学校积分栏旁，学生处老师在画分。他把原来的积分擦了，正在重新设计各班级的积分箭头图标。杨帆、乔梦扬、郭单霞等几个人在积分栏旁看着老师画图。学生处老师已经画出了一些班级的箭头图标。杨帆着急地问：“老师，我们旅游三班是多少分？”
“旅游三班？等等，很快——你们猜是多少？”
“哦，六十分吧？”事关民生大计，杨帆自然格外小心。
老师摇摇头：“不对。”
郭单霞猜道：“八十分？”
“不对。”
乔梦扬担忧地：“还是不及格？”
老师笑而不答：“马上就知道了。”
老师开始画旅游三班的积分图标，他从黑板的底部画起，把积分箭头向上延伸。老师一边画，杨帆几个一边喊着：“十分——二十分——三十分——四十分——五十分——”
到五十分的时候，老师的粉笔突然断了，他停下来，拍拍手。杨帆等失望地：“五十分？才五十分！完了！”“咋这么点分呢？”“和上回的差不多。”“应该比上回的多才对呀！”
杨帆问：“老师，我们班就五十分啊？”
老师反问：“你们觉得该多少分？”
杨帆想了一下：“我们觉得……还不及格吗？”
“好，那就让你们——及格——”他又开始接着往上画，杨帆等又喊着：“五十五——六十——六十三——六十六——”
老师不画了，重重地按了一下。
杨帆高兴地：“六十六分？六十六分！我们及格了！我们及格了！”
乔梦扬微笑：“应该及格了呀！”
郭单霞开怀地：“还六六大顺呢！”
几个人高兴地抱在一起，跳了起来。
“根据学生处的报告和你们近期的积分情况，学校研究决定，批准你们参加比赛。不过注意了，这里只是批准，说明近来旅游三班基本上达到了一个参赛班级的标准，与参赛的要求和优秀班级比起来，差距还很大，要努力啊。”校长说着向吴经纬的肩膀来了一拳。
吴经纬对此早有预感，不过还是受宠若惊，情不自禁地咳嗽起来。
“怎么，小吴？感冒了？”校长关切地拍了他两下，力度也不曾减小。
吴经纬的确嗓子有点痒，于是又“咳！咳！”两声。
校长站起身说：“好了，别咳嗽了，快集合班级参加队列训练吧。”
为参加‘青春show’职场挑战赛，学校专门组织学生进行队列训练。
操场主席台上，坐着几位领导和部队教官。台下，是各班级学生和老师。
校长走到前面话筒跟前，咳了两声：“各位同学和老师们，为参加每年一度的‘青春show’职场挑战大赛，我们晨光职高的方队训练今天正式开始！为搞好训练，我们特邀了驻城部队的教官进行指导，这里我代表晨光学校的师生向部队的首长和教官表示衷心的感谢！”
师生们鼓掌，几位教官站起来向师生敬礼。
校长说：“在这次队列训练中，各班级要发扬不怕苦不怕累的精神，严格要求，严格标准，把训练当做锻炼自己的机会，在训练中磨练意志。刻苦训练，顽强拼搏。在全市大赛的赛场上，走出晨光的精神！走出晨光的风格！走出晨光的威风！”
一班青蛙班长突然振臂高呼：“赛出精神！赛出风格！”
一班全体学生跟着一齐喊：“赛出精神！赛出风格！”
接着其它几个班级也高喊口号：“全力以赴！顽强拼搏！”
旅游三班没喊口号，杨帆急了，告诉前后左右的学生：“我们也喊，不获全胜，决不收兵。”接着她也举起手来喊：“不获全胜，决不收兵！”
旅游三班的学生跟着喊起来，可喊声七零八落。
大会结束后，吴经纬联系教官去了，杨帆在寻找没喊口号的人。
三班横排站在那里，杨帆站在队列前：“刚才谁没喊？”杨帆指了指一个同学，“你喊没喊？”
他忙回答：“我喊了！”
杨帆又指另一个同学：“你喊没喊？”
“我也喊了！”
“那是谁没喊？都喊了，声音怎么那样小？一定是有好多人没喊！”
大家抢着：“我喊了！”“我喊了！”“我也喊了！”
杨帆皱紧眉头：“我不相信，肯定有人没喊！我再给大家说一遍，刚才校长说了，你们也听到了，比赛规定，各方队要喊着口号经过主席台，口号喊得响不响说明我们的精神风貌问题，大家一定要充分重视！”
“我喊了。”“我们也喊了。”
“那就再喊一下试试？”“对，再喊！”
刘宇宙兴奋地手舞足蹈：“喊喊，再喊——”
“再喊一遍，看看谁没喊！”有人提议。
杨帆：“那好，对于口号，我们还要反复练习的。现在我们就再试着喊一下，看谁出工不出力，弄虚作假！听好了，我喊一二就——”
“不获全胜……决不收兵……”
大家听到“一、二”就喊，不愧是条件反射的实践体现。
“不行不行，还是不行！当我喊一二时——”杨帆费解地表达着自己的意思。
“不获全胜……决不收兵……”
声音又打断了杨帆的话，但还是七零八落。
“我知道谁没喊了！”杨帆突然向前一步，指着方雪儿，“方雪儿，你出来！”
方雪儿一愣：“我出来干什么？”
“叫你出来你就出来！”
“我不出来。”方雪儿晃晃脑袋，表示不满。
杨帆神情严肃：“方雪儿，这是训练！”
方雪儿不情愿地走出队列。
“你自己再喊一遍！”
“啊？就我自己吗？”
“我看见了，刚才就你没喊！”
“我喊了！”
“你没喊！”
“我真喊了！”
“那你当着大家再喊一遍试试？”
“杨帆，你？”
又有人起哄：“喊！喊呐！”
“我不喊！
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