学校里那些事

    周六下午第四节课，孔效先正在在班级里看着学生上自习写作业。教室里一片静寂，鸦雀无声，只听见一片“沙沙沙”钢笔摩擦纸面的声音。这声音时紧时慢，时疏时密，时高时低，时强时弱，如春蚕在咀嚼桑叶，似军队在衔枚夜行。

    嘿，这帮孩子，写得可真卖力啊！没有一个不安分的。

    为啥？这可是有原因的，平时可没有这样的“最佳状态”。要知道，这可是本周的最后一节课，老师们大都已经布置完了周末的作业。学生们都想趁着这短暂的时间尽量多写点作业，能写多少就写多少，以便挤出更多的时间在星期天里痛痛快快地大玩一场。当然了，如果能写完，那就更好了，可以心无二事，大玩特玩，再无后顾之忧啦！

    其实，这个时刻，师生们都归心似箭，思盼回家，不但学生学习的心情自然几乎等同于零，就连老师自己，上课也是心不在焉，“身在曹营心在汉”。人在课堂上吆吆喝喝，煞有介事，心儿早已向着远方，飞向那遥远的家乡啦！最后一节没有课的老师，早已收拾好了行囊，万事俱备，只等放学铃声一响，就跨上自行车，一溜烟地跑了。

    那时，还没有实行“双休制”，一周只能休息周日一天，不但早上上课，中午上课，下午上课，晚上还要上课，累死人了！谁不盼着早点回家休息休息，享受天伦之乐啊！

    “隆隆隆”，忽然，一阵汽车的轰鸣声打破了校园的宁静。紧接着，“哗棱哗棱”，又传来一阵忙乱的打开校园大铁门的响声。

    “嗳，啥事啊？”孔效先不由自主地翘了翘头，向窗外瞧了瞧。与此同时，学生们也都停下了手中的笔，好奇地朝窗外瞅了瞅。

    嗐！看这个老师，看这些学生，不就是辆汽车吗，有什么好看的，真没见过世面！

    嗯，看官说得对，来一辆汽车，听起来是没有什么好大惊小怪的。可是，在当时的农村中学，汽车可是个稀罕玩意儿，除了上级领导来检查工作，开着吉普车小轿车，平时是很少有汽车光顾校园的。师生的主要交通工具只有各种各样的自行车，摩托车都是少数，一般都集中在刚毕业的小青年那里。

    说也奇怪，明明没有明文规定，却好像商量好了似的，大凡毕业的小青年，发了几个月的工资，都要省吃俭用买一辆摩托车，上班下班地汽车一蹬一溜烟，一跑一条线，风驰电掣，风风光光。惹得怀春的少女们眼红心跳，频送秋波。

    当然喽，条件好的就不用等到发工资了，可以直接从家里拿钱，自然能多风光潇洒上三月半年。

    不过，即使上班后不买，等找了对象，第一要务就是购置装备摩托车。周末到老岳母家干活送礼，后面坐着崭新活鲜的女朋友，艳若桃花，一脸幸福，轻舒皓腕，环绕虎背，香风阵阵，荡人心魄。撩拨得小青年们豪气冲天，六神无主，双手握把，急踏油门，人欢车啸，快如流星，疾若闪电。好家伙，那真是“飞”一样的感觉，“梦”一般的享受。其快，让人乐死！

    当时，那个年代，老师们见面，尤其青年教师们见面，第一句话就会问：“你买摩托车了吗？”就像现在见面都问：“你买车了吗？”惭愧的是，孔效先没有摩托车，这种快感他从来没有体验过。以致于每每被熟悉的老师同学们问得有些尴尬！

    唉，想买不？想买。有钱吗？没有!那不扯吗！

    噢，想哪去了？孔效先赶紧回过神来。今天，突然有大汽车“隆重造访”，肯定是有大事啦！

    学生们向外面扫了一眼后，就又忙着埋头写作业去了。也真是的，和星期天的玩相比，汽车算什么！

    学生没心思看，孔效先可要好好看看。

    思想之间，汽车已经驶进了大门。说是大汽车，其实是相对比当下流行的摩托车来说的，这不过是一辆中型的黑豹货车。在当时，这可是拉货拉人的主要交通工具。车上装满了不知什么物件，像叠罗汉似的层层叠叠摞上去，摞得他妈的老高老高的，都高出车头好大一截。远看过去，宛如一只吃饱了撑得难受的螳螂，滑稽极了！

    咦！装的啥呀？从上到下，浑身红通通的，像是在铁锅中刚被煎炒的螃蟹。看上去，不像是什么沉重的货物，因为虽然货物严重超载，听上去黑豹车的声音却不很沉闷，反倒是一路高歌，一路飞驰，神气得很哪！

    哎！下来人了。只见一个长得像“潘长江”他哥似的小个子，从副驾驶的位子上，“嗖”地一声跳了下来。远远看去，像是司机开车不小心，从车上颠下来的一个“超级大土豆”。

    小个子下车之后，就频率飞快地挥舞着两只又短又粗的手臂，夸张地指挥着司机倒车，转弯，再倒车，再转弯。噢，噢，噢，好了，停车，熄火。黑豹车让小个子给指挥得像个喝醉了酒的疯汉子，东一头，西一头，深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，趔趔趄趄。好家伙，晕了！

    可能是听到了动静，校长室里首先出来的是哆哆嗦嗦呵呵洒洒的朴士农副校长。看样子是迎接小个子的。

    待火熄车定，小个子的手臂挥舞得更频繁了，一会指指车上，一会指指地上，对着迎上来的朴士农副校长大喊大叫。至于叫的是什么，孔效先根本听不清。不过，看那表情，看那架势，像是指挥朴副校长赶紧派人把车上的东西卸下来。而朴副校长也幅度极大地打着手势，表情异常激动地和小个子在交流着什么。若论频率和幅度，朴副校长的手势和小个子不相上下，难分伯仲，可惜的是，朴副校长的力度掌握得不大恰当，忽轻忽重，忽高忽低，有点像得了脑血栓治疗不及时而落下的后遗症，举手投足不听使唤了；又有些像线路不流畅的木偶，忽而这儿，忽而那儿，总找不准地方。

    谁这么大胆子，竟敢对副校长指手画脚，颐指气使的？

    想到此，孔效先不禁又向窗前靠得更近了一点，以便能看得更清楚一些。

    噢，原来是常甫高“长不高”啊！他妈的，我还当是哪里来的大官呢？原来是这小子呀！怪不得那么嚣张“装b”呢？

    谈起这小子，那可是个人物啊！别看个子小，长得不高，就像乡镇教师的工资福利一样，当然这辈子也别指望再长高了。人家名气可是非同凡响，名声在外啊！不但在三边镇教育界家喻户晓妇孺皆知，而且在三边镇社会界也是无人不知，无人不晓。能做到这一点的，除了“长不高”，至今还没

    -->>(第1/3页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）