战才刚刚开始。
史密斯打开电脑里面的文档，六道题目通过投影仪显示在白板上。36名同学分成6组，他们在抄写题目，并要在尽可能短的时间里面选择这个小组要做的题目。他们要比其他小组更快的识别出最简单的题目，因为最难的题目其工作量可能是最简单的两倍。然而不管怎样，这个星期他们注定是不能轻松度过的了。
题目都是史密斯自己设计的，很少有其他教师采取这样个xìng化的教学方式，因为设计这样的题目需要很高的专业素质和jīng力。
这时候，一名优秀的组长非常重要。在这个组里面，四名组员共同分析两题，林嘉兰分析一题，而方晓翎一个人分析三题！他们很紧张的解析着题目的含义和步骤，计算每个步骤耗费的工作量，并不时低声交谈。
最快的小组得出结论要至少需要一个小时，史密斯坐在讲坛上翻阅学生交上来的论文。他面无表情的浏览了几篇，放在一旁，然后就从论文中翻出方晓翎的，开始细心阅读。
他不时用钢笔在论文上划线，加上片言碎语，面上开始露出微笑。但当他看到最后几页时，眉头皱了起来。他沉思了一段时间，便向方晓翎走去。
“方晓翎，你在这里引用的公式，是从哪里了解到的？”史密斯指着论文问。
方晓翎在手提电脑上打开一个网址，对史密斯说：“我在这个论坛看到的，有个主题是关于这个公式。”
史密斯点点头：“这是一个非常专业的论坛，有不少活跃的成员是大学讲师或新晋数学家。可是，你引用的这个公式其实还未能得到严格的证明，而且，你真的能够完全领会它了吗？”
“不能，所以我引用的部分是这个公式已经证明了的部分，同时也是我可以理解的部分。”
史密斯露出满意的神sè：“我想也是这样，你的领悟能力不错，在这里的引用也没有问题。可是我认为对于这种程度的论文，这条公式过于深奥了。中国有句话叫什么来着，嗯，杀鸡焉用牛刀，对不对。林嘉兰引用的公式就比较恰当，你拿回去改一改，明天交给我。”
史密斯回头走了两步，又会转过来说：“对了，如果你有兴趣，不妨写篇关于这个公式的理解心得给我，下星期交作业的时候一起交吧。”
方晓翎：“……”
林嘉兰嘻嘻一笑，对方晓翎说：“我叫你不要钻牛角尖的。”
方晓翎苦笑着摇摇头，越忙就越多事，这个星期别想好好过了。她问：“如何，我们有结论了吗？”
一个组员说：“我觉得做题比较好，类似的题目我们以前做过。”
其他成员均无异议，方晓翎说：“可我认为我们应该选择题。”
那个组员说：“可是，明显比困难。”
“是的，不过，做一道我们做过的题目，并不能使我们提高。而且，的难度主要在于其中概率的定位，我对这个比较有研究，可以负责这一部分，这样你们每个人的工作就减轻了。”
既然如此，大家一致通过。林嘉兰说：“快点报告，我们要比那个韩国人快。”
方晓翎站起身对史密斯说：“史密斯教授，我们组决定选择题目。”
几乎在同一时间，后面的韩国同学李庄秀也站了起来，他比方晓翎稍微慢了一点，“史密斯教授”刚说出口就打住了。他不甘心的望了方晓翎一眼，然后选择题目。
以一秒钟的优势抢到了题目，林嘉兰和组员们面露得sè。他们这个组合李庄秀所在的组一直都是班里面最主要的竞争对手，互相以战胜对方为荣。
但方晓翎坐下来没多久，她再仔细阅读了题目，不禁轻轻拍了一下脑袋，低声“哎呀”叫了一声。
“怎么，题目有问题？”林嘉兰有点紧张的问，史密斯很重视这种定期的选做题，对每个学生的学分是很重要的参考指标。
方晓翎附耳对林嘉兰说：“是的，上了史密斯这老头的当啦。”她心中懊恼，说话也不客气起来：“这道题是现实问题，这里需要考虑的概率计算要考虑社会背景，不是单纯的数学问题。我们恐怕是挑选了最复杂的题目，我还答应了大家一个人完成这部分，晕死。”
林嘉兰拍拍方晓翎的手背：“我和你一起做，反正我们这次是赢了李庄秀，可别让他知道这一点。”
方晓翎摇摇头：“他知道的。”
中午，方晓翎正在学校餐厅吃午餐，李庄秀来到她身边坐下。他说：“你没有令我失望。”
“你说什么？”方晓翎莫名其妙。
“我知道你会看穿题目的深度和挑战xìng，并和我争夺这一题的选择权。可惜我说服我的组员浪费了一点时间，被你抢先了。”
方晓翎心中好笑，脸上一本正经：“是吗，那我替你感到遗憾。”
“可是，我仍然向做这一道题，和你一较高低。但这样子，题目我只能dúlì完成。为了公平起见，我想和你做个约定。你同时也完成题目，那我们本周的工作量就相近了。”
方晓翎摇摇头：“你的建议很合理，但这个星期我已经够忙的了，不可能一个人再做完一道题。”
李庄秀没想到方晓翎会一口拒绝，愣了一下说：“要不然，你可以和你的组员商量一下，我们两个组同时做两道题。我们两组一直都是在竞争的，不是吗？”
“我并不这样看，而且我相信他们本周都很忙，不会想再加重负担。”方晓翎对着李庄秀微微一笑：“我吃完了，你慢用。”说罢站起身就走。
“嗨，不管怎样，本周内我都会完成题目，并请史密斯教授评分。”李庄秀在她后面大声说。
方晓翎回身耸耸肩：“随你喜欢啦，我很佩服你，但不管怎样，反正我是不会做题目的。”
下午是实验课，学生们分散开来，在学校内和附近的周边地区采集各种统计数据。例如学校餐厅各种汉堡包的销量情况，便利店不同时段的客流量和消费金额。这是学生研究实用数学的数据基础，同时也是同学们了解校园环境和拓展校内外人际关系的重要途径。
方晓翎坐在许先生的餐厅里，一边修改论文，一边记录着餐厅客人的消费情况，点餐类型和衣着类型。
她发觉自己无法专心进行这些工作，这
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