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植物课第(2/3)页
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答出来。之后,学习委员和课代表问了植物老师,又问了动物老师,回答是:等你们上了高中,学了《达尔文主义基础》可能会明白的。

    过新年之前,班长和文娱委员找我,商量我们班在全校新年晚会出节目的事情。为什么要找我?他俩事前研究过,打算让我写一个反映学生学习生活的剧本。

    班长:“能不能结合这学期的课程写一个剧本?”回答:“行是行,可是写哪一门课程啊?”恰在此时,植物课代表走过来,说道:“写植物呀!”文娱委员:“行!我看行。”我想了想,觉得可以,说,“让我试试,明天我拿出一个方案。”班长:“行,快点!”

    我把植物课讲过的内容设计了一个朗诵剧。人物一共六个:根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、果实分别由男生扮演;根是一个矮胖同学,茎是一个瘦高的同学,果实是一个比较丰满的同学。叶、花、种子分别由女生扮演;叶是一个高挑、朴实的同学,花是一个漂亮、活泼的同学,种子是一个老实、成熟的同学。这六个同学在我们班基本上可以找到。

    我是这样设计的,剧中人有个人朗诵,有两、三个人同诵,有全体演员合诵。我主张戏中人物要表现出一团和气、息息相关、各司其职、相互依存的精神。班长和文娱委员觉得没有矛盾,没有你争我夺,互不服气的场面,缺乏戏剧性。我表示同意吸纳他们的意见,但是,仍然以正面表述为主要格调。

    植物课代表在植物老师那里借来一本植物学词典,虽然很多地方看不太懂,对我写剧本的帮助仍然较大。我用了所有上自习时间和星期天,写出了初稿。文娱委员和植物课代表帮助修改后交给赵老师,赵老师认真作了修改。赵老师对我们说:“植物课我不比你们掌握的知识多,我主要是在文字方面帮助你们推敲润色一下,你们再看看,没有问题就算定稿。”

    朗诵剧名称:《我是植物——一颗大树》

    人物:根、茎、叶、花、果实、种子。

    化妆:每一个人胸前挂一幅衬着硬纸板的象征自己所扮演的角色的图画。

    开幕。

    六个人站在舞台上。

    合:我们是植物!我们是一颗大树!我们是地球上有机物的生产者!

    根:我是大树的根!我生长在地下。我虽然终生过着暗无天日的生活,我却能够抓住地球,根深蒂固,四通八达,吸收土壤之中的膏脂和水分,支撑着我的同胞兄弟姐妹茁壮成长。

    茎:我是茎!我是树干!我生长在地上。亭亭玉立,直指青天,栉风沐雨,勇挑重担;传输养分,一刻不闲;张开无数支臂膀枝条,绿叶在这里生长,花朵在这里开放。

    叶:我是叶!春风吹,我萌发,嫩芽枝条挂。夏日炎炎大地蒸腾,热风吹雨绿色更浓,新陈代谢吐故纳新,有机物质累累形成。秋风霜染绿叶变红,鸿雁南归仰望长空。冬天新芽孕育萌生,拱我脱枝离干,飘落地面,落叶应归根,滋养大地绝无怨言。

    根、茎、叶:我们是为植物生长提供养料的营养器官。

    花:我是花!我鲜艳,我芳香。招蜂引蝶,传播花粉。繁殖后代,是我本分。

    果实:我是果实!花开花落年复年,花凋花谢果实现,色彩斑斓,形体多变,香味迷人,有酸有甜,酸甜苦辣,尽献人间。

    种子:我是种子!果实是我的孪生姐弟,我是植物特有的能够繁殖后代的精灵。我们种子是一个以万记数的庞大集体,我们前赴后继,代代相承,把地球装点成绿色的有机世界。

    花、果实、种子:我们是为植物生殖提供种子和生殖场所的繁殖器官。

    花:我是植物繁殖器关,存在于未受精以前 ;

    果实:我是受精以后长出来的果实 ;

    种子:我是果实里边的核心,只有我才能够完成植物的繁衍,实现植物种群的世代相传。

    根:我不给你吸收水分和养料;

    茎:我停止输送;

    叶:光合作用不再进行;

    花:我不打苞、不开放;

    果实:果实将不复存在!

    种子:我……

    合:哈哈!哈哈哈!

    根、茎、叶:(问花、果实)你们为什么那样鲜艳动人?

    花、果实:我俩有色素,有叶绿素、类胡萝卜素、花青素;在太阳光的照射下,他们就会大放光彩。

    根、茎、叶:(问花、果实)你们为什么芳香四溢?

    花、果实:我们有脂肪族与芳香族的酯,我们有醛。

    根、茎、叶、花:(问果)你为什么甜?你为什么酸?

    果实:你们给我输送的淀粉,水解后转变为可溶性糖,有葡萄糖、果糖、蔗糖,怎么会不甜!还有多种有机酸,他们是苹果酸、柠檬酸、酒石酸,怎么会不酸!

    根:(问大家)我们之中谁的构造最复杂?

    叶、茎:是花。

    果实、种子:对!一朵完整的花包括六个部分,有花梗、花托、花萼、花冠,还有雄蕊和雌蕊。你说复杂不复杂!

    根:(问大家)我们之中谁的功能最神奇?最奥妙?

    果实、种子:是叶。

    茎:对!叶的光合作用真神奇。绿色叶里的叶绿素真奥妙。

    花:光合作用真伟大!他是地球上最浩瀚、最宏伟、规模无比的化学反应过程。

    茎:光合作用真伟大!它创造了地球上所有的有机物。

    花:光合作用真伟大!它蓄积太阳能,它生产氧,它净化空气;它创造蛋白质、碳水化合物和脂肪。

    茎:呼吸作用真神奇,蒸腾作用真奥妙。

    花:呼吸、蒸腾真伟大!叶面的气孔从外界吸入二氧化碳,向外界放出氧气和水蒸气;这就是植物的生命力!

    茎:呼吸、蒸腾真伟大!根系从体外吸收水和矿物质营养的动力从何处而来?归功于蒸腾作用!

    根:(问大家)是谁填饱了人类的肚子?

    茎、花:是果实和种子。

    果实、种子:没有花朵的鲜艳芬芳,花开花落,哪有香甜的果实?哪有成熟的种子?

    花:没有绿叶的新陈代谢,怎能够开花?

    叶:没有树干输送营养和水,

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