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我结束了同医大女孩的恋情，却迎来期末考试的噩耗。
校园里有一家复印店，平常日子买卖清淡，仅能勉强度日，但每逢学期末，其生意异常火爆，学生排起长队等候复印的现象屡屡发生。学校只有两件事情能够让学生排起长队，一是某品牌避孕套的免费发送活动，再就是学期末的复印资料。在复印的资料中，多以笔记为主，一些不去上课的同学为了知道老师这学期讲了哪些内容，就需要一份完整的笔记，好在每个班都会有几个女生笔记抄得很好，可供其它同学参考，否则这个班就会无一例外地对老师的讲课内容稀里糊涂。
复印室的生意如此火爆，想必和任课教师存有千丝万缕的联系。首先，任课教课故意字迹潦草，这样就会有一部分学生因字迹晦涩而放弃抄笔记，但字迹不会潦草得没有一个学生能够辨认出，否则大家复印谁的笔记；其次，任课老师故意把课堂气氛搞得枯燥无味，使得一部分学生失去对这门课的兴趣而不再出现在课堂，这样，到了期末考试的时候，他们不得不去复印笔记。再次，任课教师故意在黑板上写下许多内容，以便让学生多复印几页，给复印室创汇。当然，这些事情不会无故发生的。
这个学期我们开设了七门课程，它们分别是高等数学（简称高数）、英语、普通化学、大学生思想品德修养（简称大思修），画法几何、马克思主义哲学（简称马哲）和计算机实用基矗有些课是在可以容纳100人的大教室上，人多了自然会混乱，无论是谁没有去，或是在下面看小说、抄作业，老师都无从知道，他只有一个人站在讲台上挥舞着粉笔，或是不知所云地吐沫腥子乱飞。有时会有一束阳光透过窗户斜射进来，我们可以看到老师的吐沫腥子在这束阳光中流星般一闪而过，坠落在前排某个同学的脸上，然后大家不约而同地将注意力集中在那个同学身上，看他怎样巧妙地躲过老师的注意，把溅在脸上的吐沫腥子及时擦去，并回头向大家示意他的痛苦和对老师不讲卫生的厌恶。
有的老师在给我们带来对上课厌烦的同时，也给我们带来欢声笑语，令人回味无穷。
高数老师是一个年过半百的小老头，每次上课无一例外的穿着条绒西服、梳着水分头，学究气十足。有一次，他在给我们讲“分步积分法”的时候，运用了一道例题作为引子，这道题无法用我们前面学过的积分法解出来，老师就问大家：“积不出来了，怎么办？分步积。”
同学们一阵哄笑，因为这句话在他嘴里变成：“鸡巴出来了，怎么办？先不急。”
几个女生佯装出没有听懂的样子，可她们嘴角的微微弯曲和忍不住的身体颤抖还是证明了她们并非头发长见识短。
老师被学生的狂笑搞得莫名其妙，他回头看了看黑板，又对全班同学说：“没错，肯定鸡巴出来了。”
普通化学老师是一个看不出年龄的女人，虽然皱纹已经爬满她苍老的脸，但头发依然长势良好，漆黑一片。一次，她讲着讲着课突然弯下腰，蹲在讲台后面系鞋带，一会儿讲台后面站起一个人，我们看到了一张似曾相识的面孔，秃秃的脑袋在教室里闪闪发光，就在大家仔细辨认的时候，不知道谁说了一句：“这不是咱们的化学老师吗！”教室顿时响彻一片笑声，化学老师立即俯身拾起假发，慌忙中套在头上，却不料戴反了，面孔被遮挡住，而后脑勺依然一片空白，教室内的笑声更加疯狂。从此以后，我们便知道了化学老师秀发出众的奥秘所在。
担任大思修这门课的老师是学校的党委副书记，他讲课生动，经常用事件作为他的例证。当他讲到大学生要正确对待爱情的时候，便开始引经据典，触类旁通，说：“几年前，一批新生入校不久，一个女生在厕所的便池中生下一个未满月的女婴，然后昏倒在地。”
有人好奇地问道：“后来呢？”
“后来那个女生被开除了。”
又有人问道：“那个女婴呢？”
“被那个女生放水冲走了。”
还有人问：“冲哪儿去了？”
“顺着厕所的管道冲走了。”
我也有一个问题，我很想了解他是怎么知道便池里未满月的婴儿是女性的，但来不及我提问，他又给我们讲：“几年前，学校接到举报，说有女生混入某男生宿舍，于是我就带领两名学校保安踹开那间男生宿舍的门，当场捉奸成功，令我大吃一惊的是，屋里有两名女生，却只有一名男生。”他还补充道：“那个男生看不出有何优秀的地方，倒是那两名女生如花似玉（肌肤白皙，体态丰满，这两个词一定是老师想说而不能说的）。”
从老师的话语中，我听出了他对那个幸福但不幸运的男生的艳羡。
老师又说：“几年前，一个对异性世界充满向往的男生手持望远镜站在月黑风高的楼顶，正在对女生宿舍进行深入、全面了解的时候被我校保安人员当场擒获。学校决定将他开除，家长急生一计，开来该学生头脑有问题的医院证明，试图挽救儿子。学校说既然脑袋有毛病就不要上学了。家长与儿子抱头痛哭，但为时晚矣。所以，同学们，学习这门课就是帮你们树立正确的恋爱观。”老师的话题终于回到课堂上，否则我会认为他所说的这些乱七八糟的东西就是所谓的爱情。
马哲老师20年前毕业于北京大学哲学系，他毕业那年，因为“物质决定意识”这条观点与老师争执得不可开交。他认为在一定的条件下，意识也可以作用于物质，老师说那是唯心主义。他说有很多这样的例子，老师让他举出一例，他便掏出一把菜刀，老师说你要干什么。他说，您别害怕，我只是证明给您看，于是就剁下自己右手的食指，鲜血流淌在老师的办公桌上。老师急忙给校医院打电话，叫他们赶快过来救人。他平静地对老师说，您已经看到了，我不想要这根手指，所以剁下了它，这就是意识决定物质。老师被他吓疯了。
在他被抬上担架的那一刹那，他对老师说，还是您说得对，这根手指的失去使我万分疼痛，物质决定意识。所以，现在他给我们讲课的时候总是一边说：“我给同学们举一个例子”，一边举起没有食指的右手，伸出中指（代表一个例子）面向大家，好像要操谁妈似的。
画法几何课被安排在下午，老师经常是刚吃完午饭便端着饭盆走进教室。此课在大教室上，为了让全体同学能
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