吴为对他所走的学术之道也有他自己奇特的理解。在一个单位里,一个人要做成什么事成就什么事,需要得到大家认可,有些事情需要大家投票,这样你就得维护大家,虽然不愿意做一些事情也得迎和,更得注意维护领导,惟有读书写文章拿出去发表,不必经过这个复杂的人际关系程序,不需要大家投票领导签字,他体验到学术之道给他带来的成功喜悦,不仅仅是名利上的,更重要的是伴随着那种自由潇
洒的过程,明白道理发现某种新东西体验到的那种快感。
他对人际关系的态度,也渐渐形成了以道为人的特点,不是为了交人而维护人,是以道为人,以道示人济人悦人,把自己所悟的道理讲给人们听,他的职业就是讲课,自然形成了他的优势。在交人上他也是以道择人,不用功不求道的人无所事事碌碌无为的,他很看不上不屑为伍,他看重的是有成就有抱负有才华的人,即便人格上有些欠缺,他也从自己体验出发,知己及人,竭尽保护推举,慢慢的连宋柔也看出来对他说,别人看不上的人你却能看上,与别人不行的人却
跟你都行,我看你就是那样的人。在吴为的周围慢慢地聚拢起一些想事干事也的确能成就事的人,形成一个干事的小氛围。别的办公室的人一进他们这个教研室,就感觉格外不同,一共那么几个人都在埋头读书。
郝汉受到了重大挫折,索性也就破罐子破摔,崔校长也珍惜郝汉的才华想挽回补救,可郝汉是个服软不服硬的汉子,本来有些偏激的性格更加偏激,令崔校长很恼火,可又好对他怎么办。有一次,崔校
长对吴为说,学校和银行不一样,人不行了可以下派或者调整岗位,学校不行啊,没别的地方可去,老师又有专业也不好随便调整。吴为说,有机会还是应该考虑考虑郝汉的问题,给他机会。
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