个人，新学期的第一堂课是语文课，用轰动这个词来形容这堂课丝毫不过分。有一个女生在下面偷偷地说语文老师长得像香港的歌星黎明。草草听见这话就定定地盯了语文老师好一会儿，乍一看不觉得，细看还真是有点像．最让人激动的，是他说他讲课不会来朗读分段再逐字逐句地分析那一套，他说语文靠的是对文字的感觉，我要培养你们这种感觉，照那种陈旧的方式讲语文课还不如自个儿躲在下面看小说．这话引得班上好一阵噼噼啪啪的掌声。就江新牟清。
在这噼噼啪啪的掌声里，草草有一点云里雾里的感觉，因为，因为新老师的声音像极了文洛！要真是文洛的话……？草草被自己这一设想给吓住了．但她心目中的文洛的确应该是这个样子的，温文尔雅，谈吐不俗，满身的书卷气．新老师就在这时无意中和草草对视一眼，草苹顿时心里慌慌地对自己说，若他真是文洛我就不活了．
快要下课了新老师才做自我介绍，在黑板上写下三个龙飞凤舞的大字：“章雪宏”。
除了草草全班同学都忍不住笑起来。有个调皮的男生声音不大不小地说，念起来像个女人的名字．
章老师也笑，宽宏大量得倒让同学们不好意思起来。
那个周末草草一拿起电话来就说：“我们来了一个新语文老师。叫章雪宏！”说完了这句话草草就屏住呼吸，想听文洛有什么反应．
“哦，怎么样呢？”文洛只平平淡淡地问了一句。
“和你一样。”草草说这话的时候有些激动又有些失望。
“和我？你知道我什么样吗？”文洛笑了。
一听这话草草就知道新老师一定不是文洛，一切都是自己大梦幻了．但她还是忍不住地又问道：“你，你的真名是叫文洛吧？”
问完后草草就后悔了．她怕文洛误会她，觉得她很在乎知道他是什么样子的人，这样，神圣的友谊就有斑点了．她非常肯定地想，文洛一定是一个小厂里地位低下的工人，因为自尊，他才有意无意地掩盖自己的身份。
停了半天后那边的文洛说：“草草，我知道你在想什么，可是草草……”后面的话文洛省略了。
就这样话题中断了一下。那天的谈话就在这中断里很别扭地结束了。
那一夜草草睡得很不踏实，满腹的后悔中又不免有些委屈，她心目中的文洛的确是新老师那样的，温文尔雅谈吐不俗又满身书卷气……
（四）
再见到林子的时候，草草差一点没能把她给认出来．
关于林子在初中时的点点滴滴，草草是从亦美的口中得知的。亦美是草草班上的文娱委员，人长得很漂亮。听说她从小学起就一直是班上的文娱委员，尽管唱歌老走调但美丽坚固地为她守护了这份专利．说起林子时，她的开场白很令草草震惊，她说：“林子是个娼妇。”
草草在震惊之余不免有些不快，用这样的词来形容一个少女，草草觉得亦美太过分了。
亦美接着说：“她初二时就跟人家睡过了，蜀中几十年来唯一的败类，学校没开除她算是仁至义尽了。”说到这里，亦美从草草脸上看出了一点怀疑的神色，于是又补充道：“我不会说谎的，不信你去问其他同学，在蜀中念过书的谁不知道她的劣迹呢？”
草草当然没有去问其他的同学，虽然有些不敢相信．回到家里她讲给爸妈听，又一起叹息了一番．最后爸爸总结说，别人的事也管不了那么多，关键是草草你自己可要洁身自爱地长大。
难道我们家草草不是洁身自爱地长大的吗？妈妈很自豪地反问了一句．
草草在班上没有特别好的朋友也没有特别坏的对头，亦美倒是时不时来找草草搭讪，还说最欣赏草草一脸与世无争的样子，但草草却不大领这份情，她始终认定亦美有点小鸡肚肠。
于是草草大多数时间都是独来独往．
独来迎往时最大的享受就是听音乐。要是哪一天放学早，书包里又带着随身听，草草就绝不会去挤公共汽车，宁愿步行一个小时回家。戴上耳塞，让音乐在耳边轰然响起，将她与喧嚣奔波的人群隔离，草草心中就满满地溢着一种超凡脱俗的满足感。
当林子从对面走过来的时候，草草正在听BEYOND的《大地》，想着黄家驹怎么就死了呢实在可惜。然后她觉得前面那个女孩在看她，于是就下意识地取下了耳塞。
“草草。”女孩喊。
“林子？”草草迟疑了半天后又非常肯定地叫了一声：“林子。”
林子头一歪，作出一副“可不是我”的表情。
林子真的是大变样了，雨后春笋般地拔高了一大截，一身新潮的衣装，天然卷曲的短发有几根调皮地贴在前额上，只有眉间一如既往地贮存着童年时的狡黠与聪慧。一瞬间淡忘已久的儿时往事哗地一下子朝草草挤过来，挤得草草不知该说什么才好．
林子只是笑吟吟站在阳光里．
那一次的相遇也就这样淡淡地过去了．草草只知道林子在技校里学的是钳工，在草草的意识里，钳工和女孩是没有任何关联的，她打心眼里为林子感到痛惜。不知道林子是否还记得十二岁时的愿望？这世上会不会有哪个博士肯娶一个钳工做老婆呢？草草好几天心里都这样胡思乱想。
“我总希望亦美她说的是假的．”草草对文洛说，“我一直觉得林子是个绝顶聪明的人，知道怎样把握自己的人生。”
“善良的小丫头！”文洛说，“要知道，人生可不像肥皂泡，你想往哪儿吹就往哪儿吹，什么不可能的结局都有。”
“我知道。”草草说．
“知道容易，要接受可就不容易了。”文洛很哲学地说。
“可我还是不相信这一切。”放下电话草草又很不甘心地说了一句．
（五）
早读课的时候，亦美拿着一张纸片在教室里稀里哗啦地上下走动，说是章老师让大家用一句话写写对语文课的意见和建议。草草在上面写了一个“很好！”不过写得很小，稍不留神就忽略过去了．
在遇到章老师之前，草草不知道原来老师和同学的距离可以缩短到这样一个地步。每到课间的时候，便总有一帮同学围着章老师聊天。聊的是什么草草不知道，因为她从未参与过，不是不想，主要是不好意思。
-->>(第2/6页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）
备用站：www.lrxs.org