求道

    内里有这般翻天覆地波澜壮阔的变化,外在却不曾有灵气聚集而来，似乎这只是紫府世界自身的演化自我的修正，不愿也不需借助外来之力。

    堂中依旧谈笑生风,初阳并不因丹田震动而稍露神色,反倒在叹服皓元先生高论之余如是说道：“此处有名师在堂，又开男女同学风气之先，初阳欲同先生往课上一观，不知可否？”

    “这有何不可，只不过村中私塾所用简陋而孩童多有顽劣，难登大雅之堂。”皓元先生虽是多有谦辞,语气中却有引以为豪之意。想来此处学堂必然倾注他无数心血,而其中也必有良才璞石之属,这更让初阳心生好奇。

    午休已毕,课时复到，皓元先生与婆婆低语数句便起身领着初阳等人往学里而去。小狐不便出声，只能静静卧于初阳怀中并无多大兴致；透过轻纱可见英娘倒是饶有兴趣，因而一同而去。

    入目所在虽不过数间草屋，但构造极是精巧：学生入口更别有布置，非是方才院门所在，故而居所私塾并不相干扰；院中并无许多花木扶疏掩映，只有碎石小径其中、苔痕碧草两边。

    转进门来，但见其室虽小却种种俱全各有其用，亦可谓具体而微者。壁上有一副字，刚健婀娜笔力超绝，想必是蔡大家手泽，只是与别处极是不同此联所题却是：何须浅碧轻红色，自是花中第一流。初阳不免有些诧异：“易安居士词诚极佳，本是吟咏桂子因花喻人，用于此处似有不妥。”

    皓元先生闻言但笑不语，手指窗外桃李妖娆，又指溪前柳絮飘扬、室内春兰含香。见先生如此行径，初阳心中一动似有所悟：花虽不同争春不肯其后，花虽不同缺一怎见春意融融？花分百类因而各吐其艳，人有千种故而神州鼎盛。原来自己还是过于拘泥了。

    初阳正暗暗惋叹，皓元先生于一旁察其神色而知其必有得，故自笑道：“一点即知果然聪颖，随园门下实是多生玉树，初阳不如试而言之？”

    “姑妄言之，若有谬误还请先生指正。”初阳也不矫情，拱手施礼道，“繁花如锦缺一不足，

    即便不能成就一番姹紫嫣红，也能幽香自守别具一格。而此为蒙学之所，其间孩童更是朝气蓬勃个个不同，若是教而相类岂非太过拘谨？”

    “如此说来，浅碧轻红可堪娱目，暗香浮动可堪怡人，风絮飘飘正可寄情，各擅其芳岂有高下之分？花与人同，其理不变。”英娘微微颔首心中亦有所得，也一一缓缓道出。

    “正是如此。孩童终须成人，或将居高位而望之不倨傲，或身处乡里而望其不自轻，士农工商其中俱是人才辈出岂非皆是花中一流？”皓元先生端坐其位，正色说道。

    三人坐而论道之时，蒙童已是陆续而至。虽是男女同堂，但毕竟要顾及世间习俗，因而男女各分一侧，只不过男多女少约莫八二分。小童衣着也各不相同，有人粗服布衣，有人轻纱绫罗，足见其各自家中富庶不一。想是皓元先生教导得法，又或是孩童心性淳朴，倒未见有贫富之分高下之较，满堂和气。

    见有不识之人前来，蒙童各自反应不同：有人颇为羞涩偷偷探试，有人落落大方细细打量，有人正襟端坐不为所动。初阳英娘从未见过这许多孩童，倒是甚觉可爱。

    见人也到齐，皓元先生轻拍桌上镇纸示意开始，霎时满堂俱静再无声响。先是将早间所习文字温习，其时聪慧者自是游刃有余，而驽钝者暗自惊心，又有若干顽劣者却毫不在意。见各人参差不齐，皓元先生只得又将其中着重点不厌其烦地反复讲述。

    好不容易才将早课温习完毕，方才继续下文，皓元先生自是习以为常甘之如饴，初阳却已深觉其中繁琐，若是耐心不佳只怕早已暴躁如雷。短短一个时辰，皓元先生口不停，笔不停，不因程度不同而区别以待，不因性情不同而出言斥责，自始而终俱是温言良语。

    偶有一二学童所行实在出格，但见皓元先生稍作正色，便自收敛。此行由初阳观来，非是畏惧实为敬重。不怒而威重，不责亦诫深，皓元先生于师道可谓得矣。有良师如此，即便学未有成，然其行必肖之，何愁其身不正？

    初阳好生感慨，新叶与孩童俱如初生之木，春雨与师长俱是润泽之源，水能生木岂非在此？紫府世界因而愈发震响，好似有新生之物萌动不已，只是契机未至不得而出，初阳也毫不在意，厚积而发当来必来，何必急于一时？

    待到放学，孩童天性好耍玩，多半早早轰然而去。但有数人犹自绕着先生相问不休，若然得解则神色飞扬，此景与春色相映分外动人。也有数童好奇小狐，徘徊于初阳英娘身侧久久不去，好不容易有志一同鼓起勇气想要上前摸上一摸，却被小狐怒眼圆睁的模样吓了一跳，终是未敢造次而离去。

    又过了小半个时辰，学生终是尽数归家而去，皓元先生却依旧安坐其上若有所待，初阳英娘也不催促只是静观其变。不多时有一十龄男童单衫旧衣急急而来，见了初阳也不愕然只是微微一礼便往先生座前而去。

    只见他将一本书从贴身处取出，恭恭敬敬递与皓元先生道，“此书已阅毕，所得略已成篇一同呈与先生改正。便请先生另赐一书，并将上次行文发还以修正谬误之处。”此子虽是衣着破旧但言语清晰字正腔圆，更兼身形挺拔目光明亮，实为璞玉之才。

    皓元先生想是与之极为熟稔，也不多说取出一本新书并将若干手札纸张递与此子道：“超然近来愈发忙碌，若是不便前来不如我唤人与你送去可好？”

    “怎敢有劳先生，虽是忙于家中生计但得先生不弃，每每以书相授并以文字教导于我，虽不能时时聆听教诲但何妨一来致谢？”超然婉然谢绝，收好书本手札匆匆行一大礼又疾行远去。

    “此子不凡，不因困顿而沉沦，不因生计而忘志，假以时日未必不能鱼跃化龙。”初阳望着远去之身影对之评价甚高。

    “初阳也这般以为？果然所见略同。超然命运多舛，父丧母去，家中唯有祖母与之相依。日日忙于生计却夜夜耽于读书。我欲免其束脩以便其安心用功，却怎知其心怜祖母独力难支不肯前来，只得作罢。”皓元先生想是对此子所望甚高，语气中满是惋惜。

    “先生何必多有叹息，初阳却以为一时磨砺未尝不是好事。圣人有云：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。由之可见心性磋磨体肤锤炼之重。”初阳口中如此说道，手上却将超然

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