是要求你在使用我的身体的时候，按照我习惯的生活方式去生活”
“那好吧”咕刀的语气似乎有些勉强：“如果你遵守这些东西，那么我也可以做到”“那当然”陈国彬松了一口气，然后用讨论的语气说道：“你是不是该继续往下学习了，”
“第十条：热爱大自然，爱护生活环境。这个热爱是指口头说说吗？”
“嗯”陈国彬想了想，然后说道：“当然不是”
“那你热爱大自然了吗？你做过什么样的行动是属于热爱大自然呢？”石刀继续提问，她有着无穷无尽的问题和无穷的精力，
数道黑线再次浮现在陈国彬的眼前，他再次感觉自己似乎又做错了什允，
学习是一个漫长的过程，绝不是一节课或者一两天的事情，咕刀沉醉其中的同时，陈国彬也付出了不少精力，最明显的外在表现是不时生目光呆滞，注意力下降，不时出现呆，失神及沉思状，常作出无序动作，嘴里不时会低声念叨着什么”
虽然自身对这样的状态，陈国彬也有些意识到了，好在没有引来太多同学的关注，课堂上的每个人都在做着自己的事情，而他本人也没有过多的担忧，眼看着解决问题有了希望，他自然是努力朝希望的方向展，让她能安安份份地陪自己赚到足够的钱，然后再想办法让她离开川
此时陈国彬更想的是如何去找一些可以让咕刀能够学习常识的书，对现在的咕刀来说知识或许已经不是最重要的。所以什么十万个为什么。什么大百科全书似乎都已经不重要了，而且捷径眼着是走不了了，即便是一咋，如此简单的小学生守则也被她弄得那么复杂，几乎要放弃。要是一本醒世恒或者什么长篇的估计能把他自己先折腾死
不知道为什么，他脑海里突然闪出了王筷筷的身影，随之想起那本被锣抢过来的课本，再随后某个念头不可制止地产生：或许幼儿园的教材会更适合她”
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