歉：“对不起，说起来是我害了你。”
“怎么这样说呢，这可不是你一个人的事儿。”，冯雨瑶强装笑容，她不想让班长因此而自责。
作为一个小男子汉，汪尚秋还是蛮有勇气来承担这件事的，他坚定地说：“是我主动找你的，因为太喜欢你了，情不自禁向你表白。这段时间的确分了你不少心，所以我们的学习成绩才成了现在这个样子。”
至此冯雨瑶已经不再想谈这些关于如何开始的话题：“别说这些，只要还是好朋友，我没什么。”
“当然是好朋友，不是说了吗，要做一生一世的好朋友！”，还是之前那句话，只不过“好朋友”三个字与当时的根本意义略有不同。
冯雨瑶叹气说：“是啊，一生一世的好朋友。”
猜得出来她已经完全接受了现实，汪尚秋严肃地说：“以后我们尽可能的少接触，不是说完全不要打交道。但在同学和老师们面前一定不要像现在这样，影响你太多了。”
“不也影响了你吗？”，冯雨瑶总觉得这事儿是相互的，不存在单方面受影响。
汪尚秋说出了他的理由：“我是男孩子，脸皮厚不怕。可你不一样，别人会讲嫌话的。”
听他这么说，冯雨瑶觉得也不一定的道理：“也许你说得对，不过我们应该还可以一起讨论学习吧？总不至于突然变得像是陌生人一生，你说呢？”
没想班长很爽快的答应了：“当然，讨论学习很正常，而且你可以语文科代表。”，看来他没有想完全回避话题或是与冯雨瑶马上隔离。
女孩子的想法总是会多一些，想想前段时间快乐的交往她还是蛮留恋的，不由问他说：“以后，你还会喜欢我吗？”
在魔力的早恋与学习之间，汪尚秋其实很难做出决定，老师的提醒才是他清醒的最大动力。但面对冯雨瑶的问话，他发自内心地说：“会的，说了一生一世的。”
只要这句话就够了，她不期盼太多，因为明明这事儿已经算是完了。冯雨瑶幽幽地说：“谢谢你！”
“应该是谢谢你当时答应了我，现在又答应我。”，汪尚秋低下头，想想当时不应该控制不住自己的情感，而将冯雨瑶拖下水。
两个人最后一次在树下谈了很久，一起守着夕阳落下。
汪尚秋的父母当然也很快知道了这件儿，他们给儿子的警告是再不听话就让他转学。在老师和家长的双重夹击下，似乎将这件事暂时放到一边儿了。他主动开始回避冯雨瑶，即使阴差阳错撞到一起也会腼腆地绕开。
从教室到宿舍大约两百米距离，两个人曾一起走过无数次。哪一个先走另一个都会刻意安排好时间追上去，这样的默契坚持了大半个学期。随着爱慕关系的“终结”，再也很少看到两个人一前一后或者是并肩坐在大树底下。
接下来关于两个人的事只能发生在学习中，汪尚秋虽然是班长但语文成绩绝不是冯雨瑶的对手。放弃了整天花心思在谈恋爱上的这一对儿，交流的机会就从大校园外转到了课堂里。班长最怕就是写作文，要知道他做班长可不是因为作文成绩突出，所以有时候面对一个难题也会半天憋不出个屁来。
初二下学期的作文要求越来越高，几百字已经达不到标准，至少是上千字的篇幅才能过关。特别是考试的时候，汪尚秋甚至有一种放弃整个考试的冲动。且别说这个，就算是平时老师布置作文也让班长伤透脑筋。
这不，老师又布置一遍关于友情的散文。像班长这种害怕写作的同学来说，散文比写记叙文更加困难，老师宣布完题材之后教室里顿时一片叹息之声。
但并不是所有人都怕写作，郑蓉便是其中一个，她是不怕的。倒不是因为自己多能干，而是以她和冯雨瑶的关系完全可以得到好朋友的特别“指点”。她要做的事就是在作文本格子里拟好题目，今天她填上的是“最好的朋友”。
习惯性的推到冯雨瑶面前让她先过过目，冯雨瑶自己也在写，顺便瞄了一眼郑蓉的作文题目，开玩笑说：“你不会是写我吧？”。
“就是你，谁让你是我最好的朋友呢？写你最好不过了！”，郑蓉得意地说。
冯雨瑶没再说什么，关于汪尚秋那件事儿看来好朋友还真没记恨。埋头开始写她自己的作文，关于友情的当然就是写自己最好的朋友了，只是人选的问题。冯雨瑶拟的题目是“我的班长”，无疑是指的汪尚秋。其实她们两个的事如果不涉及到早恋的话，友情是没得说的。
冯雨瑶想借作文的机会表达自己和班长之间最真实的情意——友谊。
作文的具体内容只有她自己和老师知道，虽然她写的很好，但老师却有他自己的想法。即使语文老师在批阅的地方写了一个大大的优字，却没像以前那样当作范文在全班朗读。班主任特别知会过所有带班老师，注意冯雨瑶和汪尚秋的一举一动。
冯雨瑶这次的作文因为涉及到班长，所以不便太过推崇。
这篇叫《我的班长》的散文两千多字在全班所有交上去的散文中是的最长，冯雨瑶只是发挥了她的正常水平。作文本发下来之后，郑蓉借阅好朋友的作文细细读起来，比起自己写的果然强了几百倍，读起来美美的很感人，怪不得可以得优：
卡带里重复播放着《同桌的你》，悠扬的音乐带我的思绪穿梭在校园每个角落里，慢慢串起初二这将近一年的全部记忆，虽独自坐在一角却依然感觉友情如此清晰如此近切。所有同学都再熟悉不过，总会想起从陌生到成为好朋友的每一个细节。就算是夜里欢声笑语也总在梦里响起，一切如同白天，从未曾走出过我的脑海。
最难忘却和舍弃的友情来自身后的班长，也许再过一些时间同学们会逐渐从记忆里慢慢地淡去，直止消失。但曾陪着我走过风雨的班长，会永远留下这一份情谊，不会忘记他的点点滴滴。
虽然年少的我们尚无法完全洞识社会，却可以从大人们口中得知这世界的需要。没有人不会历经社会纷扰，没有人不会尝尽人情冷暖。当我们长大后再回首，会发现在内心最深处的自己曾和某个人之间有一份最为纯洁最为朴素的友谊。和他或是她之间只有最平凡的情感，没有小说里的浪漫，也没有电视里的感人，仅有的只是一份最为真实的温暖。
班长关心班里所有需要关心的人，不
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