絮叨，“男孩子去读书才是正途”“谁家的傻小子读了几天书去做了账房”“自己的哥哥都很聪明”之类的云云，真不知道这丫头怎么想的，这东扯西谈的像是在劝导自己，感觉她这个做娘的很不愿让大郎他们读书识字博个好前程似的，弄得她哭笑不得。
姜氏教他们识字，是二妞先提出来的，又缠磨了几日才松口应下，所以一直以为她不愿大郎他们走仕途。
其实是她误解了姜氏，做母亲的怎会不希望自己孩子成才的，以前没想过教他们认字，是她把自己读过书识过字这回事与很多的记忆都刻意的遗忘了，平日里用到时只是出于本能，二妞刻意提起后，就像是在她心里打开了一个闸口，连着几日都云里雾里的，脑子里全是些前尘往事，这在二妞眼里就成了她在推辞，于是有了自己的思量，出于体谅也没去问，最后变成了一个美丽的误会。
她教了孩子们这些年的字，渐渐就与别家的孩子显出些不同来了，说话都是斯文得很，心里亦是高兴的，如今自己已有些词穷，也没时间教，送去学里最好不过，女儿这些天在忙什么她多多少少亦是知道的。
只是今天听她这么一说，还是有些惊讶，她一直想着的是把二郎三郎送了去的，大郎过完年已经十二岁了，这还不是按虚岁来算的，问谁都会说现在送去已是过了试读的年岁，她自己完全忘了大郎不是初学者，自己算是给他开过蒙的。
“你大哥都十二了，现在才开始读书，可也晚了些？不如二郎三郎他们合适。”
“娘，才是十二岁，哪算晚，再说了，大哥也不是才开始读书的，您不是在家里教好些字了吗，现在给他看本论语都不成问题”，家里一本书也没有，论语能不能认全，她是不知道，说夸张点不是错。
“有认得那么多字吗？”姜氏将信将疑。
“我听说去官学读书，是要先通过考试才成的，去试试不就知道了”，其实考试是为了安排有基础的人插班用的，如果未曾开蒙，也有蒙学班。
“哦，二郎三郎他们呢，不如一块送去。”
“娘，咱家现在钱不多，得留着些，防备急用不是，让我大哥先去，下学后可以让他把先生教过的再讲给二哥他们听，等到明天再多送一个去。”
二妞早就想好了，大哥的思想成熟些，性情刚毅，不会轻易被人洗脑，也不容易受八股哲学的腐蚀，上课用的书可以买两套回来，让他依样画葫芦教给三郎他们，自己还能旁听，既长了知识又能密切观察大哥他们的思想动向，防微杜渐，等二郎他们大点，再全送出去读书，这样既不妨碍哥哥们的进取，也减轻了经济上的压力。
“这样好，等你大哥回来，我就跟他说去”，姜氏是个长子观念很强的人，听女儿这么一分析，乐得接受她的安排。
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