圣乐

    终于早自休就这么被消磨掉了，老师估计拿这帮子学生没有办法，只好算了。老师还把仰杰也分到了静的那个学习小组，结果笙子又是悄悄的在暗地里笑了半死。

    于是第一节课开始了，今天的第一节又是古典音乐鉴赏课，戴着眼睛的女老师今天又换了一套嫩绿色的西装走了进来。

    老师一进来，同学们就分组坐好了。静的小组多加了仰杰，所以现在是五人组。一坐下来，就感觉到四周不断有目光传过来，几乎都是女生，这比静来的时候还要夸张。仰杰还不停笑眯眯的回头看看别人。

    “少给我招蜂引蝶，好好待着。”静代替Helen瞪了一眼仰杰。

    “哦哦哦，看来今天来了一位新的学生嘛。”老师扶了扶眼睛说道，“那今天欣赏什么类型的音乐就有你决定吧。”

    静暗地里哼了一下，想自己怎么来的时候没有这种待遇，老师明显重男轻女嘛，真是的，人家好歹也是美国摇滚小天后耶，切。

    仰杰微笑的站了起来，其实我觉得这个人能微笑真的很难得，一般他一笑就没有好事，一般都是邪恶的笑。

    “谢谢您，老师，既然这样，我想推荐欧洲音乐支柱约翰。塞巴斯蒂安。巴赫的《六首无伴奏大提琴组曲》。”仰杰说完后，走向CD架子，开始需找起来CD。

    “天哪，你听到没有，他也最喜欢巴赫啊，哇哇哇哇……”

    “是啊，他连巴赫的全名都知道耶，就这么说出来了~~~”

    “我的天，那么偏的《六首无伴奏大提琴组曲》，他也听过，了不起啊。”

    静被那些女生雷到了，巴赫的全名，常识类的吧，难道学音乐的人会不知道？不知道的人才丢脸吧。至于《六首无伴奏大提琴组曲》，认真学音乐的人应该都是知道的。

    很快，仰杰就在一堆CD中找到了，最经典的演奏版《六首无伴奏大提琴组曲》。拿了出来，放到了机器中，很快木质的音响里穿出，蔓延到了整个教室，大家很快都沉浸在了美妙的音乐中了。

    结束后，老师又开始了提问。问题是大家对这一组曲的看法。

    班长，好吧，竟然这次是自己举手回答的。“优雅，真的是优雅，特别是第一首，超出了巴赫一般的神学色彩，只能说邹仰杰同学实在是太有品位了。”

    “嗬嗬嗬…。”静在一旁看着仰杰，开始笑，意味深长的笑，“吹捧，就知道吹捧，哼。”静在一旁小声的说给自己听。

    “额，请坐，下一个，龙恩寺同学，请。”老师十分无语的说道。

    “巴赫的音乐如其人，清泉一般的音调总是含蓄地表达感情，当你在仔细分析其乐式时，感情也许在你还没有反应过来时已经到了你的心底。最外与最内的结合，最宽广与最隐密的相合，天与心的交融。”龙恩寺泉站起来侃侃而谈心中的感情和想法，的确下面许多学生都惊讶的看着他，以前那位全校最优秀的小提琴手从来只谈论技术，永远只有拉琴的技术，如今却满口的情感融合。仰杰看着他也不禁露出微笑，龙恩寺自己似乎也有些惊讶，怎么会说出这样的话。

    静向他一笑，双手翘起大拇指，露出了一个最灿烂的笑容。“这样才对嘛，你超棒哦。”

    龙恩寺泉，一时间不知道怎么回应，只得轻轻点了点头。

    “哦，龙恩寺同学，你今天回答的太出色了，我很喜欢这样的回答。”老师也点着头笑道。

    “那么，静同学，你怎么看呢？”老师同样笑着望着静。

    “呵呵，恩，巴赫是仰杰的风格，我并不是很深入的了解，只能稍微谈谈想法啦。恩，我觉得巴赫的音乐有一种就如情景交融的感觉，我几乎能相信，一位演奏者在教堂中演奏的情形，也就是说，天与心的交往与心灵的开启一般。很动人，谢谢。”静笑着坐下。

    老师鼓起了掌，龙恩寺泉也鼓起了掌，掌声渐渐都响了起来。

    “很好，最后，我想请专家，仰杰来结尾。”老师请仰杰道。

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    呵呵，这是今天弥补给大家的，因为昨天20章的东西没搞好，现在重新分配后，今天更的20章内容只有300多字，不好意思啊~~~所以就多更一章表示歉意啦~~~

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