觅云他山

有

    折柳踏步发歌声          不闻人间曾伏虎

    唐&#8226；战士篇              唐&#8226；皇上篇

    白鸽万里传书札          异邦思交天朝好

    边疆男儿盼家音          书信一封望海涵

    盛来清水饮红缘          老臣报与君上知

    遂送一程平安信          天下清明一家亲

    李老师看完便合上稿子，不时点头，赞赏李远铭很有才，又问了他：“你写出来的诗，可以看得出你又细腻的情感，有融通古人的心境，有比较博达的情怀，文字的组织能力也不错，是不是你有读过很多古文和各方面的诗词，在国学方面有一定的研究啊！”

    李远铭听到老师的赞赏，倒有点不好意思道：“没有啊！老师，我读的古诗文也并不多，内容也不是很庞杂，只不过有空，感到无聊空虚的时候，有看一些名著和诗歌而已。”

    “那你怎么能用一个晚上的时间就能写出这么多的诗文，而且都有比较高的艺术水平和深刻的人文气息呢！”老师说着，把稿子递给了他。

    李远铭笑道：“只不过我从小就有读过一些外国文章，后在渐大的时候，就比较出我国国家的语言无论在表情达意还是在言传身教、内容结构、意境描画都有着其它国家语言无法相比的优势，所以便加大力看了一些古体文章，但不是很多，而且我觉得写诗作词也不是很难，中国文字又很强的‘可塑性’，就好比一张锡纸，只要你用心揉捏，总能弄出你心中的那种形状，养成一种文化气质和人文胸怀来写这些也就不难了。”

    “是啊！可以看得出你确实有着这种内在修养，科学的创新需要的是理性的人才，而文学的发展离不开感性的人才，你能说这番话，老师也觉得很欣慰，就希望你把你的优点发扬光大，把你的兴趣再坚持下去，将来有大出息也未可知。”李老师笑着。

    要走时，李远铭还在书包里拿出一副用毛笔写的对联：室内金原非贵，胸中藏诗可谓高的送给了李老师，李老师又称赞他的毛笔字写得很漂亮，又交代了一遍：刚才的十首诗记得要拿去参加比赛。

    在翌日，李远铭便拿着自己的手稿，得意洋洋地走过走廊了，还看了容诉凰几眼，便下楼投在学校的读者书箱里，当李远铭回过身时，还看到了梁华清和韦浩春在旁边将要把作文投到书箱。

    李远铭牵着韦浩春的手，对两人开了一个玩笑：“早知你们两个大文豪要来，我就不用再这里摆起没耳朵的猪头——献丑了。”三个人又说说笑笑，又都去厕所了。

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