超级程序

时要送孩子来上学直接读五年级。

    校长听了不信，拿着小学四年级课本考她，她竟然对答如流。校长惊呆了，他是著名的少儿教育专家。说从来没有看到过这样的孩子，才4岁啊，只是孩子太小了，生活不能自理。上下楼梯担心磕碰着，学校又不可能象幼儿园那样安排专人照顾她。

    王畅道，那就大一点再来。

    校长很诚恳地道，现在的教育环境这样好，你的孩子不必来学校，就由着她的天性去自由发展自由成长，这样会更加有利于她的发展，到了学校反而会限制她。

    王畅赵枚相信了校长的说法。阿枚后来的发展证明了校长的判断是正确的。4岁的阿枚在幼儿园歌咏会上演唱葬花吟，毕竟稚气未脱，虽然底气不足韵味欠缺，却也几与原唱媲美。5岁演奏小提琴梁祝。王畅的朋友看了她的表演，建议可推荐到专业歌舞团当苗子培养，并且把她演唱的光盘托人送到专业歌舞团、文工团审查，专业团队分别派老师前来考核，只听她唱了一首歌、演奏了一支曲子，便拍板决定带她走。王畅赵枚自然非常高兴，不愁孩子将来不能成名家。这时的阿枚却有了主意，她说，这只是她的爱好，却不想成为自己的专业。围棋、象棋，女孩们极少涉猎，她竟然能达到中上水平。象棋的车马炮兵这些可以实施越界进攻的力量，在她那看上去纤弱白皙小手的运作下，竟然能演绎出一阵紧似一阵的凌厉攻势，棋势凶猛老辣，俨然一位江湖老者所为，谁也不会想到竟出自如此年幼的女孩之手，令那些成年男子疲于应付。防御性的士相帅也会被她编织得严丝合缝无隙可入。她把象棋围棋当做智力游戏。至于操作性的电脑键盘打字，她只要熟悉一段时间就可以盲打，每分钟能打120字，达到了大型网站招聘专职打字员的水平。她小小年纪竟然练起毛笔字，特别是练悬笔，她认为练字练的是人品人性，她也一练成性。她又特别喜欢网络游戏，她说，网络游戏练的是心脑手协同反应力，她甚至还开导爸爸妈妈，有空玩玩电脑，说年岁大的人经常玩玩游戏可以促进大脑开发防止脑衰，玩游戏是体育锻炼不可取代的，她会打出许多网络高手难以企及的高分，但她绝不沉溺贪恋，总会适可而止。她即学即用、见啥学啥、一学即通，后来，她的同学们慨叹，哪怕只掌握她所具有的一种本领，足可以受用终生。每到休息日，王畅的司机有时拉着她逛街看景游玩，她对汽车也充满了好奇，车开到江边空旷的广场处，她就哄逗司机叔叔教她开车，当天上手当天就可熟练驾驶上道，司机惊讶，以为她在驾校学过，结果被也在上街闲逛的王畅赵枚看到，严厉训斥并严格要求司机才就此罢手。王畅说，孩子就是宠物，但孩子可宠不可娇惯。同学搞笑，说她就差翅膀了，不然她会飞起来。

    王畅赵枚看出阿枚的潜质，想把她的爱好兴趣集中到读书方向。

    特别是赵枚，在教育女儿时能黑心下狠手，用上了催逼打的手段。阿枚从1岁起先读看图识字。很快就开始读全文字的书，渐渐开始读书房里书架上的书，她看书不喜欢薄的，一读就没了，嫌不解渴，喜欢读厚的大部头的，读出兴致咯咯直笑。那是她7岁时，一天。王畅站在书架旁正在找一本书，她也站在一旁，对王畅道，爸爸。书架上的这些书我都翻过了。王畅当然不会相信了。这几个书架上的书足有几百册，便好奇地从书架上随便抽出一本书。问她里面写了些什么。她接过去看看书名便把内容大致说了出来。王畅惊讶了，立刻带着她去新华书店，找来找去，选了一部厚厚的五本书。影响世界的著名文献，让她回家后有时间读一读。她看了目录，已经读过其中的一些篇目，现在知道了这些书是影响世界的，感觉很重要，投入了精读，不懂之处查阅词典翻阅一些参考书。等到她上高中。看到教育部门为学生开列的参考书目，她大多已经读过，而且她阅读的范围远远超过这个范围。何校长向她推荐的经典书目，很多她是在重读。重读使她更深刻地理解、更全面地掌握、更透彻地领悟，而且通过她自己提出的面对面，在学用结合方面有了新的进展。黄梅霜点点头。

    谁能想得到，这个阿枚还掌握了过硬的绘画本领。绘画的基本功，要先练直线、涂抹均匀、身体平稳，她却一概免去这些程序步骤，她把绘画完全理解成艺术，按部就班的学习操作未免太机械了，关键是眼里有美笔下生花，她在大白纸上写完字看上去，如同在田字格里填满字后再用高超的保密技术把格线过滤掉一般，剩下的字横竖笔直成线、间距匀称，字体端庄大气，如同印刷体，写起来速度又快，纸面整洁，人人看了称奇。她习惯用白纸写字，她用的作业本笔记本也一律是白纸本。不断地有同学老师好奇地问她，她回答说，这样做也是受了《神雕侠侣》里面寒玉为床练功故事的启发，小龙女与杨过为了练功，选择寒玉为床。初卧之，奇寒难熬，运全身功力与之相抗，久而久之，习惯成自然，在睡梦之中也是练功不辍。常人练功，总有睡觉之时，练功是逆天而行，气血运转与平时不同，睡时如旧运转，把自己平时所练之功耗去几成。寒玉为床练得长了，非但不耗白日之功，反而更增功力。故一年抵平常修十年。同学老师听了不由得纷纷佩服，她平时的写字就是练功，日积月累成为自然，铸就了她的神功。她说，尺制是学徒水平，不用尺制也只是匠人标准，她后来发展到随意涂抹即是景。她画出的画面，质感是流动的，绿地会让人萌生踩在上面的感觉，画面上的人物彷佛要从上面走下来，充满了动感，最为传神的是人的眼睛，从面对画面的任何方位看上去，画中人的眼睛都在注视着你， 如同处于神明的光照之下。她体验到绘画有助于培养人的整体观，她说，现在已经进入读图时代，与网络技术结合，使教育发生了革命性的改变，教材里几乎页页都有相应的图画，图画要比文字优越，信息量大，直观，形象，整体，容易让人迅速从整体上建立概念。各科老师进入课程结束阶段，都习惯地给学生穿线，引用思维导图要比原始的穿线法优越得多了，如果再与电脑技术结合起来，把各个学科以及相关学科之间的知识点，用思维导图的方法全景式展现给学生，会有效提升学习效果。她绘制出知识的思维导图，让雷雷在电脑上制作出相应的画面，结果使全班同学受益。

    孩子这么小，就表现出了惊人的学习能力，王畅赵枚不但高兴不起来，反而格外担心起来。以他们的知识阅历，应该说已经达到了相当高

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