环绕灵山的马路并不宽，路况也不好，连碎石路都算不上，路面除了浮石，就是坚硬的泥土。晴天一路灰，雨天一路泥。
尽管有着月光，海子还是看不清楚脚下的路。更何况注意力还要放在谈话上，彼此还要跟上对方的思维。
两个人一边走，一边谈，一边踩着浮石，一边保持身体平衡。海子开始不想说什么，渐渐地禁不住黄平步步紧逼，慢慢跟上黄平思维，回答她一些疑问。
海子说，男人做教师不是一个好的选择，男人应该做更大的事业，驰骋疆场，血染战袍，治国齐家平天下。
好男儿志在四方，我不愿意固守一隅，被限制在单调枯燥的校园。就像被判了无期徒刑，看着别人一批一批走出去，自己永远脱离不了这个围墙。
黄平说，教师是一个非常崇高的职业。你有更远大理想不错，但是既然已经走上教师这条道路，就应该坚持走下去。
多少伟大的教育家都是男xìng，祖师爷孔子不也是男xìng吗？学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。这是多么崇高的事业啊。
黄平还没有置身社会，没有对社会的亲身经历，有的只是书本上得来的空洞说教。对那些纷繁复杂的人际关系，敏感微妙的处世哲学，别说黄平，就是海子也只是一知半解。
空洞也好，说教也罢，海子都无所谓。海子就是乐意在清亮的月光下，一任身体和心灵受到洗礼，荡涤尘世间的污泥浊水。
跟月光一样清亮的黄平在一起，听她清亮的声音，看她清亮的肌肤，海子身心愉悦。
黄平实实在在就走在身边，听得见她的声音，她的呼吸。浮石的作用，让两人的臂膀经常发生碰撞。
倾斜角度实在大了，海子也会伸手拉黄平一把，黄平肌肤富有弹xìng，蕴含引力，不断挑战海子的自制力。
黄平说起对海子教学的感受：我从来没有遇到过你这样教学的老师，生动活泼，教学互动，把课堂交给学生，在互动中学到知识，一下子把学生兴趣调动起来，所有任务都在空堂里面完成，轻松愉快，不亦乐乎！
黄平不停地说，忽视了脚下，一个趔趄，歪倒在海子怀抱里。海子连忙扶住她。黄平平衡好身体，却没有离开海子怀抱，仰起脸，张开双臂，紧紧抱住海子。
黄平滚烫的脸颊，点燃了海子胸中的爱意。海子也用力拥抱黄平，海子的紧紧拥抱，挤压了黄平，触动了黄平，黄平不由自主发出轻微的**。
只一瞬间，海子就清醒了。海子拼命压抑住自己内心冲动，海子腾出手，改变了抚摸的方向，满怀着另一种爱意，沿着黄平流水一般的黑发一路滑行。
海子将心中的杂念过滤，生怕污染了这一泓清水，哪怕是引起一点点涟漪。海子说，黄平，我真想有你这样一个好妹妹。
海子感觉黄平扑通扑通的心跳，慢慢平静下来。两人无语。海子送黄平到镇上供销社宿舍，黄平跟另外一个女生住在那里。海子止步在供销社宿舍的铁门前。
黄平没有立刻进院门，黄平拉着海子的手，说，我知道你不甘心委身在这狭小的校园之中，你的心思不在这里。
可是海子你千万别离开我，我把希望都寄托在你身上啊，陪我走完这段路，扶我挤上高考的独木桥，好不好。
海子在黄平关注的目光下开始振作，恢复了以往的勤奋，恢复了以往的灵动，海子再一次被逼上梁山。
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