一讲，稳定一下教职工的思想情绪。罗行长也感觉为难，说讲讲可以，但如何讲要与邹行长沟通，他与邹行长沟通后同意召开大会讲一讲，吴为便告诉办公室主任殷媛通知开会。
在大会上，罗行长先是肯定了学校在过去为培养人才方面所做出的贡献，代表省行表示感谢。然后讲道，现在要讲稳定，省行很重视学校建设和新形势下的发展，邹行长特别重视学校工作，在省行开会也提出过亏哪里也不能亏了学校。听了罗行长这番话，全场响起热烈掌声。
罗行长接着讲道，因为邹行长的重视，我们现在坐在这里开会的高标准综合楼就是两年前建成投产的，省行会支持学校在新的形势下创造条件有所发展。当然，现在学校发展面临着新的困难压力，很多职工不适应新的需要，学校要由学历教育向岗位培训转变，要结合实际需要提高工作水平。省行会一如既往的关心支持学校建设。全场又想起热烈掌声。
此时坐在台上的朴校长眼睛里闪耀着泪花，全场的气氛也很受感染。
罗行长却话锋一转，说道，现在全国各行各业都在改革调整，大家也要做好心理准备，学校是知识分子和人才集中的地方，与行内不一样，希望大家安心工作，加强学习，为学校在新的形势下实现新发展做出新的更大的贡献！大会在热烈的掌声中结束。
吴为听到身边有人议论，到时调整你去找他，他也没有什么办法。本来压抑的气氛却一时热烈起来，浅薄的人听不出门道，边向外走边兴高采烈地议论着说笑着，深沉些的似乎感到更加忧虑，人家讲的都是一般性的东西，而且后面话锋里似乎透露着玄机，全国到处都在改革调整，学校明摆着完成了学历教育的历史使命要以岗位培训为主业，这么大个摊子这么多人，明摆着要面临调整，心里想，那些人眼光怎么那样短浅，被人家几句话一说就不知所以了。
根据事先约定，刊号办下来把何田也调到研究所，几个人投入到约稿、征订期刊、印刷等项工作中。创刊号的校样已经到了吴为手里做最后的审定，却突然接到省行暂停的通知。原来是一家行属兄弟院校公开发行的期刊出了大问题，在当年第1期发表的b大一位教授写的文章中，公开指名道姓地指责金融改革九大失败，被有关部门发现严令撤销期刊并追缴当期已发出的全部刊物。吴为接到通知后，回想起月初从对方寄来的刊物中曾经看到过这篇文章，当时还想怎么会刊登出这样的文章，现在也只好把凝聚着自己心血的创刊号校样绝版珍藏起来了。
办刊物的路子走不通，吴为又谋求行校联合的路子，分别与市行、省行、重点培训班学员联合组织研讨会，为学校部分老师找活干，参与编辑省行一年一度的论文集和评奖活动，组织课题攻关。吴为有机会与省行罗行长一起参加境外培训，吃住在一起，根据行长讲述的亲身经历，写了一篇试论银行与政府一致性的论文，以两个人的名义寄给李雄在金融报上发表。李雄见到文章后说道，这篇文章比较来说，是你这几年发表的文章中最硬的，从经济与政治结合的角度对银行与政府之间的关系作了深刻透彻的剖析，是一篇文理兼优的好文章，应该能够帮助银行界和政界实现相互理解、相互尊重和有效沟通。
吴为约李雄来校顺便游览嫩水市风光，贺飞参与接待，正好又赶上省行召开年会，吴为便带着李雄顺便参加了省行年会，李雄借机约邹行长写了篇特稿，勇智又请李雄在金融报上发了会议综述。
吴为接管干训工作后，面临的突出问题是班次少，在岗位培训已经渐渐成为学校主业的情况下，班次少意味着学校陷入了生存危机，而且省行为了改善学校培训条件提高接待能力，刚刚投资新建了一栋高标准带有欧式风格的干训楼，却常年处于闲置状态。好在后勤干训方面几个部门的头头对他很认可和支持，工作开展的很顺利。他首先是利用他的影响力跑省行各个部门营销培训班，有一次去了仅两个半天喝了6场酒，回来手便发颤，明白的人说是酒精中毒。他看这样一对一的营销费时费力，改用集团营销的策略，分别找到省行几位副行长，由每位副行长牵头找到各自负责的几个部门头头坐到一起开展营销攻势，果然收效更好。经过他带着干训处这么一运作，培训班接二连三不断流地上来了，一忙好几个月没有节假日礼拜天，很快打开了培训工作新局面。他以培训理念为先导，提出a行是我们的衣食父母，甘当效犬马之劳；干训处的班主任看到迎来送往的喜庆景象，说学校办班就象家里接新媳妇一样那样高兴。他看到干训处的几位非常辛苦便做些办班补贴，又给几个部门头头和司机配备手机。也不时遇到掉链子的事情，他及时清除了败坏学校声誉在学员中造成恶劣影响的临时司机，更换了不经心的班主任，把富力从教学部门调入干训岗位，组成了一个精干的干训队伍，创造了一个高效和谐运行的工作环境。
吴为给自己定下每班听课的规矩，这天上午客户经理培训班来了位女教师，是从滨海一家金融机构请来的，吴为到课堂上听课，这位女士是台湾生台湾长台湾大学毕业后来大陆发展的。吴为随便找个座位坐下一听，感到她的语言风格格外亲切自然，充满了生活的气息，便多做了一会儿，想听到她的代表性语言，果然，不出三分钟，听她讲到十家银行相关数据对比情况时，说完第五家银行讲到第六家情况时，她竟然用上了隔壁这样的概念。吴为便起身离开教室。中午吃饭时，吴为对那位老师说，我敬一杯，你的讲课风格特别富有生活韵味，而且听到了代表性语言，说相邻两组数据的关系，使用了隔壁这样的概念。她说，我们台湾人都这样讲的。吴为说，大陆一般都是说第六家，不会用隔壁这样的说法。她很敬佩道，你听的很仔细啊。吴为笑道，撒切尔夫人十秒钟看人，而且以后基本不会改变十秒钟形成的看法，我们要有那功夫，至少会当个省部级，我们是教书匠，至少要有专业眼力，我听人讲三分钟课，能够断定这个人专业能力怎么样，而且能够找到代表风格的词汇。
这时，在桌上吃饭等着下午讲课的达侠道，有道理，在银行也有一套说法，信贷员要看一个企业是否可以贷款，要查阅大量资料，信贷科副科长要用半天时间，主管信贷的行长只要到企业一走一过就可以做出决定。
那位女教师点点头道，听你们讲的很有启发。
晚上会餐时，吴为站起来端着一杯酒致祝酒词
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