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第二三九章 何校长提出人格化教改思想第(3/3)页
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    刚巧,亲手栽培张兴的那位高层领导,从张兴的成功政治实践中,他也意识到培养各个领域的领军人物应该提前,国家梯次人才建设工程应该下移到高中阶段,不久,教育部酝酿推出技能型与学术型分开的高考新模式,有关方面又推出千名人才培养计划,把特别优秀的高中生纳入选拔培养范围。(未完待续。。)u
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