道一边从书包里掏出语文书准备早读。
聂明朗的班主任教语文，但是几乎所有听过这位老师讲课的学生都觉得他有的时候明明说的是中国话，一个字一个字拆开大家都知道是什么意思，可是被这位语文老师说出口就压根不明白他到底在说什么了，鉴于这位语文老师的话如此玄妙难懂，调皮的学生给取了个外号叫阿拉伯——阿拉伯人说话么，一般人谁听得懂啊。
阿拉伯老师不但讲课颇为玄妙难懂，脾气也很是慢吞吞，非常崇尚无为而治，所以一般早读课他也不强求学生整齐划一的诵读课文而是让他们自由复习，只要别太吵就行，毕竟人家隔壁班也要早读呢。
所以等班主任布置完今天早读时的复习方向离开以后，钱文立马转过身看着聂明朗道，“你有什么事儿耽搁啊，小爷明明看见你在车棚那里和一个男生有说有笑的，那个男生明明就是昨天你英雄救美的那一个嘛！”说着钱文将一支笔递到聂明朗嘴边，“聂明朗先生，请问你能解释一下你和那位清秀小哥有什么不得不说的故事吗？他是因为你的挺身相救而对你一见倾心准备对你以身相许了吗？”
聂明朗卷起语文书拍了一下钱文的脑袋，“哎，你以后不去做狗仔队都可惜你了啊！”
一旁的宋鸿飞则慢悠悠的道，“听他们六班的人说昨天咱们救的人叫鹿悠，性格孤僻又不合群，像个自闭儿似地，今天倒是对着你笑脸相迎了，这前后反差也太大了一点儿吧，所以。”宋鸿飞也跟钱文挤了击眼睛，“很难不让人浮想联翩啊，难道在我们走后你们又发生了什么，嗯？”
聂明朗觉得宋鸿飞话尾的那个嗯嗯的特别的YD，看着自己两个好朋友的八卦脸，聂明朗挫败地举起手道，“我算是怕了你们两个人了，满脑子都是什么黄色思想啊。其实昨天不是我和鹿悠的第一次见面，我早认识他了……”
聂明朗把童年的事情删减删减告诉了钱文和宋鸿飞两个人听，从初识讲到共同玩耍再到后来的毫无联系的十年分别再到昨天的重遇，再说一遍，聂明朗自己又觉得有些唏嘘了，“当初就那样和他分别了，我还觉得挺遗憾的，但是没想到昨天又能再重逢，这真是……”
聂明朗话还没说完，宋鸿飞和钱文对视一眼，然后异口同声地帮聂明朗将未说完的话给接了下去，“这真是缘分的力量啊。”
聂明朗被两人的异口同声弄得噎了一下，而钱文摸了摸其实是光溜溜的下巴，语气带着些感慨又带着些可惜的说道，“哎，这故事倒是挺让人唏嘘的，不过总觉得有哪里带着些美中不足啊。”
宋鸿飞则很肯定的接口道，“青梅竹马的童年，十年的离别光阴，最后男主角带着救世主光环与自己的青梅再度相遇，啊，一个多么唯美的爱情故事啊，只可惜，这个青梅是男的，顿时让整个故事逊色了一半。”宋鸿飞说完还颇为可惜地啧啧摇头。
“飞哥说的太对了！”钱文表示非常赞同。
而聂明朗则是用看精神病的眼神看着自己两位好友，“你们就多看些肥皂狗血八点档吧！”
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