对他这种有些怪异的现象却也不怎么放在心上，而同学们对他只是好奇，却又不能从他的嘴里套出什么来，心里均想：“这寒子肯定是碰到什么开心的事了，但他为什么不跟人分享呢？不过好像他以前也并不怎么爱跟人说话。”想想，大家也就不觉得奇怪了，过得一两天，大家也就慢慢习惯了。
只有韦光星跟他是最要好的，见他样子有些怪异，时不时地来找他去玩，想从他嘴里套出秘密来，奈何寒子的嘴巴严得紧，楞是说没有什么事发生，被问得多了才说是看他的那本《福尔摩斯探案集》给弄的，搞得自己整日里尽想着书中的情节，就想成这样了，还戏称这是“福尔摩斯综合症”。
韦光星自是不信，但寒子却又说得头头是道，把福尔摩斯探案的细节都说得有条有理，他自己也看过，却哪里记得这么多。到后来只得信了寒子的话，对他的这种现状，也拿他没有办法。殊不知寒子之所以对那福尔摩斯的探案过程如此熟悉，完全是为了研究那书签密码，与兴趣无关。
而在家里寒子却好处理一些，跟父母说一声说准备期末考试了，要多花些时间看书。父母自是极力支持，他们都知道自己的儿子成绩向来也不怎么样，照这种成绩要考上理想的高中是很难的，但天下的父母都是希望自己的孩子争气，看到儿子主动努力，自是心中高兴，哪会想到原来他躲在房中看的并不是功课，而是研究那些个书签密码去了。
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