米拉急冲冲地跑到冥想室的时候，大部分的同学都已经摆出冥想的姿势了；帕格老师也早已经站到了祭坛中央。伴随着因为门打开而漏入的日光，米拉的迟到理所当然地得到了帕格老师的瞪眼一次——小女孩丝毫没有因为美貌得到特别的待遇。
“米拉！米拉！”一个竭力压低的声音在招呼。米拉循声望去，昏暗的光线下只能模模糊糊地看见麦伦正在缩头缩脑地对着自己挥手，然后指了指自己旁边的位置。
米拉赶紧在帕格老师的目光下夹着尾巴溜过去。
一直到小女孩坐下也摆出了冥想的姿势，帕格老师冰冷的目光才移开，米拉大大地松了一口气。小丫头和麦伦对视一眼，交换了一个庆幸的眼神。可怜两个孩子，在帕格老师积威如山下，现在只能用眼神交流了——上节课可是有两个上课聊天的孩子被冻成冰雕的！
“这节课，依然是水球术激发”。
安静地冥想室里，帕格老师又把刚刚的话冷冷地说了一次，不知道是不是说给迟到的孩子听的。
两个人赶紧各自扭头，眼观鼻鼻观心，摆出冥想的架势。
“上节课只有不到二成的人成功激发了魔法——我对这届学生的质量非常地失望！”帕格老师的声调没有起伏，但是这个声音下所有的孩子都不敢大声喘气，“我上节课已经说过，天赋不足，可以靠努力来弥补——现在，让我看看你们这三天努力的情况吧！”
……【大气中的水精灵呀，请聚集到我的身边，倾听我的呼唤，展现神的力量！】……
帕格老师的语音刚落，教室里嘤嘤嗡嗡，很快就起了一片默念咒语的声音。魔法光芒在漆黑的冥想室里星星闪闪，时闪时灭。
米拉偷偷瞄了一眼旁边的麦伦。此时男孩已经换上了一脸慎重的表情，伴随着翕动的嘴唇，手心上一个水球正在缓缓地形成，微蓝的魔法光芒照亮了男孩的脸。这个水球看上去比麦伦上节课激发的大了很多。
看来，大家都很努力呢，小丫头扭回头抿抿嘴，突然感受到很强大的压力！如果说上节课小丫头还是有意藏拙，那么这节课，同学们表现出的快速进步，已经让小丫头有些紧张了！
不过幸亏，小丫头这几天也没有偷懒……在时而闪烁蓝色光芒的冥想室里，米拉也闭上了眼睛。
小女孩披着头发，静静地盘坐在冥想室地面上——伴随着同样微动的嘴唇，小女孩微微平举的手心上，一个缓慢自转着的蓝色水球也慢慢地变得清晰可见，透明的蓝色水球里，一个恬静的绝色容颜时隐时现。
“哇……”
也许有惊叹声，也许又安静了。米拉已经沉浸在冥想里，四周的一切纷纷扰扰，都已经不足以切断女孩和她面前的蓝色自转水球的联系……
这是一股强大的力量。
米拉第一次在冥想室里激发魔法，第一次感觉到了这里存在的如此庞大的能量——在魔法被激发的瞬间，小女孩似乎感觉到，整个冥想室里，似乎全部充满了沉甸甸的水元素！
小女孩的咒语和控制力，不过只能调动那非常、非常微小的一点点。但是，也许是魔法师天生对于魔法感应力的渴望，此时此刻，小女孩却不由自主地想要去操纵更多……
“咳，咳！！”
一声咳嗽声如同雷劈，将小女孩从冥想里拉了回来！！
米拉猛地睁眼，正对上麦伦关切的眼神和同学们看过来的惊讶眼光！小女孩又似有所觉，猛地扭身抬头，帕格老师不知道什么时候，已经站在了自己的旁边，刚刚把自己从冥想拉出来的咳嗽声，就是老师发出来的！
小女孩还没搞清楚发生了什么事。帕格老师看了自己一眼就抬脚走开了，同时平板的声音响起：“这节课就上到这里，还不能激发魔法的同学，请自己要努力了！”
麦伦还在一边挤眉弄眼。另外还有一些同学在接头接耳，似乎对着这里指指点点。
难道，自己的魔法没有能激发出来？米拉低头看看自己的手指，刚刚虽然没有睁开眼睛，但是那种感觉，和以前激发魔法的感觉是一样的……
“米拉•多尔！”
“在！”米拉条件反射的大声回答！
帕格老师没有起伏的声音再次响起，“下午放学之后你来我办公室一趟。”
“刚刚怎么了？”米拉和麦伦一起走向教学楼的时候，米拉终于忍不住开始发问。
“米拉，”麦伦再一次欲言又止，“你刚刚没有特别的感觉吗？”
特别的感觉？是指冥想室里充沛的水元素吗？米拉眨眨眼。小女孩还没有回答，麦伦已经自顾自地说下去了，“最开始你还挺正常的，激发了一个这么大的水球，”男孩比划了一个姿势，米拉看了一眼，和自己平时能够激发的差不多大小。
“后来，”麦伦看了看米拉，“你的水球就越来越大，越转越快，你的表情也越来越痛苦……”
痛苦吗？没有痛苦的感觉呀。米拉垂下眼回忆了下，没有说话。
“后来帕格老师就走了过来，把你唤醒了。”麦伦关切地看了垂目的女孩一眼，“你没事吧？米拉？”
“嗯，没事，我什么感觉都没有。”米拉心里疑虑重重，不过很快抛在了一边，小女孩面色如常地开口，“待会放学去见了帕格老师应该就知道是怎么回事了，麦伦，我们得走快些，埃达老师的课要开始了！”
每周一节的冶炼课程，是由身材超级劲爆的美女老师埃达来教授的。
冶炼课程是莱科密威所有一年级学生的必修课程——但是，虽然就算在二年级是选修，冶炼课也是除了主修科目之外的最受欢迎的科目！原因自然就不用多说了——但是无可否认，这几年卡萨大陆的冶金事业得到了蓬勃的发展，和莱科密威大量优秀学员的输出不无联系！
“真高兴，又和大家见面了！”埃达老师充满活力的声音一下子扫去了上节课的乌云，治愈了孩子们在帕格老师那里所受的精神伤害，想来秘书处排课表的老师为了课表也花费了不少的心思：“这一周来，我真是每天都在期待着和大家见面呢，不知道大家有没有想念埃达老师呢？”
“有！”大家的反应很热烈。
“我们也很想念老师！”有调皮的孩子大声回答。
“那真是太好了！”埃达老师笑眯眯的说道，“那大家还记得吗？上节课我们已经学过了冶炼学的发展史，从这节课开始，我们开始学着认识一下冶炼用的工具了——下个学期
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