这个图形似曾相识，好似是寡妇家的门梁，就这么刚想完，教室门被人用脚踢开了，我亲眼看见寡妇左右手各领着一个孩子径直走进了教室，我亲眼看到她的两个半大的孩子左顾右盼，眼前的黑板，课桌，书本和文具都让他们感到好奇，可黑妞又不是我认识的黑妞，而是另一个模样相仿的女孩，而寡妇只是哀怨地盯着我看，然后径直走到我跟前，对我说：“骑墙鬼，我留了东西给你！”说着她撇开孩子，然后从怀里掏出个黑山羊头扔到我的课桌上，那黑山羊的头皮焦黑，眼眶骨凹陷，直直朝着我看，头骨下方的黑血洒湿一片。我吓得跳到了凳子上拼命摇头又拼命打自己的耳光。
同学们各个莫名其妙地看着我，好像我是个跳梁小丑，因为他们什么也没看到，对我这种一惊一乍的恶作剧感到十分厌恶和惊恐。
还有一次，我看到爷爷拿着枪冲了进来，要我帮他找他的狐皮帽子，结果我满教室跑，最后把一个女同学的假发跟硬生生扯下来了，为此那女生整整哭了一天，她的家长追着要凑我……
如此三两次之后，老师对我的忍耐达到了极限。
从此我成了学校政教处的常客，每天上课前都要去汇报当天的学习计划，然后做不会调皮捣蛋的保证，如果我一连三周都不捣蛋，学校会在第四周升国旗的时候给我额外奖励一枚小红花。以至于到了后来，如何让我连续获得小红花，成了我的班主任最迫切的教学任务，这一条被明确地写入了她的年终考核计划。
学校医务室的大夫也成了我经常要面对的人，校医说我这是典型的“多动型少年综合幻听、幻视症”，说没见过世面的孩子突然来到花花世界都会有些兴奋，脑子里会出现一些奇怪的幻象，这是一种病，需要心理调节和辅助药物治疗，过阵子就会好。可我很疑惑，我怎么就没见过世面了？城里的孩子杀过黑山羊吗？他们知道猪有几个尿泡吗？他们知道黑棺有几层蒙皮吗？他们知道野人参会在地下跑吗？他们知道要用脸盆听才能捉到黑人参吗？还说我没见过世面，我呸！还说我有幻听症，我靠！难道城里也有土狼吗？如果有，那城里的房子怎么都没塌？各个好端端的？要知道土狼一窝能下十几个崽子，它们联手打洞的话会搞的你无处可藏。城里当然不会有土狼，可如果没有，那我看到的是什么？
所以我坚信我没有病，只是我的身边肯定有某些东西在纠缠，我需要尽快找一个方法去直面它们，做一个彻底的了断！
在学校上上下下如同铁桶般的严密压迫包裹之下，一个伟大的小“梵高”被成功地扼杀在了摇篮里。
我不能再画画了。
没有画画之后的岁月，我都郁郁而过。那种感觉如同坐牢一般难受！
带着对家乡的一种复杂的感情，我连续多年都没有回去过，只是留在城里读书。坚持读完了小学上初中，上完了初中上高中。期间我的成绩一直很一般，而且偏科严重。我不愿意回家乡探亲是因为身上发生了一件大事，这件事让我再一次讨厌起家乡和猎人神。但是这件大事儿先不能说，我先说我高中毕业后当兵的故事，通过这段经历能引出这件大事。
高中毕业后，我参军入伍，进入了野战军侦察部队服役。因为母亲听说当兵回来国家就会分配工作，于是忍痛宰了两只羊送到乡武装部，希望乡武装干事能看在孤儿寡母的份上把我带去部队，一来是锻炼锻炼，二来家里实在无钱供我上大学，三年来的高中生涯已经花费颇多。再说我偏科严重，绝对考不上大学，继续坐在课桌上等于是在浪费时间。
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