端，透过校内联网自动登入虚拟教室。
这是个三百六十度旋转阶梯教室，造型就像一个微缩好多圈的体育会场，会场四周圈是众多空置座位。
这会儿陆续不断的有学生的3d影像出现，渐渐的教室里的空座位被全部填满，一大群年轻人七嘴八舌的期待着第一堂直播课程。
白杨瞟了一眼课程表，密密麻麻的课程安排看的一个头两个大，有一种突然回到高考前的感觉。
应用数学、机甲设计学、工程力学、机甲动力学、工程材料学、3d制图学、等十几门课程排满一张课程表。
“我的天哪，这课程安排的这么严密，从早晨8点到晚上6点都有课程，中午只有2个小时休息，简直太惨了！”
不仅只有他在抱怨，虚拟教室里每一个学生都在抱怨，本以为考上大学就进入天堂的学生，感觉顿时堕入地狱最底层。
第一堂课是应用数学课，一位精神矍铄的老先生的影像出现在虚拟课堂上，老人家穿着居家装束似乎像是在家中的卧房内开课。
学生们惊叹着虚拟成像技术的高超水准，每个人可以在自己的房间里自由自在的上课，这使得学校制度纪律较为严格的影响也被降低到最低。
老先生把高中课程的微积分基础简单回顾一下，接着迅速过渡到一般拓扑学，开始讲解实际应用的新课程。
课程紧凑精巧，偶尔蹦出一个有趣的例子因的学生们哈哈大笑，要说唯一的缺憾就是老先生岁数大有点??隆?p> 不知不觉中一堂大课结束，老先生笑着挥手宣布下课。
一天课程紧张不枯燥，教育联网同时断开所有连接。
出来清洗身体换套衣服开门，恰好看到同时推开房门的室友。
“嗨，今天的课程怎么样？”
韩乐山一脸郁闷地说道：“别提了，我们教授一上来就大谈量子计算机，什么量子纠缠态之类的东西听起来就像听天书似的，完全听不懂啊有木有！”
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