返回

象牙梦

首页
关灯
护眼
字体:
第四节:接近(下)第(2/3)页
   存书签 书架管理 返回目录
嘛,人之常情,有什么好介意的?”

    此言一出,班上少不得一阵骚动。有冯奇的从来共鸣声有贾通的趁机起哄声更又如同桌吴理一样的不屑冷嘲声。

    “哦!你选D是觉得这样很正常。”老袁又直视着刘意,同样微微的笑着,“私下里你当然可以这么认为,但我们在这儿不是要展示个性而是要得到实在的分数的,所以,就该选大多数人都认可的答案,这,也才叫情景交际。你,明白我的意思吗?”

    刘意若有所悟。

    “除了石磊和刘意,还有冯奇、唐心、贾通三人这题也选错了,冯奇竟还选了个C。在这里我就不一一叫起来回答了。现在,我们来听听对的人是怎么想的,”老袁终于进入他分析的第二层面了,“韩秀,你就来讲讲自己为什么会选A。”

    ……

    刘意接下来竟完全没有听进韩秀的正确讲解。他在脑中只莫名地盘算着一件事:你,是不是跟我错到一块儿去了?

    一下课,他忙地起身一瞥——别样的幸福感由此而生。

    当天晚自习,班级里又是照例的黑压压摩挲挲一片。大家都在忙着订正试卷或做着附加的习题。刘意大略订正完错题后,便丢下笔,开始用余下的时间阅览闲书,什么“人文艺术、科技发明、生活百态、社会热点”——凡他觉得有趣的东西,都想要去了解。自然,也就没有教辅书。

    在这一点上,吴理与刘意存在着不小的分歧。当然,吴理也不是一味死读书的人,他从不会被老师牵着鼻子走,他也有着自己的学习计划,但他只是觉得,不为成绩着想的学习是看不见、摸不着的,是难以让人安心踏实的,是只可在茶余饭后、课下睡前稍作消遣用的。这宝贵的晚自习,肯定要用来强化所学的课本知识。

    无意间,刘意偷瞄到唐心似乎在那儿发着什么愁,那蹙眉的一瞬间就勾走了他的心思。他再细一看,原来唐心是被老崔布置的那道立体几何题给难住了。不知为何,女生似乎都不太容易走出这三维迷宫,就连刘意自己,也是费了好大劲儿才用一种蹩脚的方法得出结果。在这一点上,他总是那么笨。

    因此,见唐心这般,他便恨不能插上翅膀飞到她身边,为她耐心、用心地讲解一遍、两遍…最好是无数遍。

    但他现在苦恼的是不知该如何送自己上门。总不能唐突地站到她身旁,粗鲁地问:“哎,你这道题是不是不会?要不要我来帮你讲一下?”

    当看到李亨张丹两人正不停地用手机互发着暧昧短信后,刘意突因此而想到了个返璞归真的好办法。

    首先,他又将那道难题拿出,重新思考,以求温故知新,找到一种更简捷的方法。可惜最终,他还是不得其法,故只得向吴理请教。吴理不愧为数学王子,他只在图上作了条辅助线便令刘意豁然开朗。吴理在志得意满的同时,也不免心生纳闷:怎么平日不愿在题海里熬游的这小子也突然变得如此执着?这其中恐怕有玄机!他越想心中压力越大,以至最后,竟狠狠咬咬牙,从书包里掏出一本《数学奥林匹克冲刺必备》,疯狂地做起来。

    刘意却顾不得这些。他开始实施自己的第二步计划:将笔袋里的红笔取出,并故意放置在桌子的边缘;待下课铃声一响起,便“随意”地用胳膊肘将它推出桌外。那红笔受了个恰到好处的力的作用,便以一定的初速度,做着类平抛运动,最终,不偏不倚地落到了唐心的桌下。

    接着,刘意便对着空气自我解嘲道:“唉,你看我你看我,怎么会这么不小心,这样说不定都把笔给摔坏了。”

    其实此刻,根本就没人看他做了什么,更没人听他说了什么,刘意也未必是做给别人看、说给别人听,他主要还是想让自己心安理得、让过程顺其自然些。

    此后,自然就是要去捡笔。

    在刘意捡起笔直起身之后,他就边站在过道当中试着红笔的好坏,边“无意”地瞥着唐心犯难的那道题,然后“随口”说了句:“嗯,这道题蛮难的,关键是那条辅助线的作用。”

    唐心听了,心头一触,不禁扭头反问道:“嗯?是么?我就是不太清楚你所说的那条线呢。”

    这话唐心说的还不够清楚么?刘意立马转过头,抄起自己的草稿本,将那个已在上面画过N遍的辅助线又用红笔在唐心的面前重新描了遍。

    可唐心还是紧锁眉头,表示不懂。

    刘意早猜到唐心不懂;她也,不能懂。否则,有自己什么事呢?况且,那跟红线本就是个开端,关键还得是下面具体地运算推导,而这,自然必须得由高明的自己反复地讲解才行。从这个层面上来说,刘意也算得上是死学活用。

    此时的唐心已有足够的台阶让自己的自尊稳稳走下,于是,她也不再把它束之高阁。她略带羞涩地麻烦刘意帮忙点拨一下。

    这怎么会是麻烦呢?哦,这确实是麻烦,刘意可是费了好大的心思才获得唐心给自己麻烦的机会。

    可真正的麻烦也才来。

    正当刘意抖擞精神,准备跟唐心大讲特讲时,她的同桌艾实也不凑巧地凑了过来:鼻尖的黑头,嘴里的钢牙,大小不一的双眼,肥硕粗短的两臂。刘意不由地咽了咽口水,想:我果然是个好色之徒。

    当然,刘意还是会为两人讲解,这和真实感受是两码事。但他在讲解的过程中主要都是盯着唐心看,并给予更多地关切询问:这个步骤你懂不懂?如果不懂我还可以再讲一遍?

    然而,每次帮忙回答的都是一旁的艾实。她总是一脸诚恳地说:嗯,你讲得很清楚,我都听懂了。

    这,才是真正的答非所问。

    在刘意庖丁解牛式的讲解完后——他已经极尽口才之能事了:正说反说串说戏说,就差胡说了。此时,艾实又是一如既往的实在,她说自己已经完全听懂了。

    刘意殷切地看着唐心,期盼着她的回答。

    唐心望了望艾实,便肯定地点点头,说:我也懂了。

    刘意见她竟是这般淡漠语气,心底不禁泛起一阵失望。待坐回到自己的座位后,他还惚惚如有所失。

    不知何时,唐心那小巧的透明胶带也“不慎”掉到刘意的脚下。刘意忙激动地捡起一看,顿明了一切。

    至此,刘意便愈发坚定为唐心义务服务的信心:一收到她的眼神暗示,他便立马在她的

    -->>(第2/3页)(本章未完,请点击下一页继续阅读)
备用站:www.lrxs.org