觅云他山

现囊        天有闲心飘白雪

    冬日锦今作睡枕        长毙裂壑化幽泉

    宴延三千宾客醉        鹰格嗷嗷歇欠身

    朱楼观戏鼓如雷        人肠课作笼马绳

    夕天在天如珊瑚        朝官以此看作闲

    白云须叟变苍狗        安知死后一家亲

    一日变故百年穷        闲作

    隋骨难撑金玉屋        何其青溪相梦得

    世人青昭换白眼        遍野兰蝶飞岸舟

    壶中持粥蓝养活        如若红花无情落

    沾巾唯得是伤意        一丝春风已是情

    繁华一付鱼僬活

    五日约朋              闲作

    雨晴万里呈彩虹        回首往事值晚烟

    人撑纸伞过桥风        一览残照动悲情

    柳眼青青满白河        漫目征鸿飞青幂

    约朋放筝趁睛空        坐看芦花吹船笙

    思客                  望蜀

    人在异乡帯留苦        春江拍朔城

    犹美北飞鸿南归        溪谷路难行

    江楼池台沉碧影        野猿揽山月

    寒衣沾花夕阳斜        啼鹊衔落果

    马蹄生暗尘

    水嶂蝶踪轻

    凄异多年久

    渐有客登途

    杜鹊啼

    一听一心惊夜深深林径

    寂寂坞衣声 树影丛丛暮溪里

    谁抚琴 悠悠入心怀伤意 独向腔望 高楼有独步

    轻折兰花枝 欲臭却无芳香 非春也 满目离恨添白发

    别梦里

    昨夜风过庭菀 人趁晨明添衣暖 开门万千梧桐叶

    黄鸟无情啼来愁，片片心碎透 似菊花满地散落

    胭脂泪和铅粉 一朝踏春衰颜色 华年已远今昔人

    日日酒歌里，已知萍乡聚是梦

    杜漫灵看完了李远铭的这二十多首诗，心里暗暗佩服起了他的文学才华，边把他的笔本传到后面边说：李远铭啊！如果你是在古代，去参加科举考试，一定是墙头种起大白菜——高中6种啊！

    李远铭看到杜漫灵把他的笔记本传到后面去，心想：哎，把我写的诗都传到后面去，容诉凰能看得见吗？他有点不满地轻声对杜漫灵说：“如果我要是活在古代，说不定就是那句话，我和你表姐背对背睡在床上——翻身了！”说完就大声笑起来。

    郭晓芙转过头来问他在笑什么，汪凯兴对李远铭带来的二十多首诗和开玩笑的事说给了她听，陈晓芙说：李远铭这么有才，可否让我领略你的文采，恰好我肚子饿了，让我捏去你的精神食粮啊！

    李远铭正求之不得，马上把辜安雷手中的笔记本给夺了过来，给了郭晓芙，她和两个同桌就看起来了，容诉凰看完后，也不禁转过头来看着他，从她的目光里可以看出，她对李远铭更加有好感了，而李远铭却正在和后面的几个人在开谈着，要是李远铭知道她主动来看他，他可能会：“一笑红颜诗百篇，下笔无人能继综，震纸辞赋墨为金，王骆陈杨可相亲了啊！”

    钟秋月拽了拽他的衣服说：“如果你在两天后，在报文科和理科时，你不报文科，可真是辜负了你胸中的才学了！”

    李远铭听了她的话却想：自己要报文科，倒不是因为这方面的关系，玉韦温山含辉，珠藏川自媚，自己有这方面的才能，只不过是想提高自己的内在涵养罢了！

    陈谛音拿着，他的笔记本，来到李远铭旁边说：“看了你的诗歌，觉得还可以，但我就不懂了，写这些东西又没有什么商业价值，出版社是不会接受这些让人费解的古体诗的，倒不如用你这些才华在作文上多拿几分，不知我说的这些话对你来说是不是一则坏消息，不过接下来我要告诉你一个好消息，你可以去报文科啊！”说完就走了。

    显然李远铭一脸不高兴心想：看来，荒淫文化对人的心是毒害可真大，陈谛音这个家伙只对这些“臭皮鞋文化”有兴趣，根本不能理解我开拓出来的美好境界，这是可以谅解的，总喜欢看荒淫片，却看不到我优美的诗歌，这就能让我觉得他是一个色盲而已了。

    杜漫灵也把手搭在李远铭的肩头说：“不管陈谛音怎么说，但我无论如何佩服你，嫉妒者总拿着象征失败的烂泥，用来糊在有才者的身上，他刚才说的话，你不要介意，说完汪凯兴也来安慰了他两句。

    而后面的韦浩春，颜志略和梁华清也来到他的身旁，哗啦啦地夸奖了他一遍，要走时，梁华清还给李远铭开起了玩笑：“你刚才听到陈谛音在话语时，放了一个屁啊！你知不知他为什么会放屁啊！因为他在说屁话，才会放屁，你的文采挺好的，我建议你两天后，要填报文科啊！”

    下午放学后，陈谛音又来到李远铭旁边，叫汪凯兴跟他去打球，李远铭坐在自己的座位上想着：“怪了，为什么这个学期里，陈谛音怎么跟自己的同桌，混得这么熟，吃东西时也总叫上他。”

    两天后，李远铭坐在座位上，前面的同学给他传来了一份后，老师也来到第一组，对刚接到表的同学作了一些指导，而李远铭却毫不犹豫地填报了：文科，他很明白自己对理科并没有多大兴趣，首先他就很讨厌生物和物理这两个科目，自己的总分不太够，就是让这两个科目连累了。

    而且李远铭也从没有试过拼劲全力去改善这两个科目，在他看来：学了生物知识，没能当上生物学家，不如回家种豆芽，读了也是白废时间和精力，而物理课，从他上高一那天起，让他感兴趣的是，物理老师在讲台上，给同学们讲了：原子弹的制作原理那一节课。

    也是在这节课上，李远铭唯一能做到自始至终全神贯注地认真听讲，听完之后觉得自己要动手，也能研制出一颗原子弹，物理课就是这样，看似非常复杂的知识，老师能讲得异常简单，看似非常简单的原理，老师能讲得非常复杂，起码在李远铭的印象中，是这样，而让他难以忍受的是：在理科课上

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