李担做了一个梦。他梦见了入夏——他儿时青梅竹马的玩伴。七八岁时，入夏和父母去了南洋的狮子星城。她走时，李担没去送行，反而在家大睡了一天。第二天醒来时，他伸着懒腰，就像现在刚睡醒的他一样。
他喜欢把鸡蛋磕进杯子里，打得碎碎的，用沸水冲开。喝一杯鸡蛋饮，香甜可口。九岁时，他变得胖嘟嘟的，就像个体态丰满的小老虎。“不对，更像一只波斯猫。”穆酒蝉把他当成了自己的宠物。李担被画上猫胡子，又穿上一身毛绒绒的衣服。然后，他被酒蝉强拉着去拍了艺术照。
当酒蝉组建了自己的社团——萃狩社——的时候。李担便顺理成章的成了社团的吉祥物——招财猫。“这也是一种爱呦！”她毫不留情地把李担当成了活广告。
李担端着杯子来到桌前。刚刚坐下，他还是一副无精打采的样子，也没有留意周围。“啊！你什么时候来的。”李担大喊起来。不知什么时候，酒蝉已经悄无声息地走进厨房，坐在了李担的身边。看见自己的宠物，她总想捉弄一番。他们的父亲是同事，同住在一个家属院，彼此是邻居。很小的时候酒蝉就带着李担一起玩。他们也同在一所中学念书。酒蝉比他大三岁，是五年级的学姐，而酒糖是二年级的学弟。
长辈们的“衣食父母”名叫剑庄。剑庄有着悠久的历史。原是名门剑派。发迹时，又一并开了镖局和钱庄的业务。后来，借着文化兴邦的大气候，剑庄开始涉足剑舞、养生等文化休闲产业。现在，已有相当的规模。无论如何，其后台是商业银行的资本。
剑庄的孩子们等长大一些便会拜师学艺，习练剑舞。酒蝉和李担同拜一位师父，只不过李担拜师更早，所以年小的学弟是师兄，年长的学姐是师妹。管年小的李担叫师兄，酒蝉实在很郁闷。她干脆给李担起了个小名，叫作酒糖。李担问她原因，她笑着说：“酒蝉、酒糖，拜师学艺要讲辈分。我们都是酒字辈的。以后你叫我酒蝉姐，而我叫你酒糖就行了。”后来师父也听得顺耳，便一同叫起酒糖来。只不过酒蝉是练剑的奇才，小小年纪，双剑已舞得十分精彩。而酒糖只是随便学学样子，不求甚解，图个开心就好。后来他身材发胖了，就更懒得再去练了。
酒蝉去做了个三明治，又从冰箱里拿出牛奶。这里她已经非常熟悉。家长们都很忙。年龄大的孩子会带着年龄小的孩子玩，这也是邻居彼此的照顾了。
“帮我办件事吧！”酒蝉边吃着三明治，边看着身边的酒糖。
“今天忙得很，有三顿饭要吃呢，还要边打瞌睡边应付老师的突袭，晚上还要写作业，写信，玩游戏。哎呀！忙得很，日程排得满满的。”酒糖说着，顺手拿出了iTod终端（智能手机），查看着今天的课程。当拿出手机的那一刻，他立刻后悔了。
“好怀念啊！”酒蝉把脸凑了上来，眼睛盯着屏幕。“是2。0吧！”她露出了坏坏的笑容。
“请保持一米的距离。”李担又拼命的护着手机。上次被酒蝉碰过，弄得自己的作业又重写了一遍。再上次，再再上次、、、、、、
现在的学习已实现了虚拟化。标准的教材已不再是厚厚的书本，而是轻薄的智能终端。
“我会用各种方法接近它的，不过这个没什么意思，不如我们找个时间再去拍照片吧。”酒蝉笑得更坏了。
“我才不怕。我已经有了觉悟，哈哈！”酒糖一派正气凛然的样子。
“好！那明天的聚餐你就可以不去了。”酒蝉说罢转身要走。
这小胖子赶忙拽住酒蝉的胳膊。“师姐！有福同享，有难同当。有什么难处尽管说，兄弟能帮的一定帮。”听到这话，酒蝉拍拍他的头：“吆？答应了！”
“人在江湖，义字为先。一边聚义，一边会餐。在哪吃啊！”——这才是真正的江湖。
教育变革的一项重要内容就是信息化的发展。学生们开始了无纸化的校园生活。当然，纸张作为一种传统，一种习惯，亦或是爱好，依然扮演着重要的角色。但是，现在的它已不是主角。引领着潮流的是诸如iTod的智能学习终端。其应用平台中的翘楚，统称为V系列。该平台有着不同的版本，其内核是以视觉化、触觉化等一系列感知性的的操作方式为媒介的系统。在此基础上，配合不同的应用模式，实现不同的风格和功能；从而，用以满足不同用户的需要。
中学第一年，同学们便开始使用V1。0的版本。其应用模式体现着儒家思想，名为【学者】。其主体科目是母语。通过它，同学们了解学习的方法，对周围的世界的态度，与同学相处的方法，以及怎样交朋友，怎样和长辈相处，出如此类修身的道理。李担对此不怎么感兴趣，因为他原是个开朗的孩子，小时候也不惧和生人说话。而现在他是个内向的孩子，也不怎么有兴趣和别人说话。李担经常这样自嘲道“修身修得和波斯猫一样，我才明白，真理就是民以食为天。”
中二的时候，系统变为了V2。0。其模式是体现了墨家思想的【贤者】。其宗旨是以数学为中心科目，培养学生的逻辑思维能力，同时，也启蒙学生的发散性思维能力。对于数学，李担认为那是神秘主义的符号。因为不懂，所以精彩。他对发散性思维更感兴趣。
这个年纪的孩子最容易患上中二病。此时采用【贤者】模式，不就是很好的应对方法嘛！李担不以为然。这一点上，他要早熟得多。小学二年级的时候。他就是个地地道道的中二病患者了。
“理想就是卖萌。发散就是做梦。”坚持着这样的信念，李担开始了他中二的生活。现在他坐在后排靠墙的位置，这是他的最爱。他还保持着对纸质书本的兴趣。立起一本书，俯下身来，便是一个小小的世界。“教皇（睡觉之皇）才是正义的伙伴。”他好像已经忘记了自己还在上着化学课。
“李担同学！”老师说话的分贝提得奇高。李担忽一下站起身来，行动训练有素。看来这是他上课的经常性动作。
“你看，窗外的夕阳，多漂亮啊！”老师说道。
“是啊！”李担随口答道。同学们哄堂大笑起来。现在还是上午。教室的窗口都是南北朝向。李担这才回过神来，便说道“夕阳无限好，只是近黄昏。我是预习一下几十年后的光景。有个准备先。呵呵！”
老师笑了。“预习得好，看来李担同学有时常
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