，不是耽误时间？说说看，你们过来，到底有何要事？
想要妥善解决这一的事情，妙招之一，便是淡定！
不要轻易被对方激怒，也不要故意激怒对方。
你别揣着明白装糊涂，在这里装作受屈的。其实恶心事做绝！我们不会原谅你们的。
另一位三四十岁的中年修士激愤地道。他的语气，像是打抱不平而不是挑事的。
但是，在这样的情景下，还就变成了挑事。
想必你们也知道，我们才刚来，能做下什么恶心事？那也得有时间不是？敢问这位道友，你是正主吗？若是的话，我会与你好好谈谈的。宣子傲的态度很诚恳。
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教师苦之四：观念
三十年前，盼望孩子有个铁饭碗的农村家长会当着孩子的面对老师说：孩子不听话，不学习，您只管好好地打！你们打过了，俺还要打，让他长长记性，知道什么叫学习！
三十年后的今天，农村家长当着孩子的面对老师说：学会学不会什么的，不要紧，只要我们孩子不受屈，不被人欺负，那就行了。我们也没指望他能学好。只要你们看着他不出事就好。反正上了大学也没有出路。
感情学校成了托管少年的托管所！
这种观念导致的最直接的后果就是：让学生抄写书本上的对话作为交送作业，有一半以上的学生出错。这得多不将学习当回事啊？！
可是学校和上级领导要跟老师要成绩！
前几个星期，还有一位学生家长对虫虫班的班主任说虫虫太过严格，虫虫真是郁闷！
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