太易的课讲的很好！声音也很好听有一种很特别很吸引人的磁性！
在场的所有魔法师在太易开讲了几分钟后都给出了这么一个深刻的评价。
虽然第一堂课讲解的是《学徒入门学》以及《希望中魔法师》这两个课题。太易对此不仅讲的深入透彻而且不时夹带一些‘私货’。而且他渗的‘私货’实际上也确实与魔法紧密相关这些知识完全能让他们对魔法的整体理解透彻清晰明白许多也让他们与日后在释放魔法时更会应手了许多。
并且所有的魔法师都惊异的现这个神秘的太易不仅对魔法理解透彻并且还对其它职业的东西都有所涉猎。
他能将魔武士的元素应用渗入魔法中将牧师的生命恢复与水疗术进行几次解剖分析对比出来将泰坦狂战的变身与元素的之间的深入关系、、、、、、。只要是关于《希望》中能与魔法师扯上关系的都能被太易随心所欲的信手拈来。
而且他们现太易每句话每个字都能用他们很容易的理解最能激兴趣的方式吐出来。再加上或许是职业的缘故或许是这些天积累的缘故仅仅听了片刻后他们便纷纷抓住了太易讲解的要点所有听众对自己脑中的问题很快就建立了清晰的思路。
这让他们听的很是如醉如痴！
而太易时不时随手释放又挥之消散出神入化的把各种初级魔法拿出来做示范更是让全场的魔法师目瞪口呆张大了嘴巴陷入呆滞中。明白释放魔法难度的学徒们看太易的眼神中也带上了不可思议和一丝的崇拜！
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从听众们不由自主越来越恭谨的态度变化过程中太易心底说不出的舒爽也越对自己辛辛苦苦打造的这一切感到满意。
这个幻魔殿堂的设计是太易根据宗教建筑在规模上都给人们一个神圣的暗示建筑外部都非常高大给人以气势恢宏的感觉。同时这座巨大的莲台也都注意到了高度空间上的设计使人走在其中忍不住微微抬头仰望。
因为在幻象殿堂中别看坐满了六万多的听众莲台也松松散散的铺了不知道多远。但那都是各个玩家的视觉效果其实在殿堂内每个玩家进入后都会觉得自己的位置在离太易座下巨莲的不远处所以要看太易就必须微微的抬起头。
正是这个抬头的动作使思考停顿、大脑空掉身体渺小的感觉立即没有阻抗地浮现出来在太易这座巨大莲台的震慑冲击下神圣感油然而生这便是仿照宗教催眠的第一步。
其次这片广阔浩瀚无边的星空也可以起到视觉催眠的作用。
这片星空整体的光线偏暗但那各种各样的繁星和星河、星云使得整个星空色彩却很丰富看久了人的眼睛就会疲劳。这时非常容易进入催眠状态。倒是和美联帝国里的教堂力求给人以华丽、神秘的感觉有共通之处。
再加上星空中那频率偏低让人感到非常的舒服与放松加上其不断的重复播放对倾听内容抑扬顿挫的重复使人很容易进入催眠状态。
总之为了达到目的太易是想尽了一切的办法找了不知道多少的宗教资料。就连他现在讲课中出的声音都是应用了异常繁杂的精神共振。这种共振是前世一个魔法师利用光明教廷的神圣法师吟唱的各种战歌中领会出来的。
利用这种精神共振不仅会让他人听后感觉舒服也还带有一定的催眠性质。
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“今天就讲到这里那么各位还有什么疑问的话可以提出我会继续在这里呆足一个小时解决各位的问题。你们只要把自己的问题用手指录入身边莲台的叶子上即可。”太易停止了授课静静的坐在莲台上淡然的看着底下无边的‘莲台’。
环境的催眠声音的催眠双重作用下让这些听众好似进入了一种着魔的状态之中对听能到太易出的每一个声音都好似享受一般。
现在太易突然停止让所有的听众的大脑都陷入了停顿中好久都没反应过来。
太易没有再出声依旧静静的看着他们。
“呀~！”
一个小女孩的惊叫一下惊动了所有人女孩周围的人现这个小女孩居然从莲台上消失不见了。就在他们疑惑中时最靠近太易的那九座只比太易那座略小的莲台中的一座突然闪现出了青光那个前面惊叫的小女孩在下一刻居然出现在了这座莲台上。
一下出现中众人视线中小女孩嘴巴张的大大的小脸刷的一下变的红的不能再红忘记了自己要干什么愣愣的站在那里。
太易心中也是微微有些惊讶没想到这么个小女孩居然也喜欢魔法师？又低头看了看身下莲叶上女孩录出的问题。嘴里出一阵温和的笑声轻声说：“你是想问魔法与咒语的关系吧？”
“啊？”听到太易出声小女孩啊的一声随即马上飞快的点起小脑袋来：“啊这个这个、、、这个、、、就是这个样子。”又好似不知道怎么称呼太易慌了小会后才习惯性的叫出：“老师可以告诉我嘛？”
这时地下的听众顿时恍然原来这九个莲台是这个作用啊！
“也许这群魔法师中就属这群年轻人最容易笼络了吧！”
脑中想着太易的笑声更温和了点点头：“魔咒中的音有两千四百七十八个每个不同的音都可以和精神力波动嵌合。而每两个不同的魔咒在利用精神波念出时就会产生不同的效果元素排列也会相应的生变化。其主要功能还是用来激自身的魔力把借助魔咒带动的精神不同波动频率把自身魔力进行必要的元素组合排列。可以说与元素有着直接的联系也可以说完全没有什么联系。呵呵不过在对元素没有一定的理解前还是不要乱念咒的好。”
小女孩大眼睛眨巴眨巴的听完后小脸红扑扑的躬身：“谢谢老师我的问题问完了。”
然后又在一片青光中消失在莲台上。
这时候众人终于反映过来了俱都匆匆在莲叶上录下了各自的问题。
看着突然跳出的一堆问题太易随手选了十个。
道道柔和的青光中十个年龄不一的人出现在太易面前接连说出了他们口中的问题。
“老师我想请问、、、、、、”
“老师你看这个、、、、、、”
“老师、、、、、、”
、、、、、、
一连十个问题太易不慌不忙不快不慢的以前面上课时一模一样的语气语调几句话便解决完毕。或许
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