从湖南乡村回来的杨敏丹，对这个久别重逢的城市充满了向往和怀念，可也对这个“老朋友”感觉有点陌生。
“爸，这初一读书要多少钱啊？”
“我哪知道哦，这要到学校才知道啊”
父女两一路上都在谈论学校的事情，终于来到了嘉福学校。
诺大的校园里，人群纷嚷，她心中有份惊喜，也许是多年没看到过这样的场面了吧，穿越了操场来到报名室中。
爸爸在报名室里看了一遍又一遍，她也很好奇，也跟着观望，墙壁上挂着一些名人名言，她感觉似乎如得珍宝似得一个个看着。
“到你了，哎！”报名老师有点不耐烦的叫着。
她这才回过神来，牵着爸爸的手走到报名老师的面前。
“报几年级啊？”
看着这间报名室，心里似有些害怕的感觉，扯扯爸爸的衣服，示意让他回答，可爸爸却说：“问你呢，报几年级？”
没办法了，只好自己答了，无奈的说着：“初一！”
报名老师对着电脑，用鼠标点了几下就问：“叫什么名字啊？”
“杨敏丹。”说完看着爸爸，摆出一副不情愿的样子。
“好了，交钱去那里，2500元。”报名老师递给爸爸几张发票，用手指着旁边示意。
她有点吃惊，但也没说什么。
第二天要去先上四节课，班主任会带领着新同学熟悉一下校园，刚进教室迎面而来一阵荒凉之意。
教室里只有班主任一个人，班主任坐在讲台上不停地翻看着班主任手册，这时 看到了她和爸爸站在教室外。
“你好，这里是初一，你是八班的学生吗？”班主任走到她和爸爸面前，手里拿着钢笔指着门上的“七（八）班 “字样。
爸爸顺着班主任的手望去，说：“你好，你是班主任吗？”
“是的，请进吧！”
这时她才认真的打量了下这个男人，光头，戴着一副眼镜，脸色挺平和的，穿着一身短袖格子衬衣、西装裤 ，看样子人挺好的，这才松了口气。
班主任坐下，整理了一下桌上的学生名单说：“叫什么名字啊？”
她站在班主任旁边，看着那些名单，漫不经心的回答说；“杨敏丹。”
爸爸在一旁随意的看着这间教室，她的心也慢慢平静了下来，仿佛找到了多年前的那份熟悉又陌生的感觉。
班主任在学生手册上写下了她的名字，并询问了她的一些情况。
“杨敏丹，你多大啦？住在哪啊 ？”
这次她有些勇敢的说：“我十二岁，住在潭村。”
“你小学成绩怎样？喜欢什么科目？有什么爱好啊？”
听到这话，她沉默不语地回头看着爸爸，班主任一脸的好奇和疑问，爸爸只好替她回答了；“成绩还行，文科不错，特别喜欢唱歌和跳舞。”她微笑着看了看班主任。这时，一个女生走了进来，打破了开始的安静气息，她用粤语叫喊着：“老师，我来报到！”
也许真的是我离开广州太久了，久得都忘记了粤语是怎么说的啦，更别说听得懂啦，看着这个异物体有些惊讶。
穿着一身吊带裙，一双较高的平底鞋，手上戴着一枚戒指和一条手链，披散着头发 ，眼睛很大，看得出画过眼影。这一身装扮可让她和爸爸吓了一跳，感概的在爸爸旁边低声说：“这是学生吗？”
班主任看见她，就跟询问自己的程序一样，她在旁边仔细的听着他俩用粤语对话 ，偶尔能猜到意思。模模糊糊的了解到这个异物体的情况：
她叫徐思颖，父母离异，与父亲生活在一起，还有个姐姐与母亲生活，成绩优良，擅长歌舞和化妆。
不一会，又有一个男孩子小跑着来到教室。询问过后，班主任发话：“你们几个先把教室打扫一下吧。”说完和我爸爸交谈了起来。
敏丹拿着一把扫把，眼神看着爸爸和班主任，心里有点发毛，偶尔还咬咬嘴唇，这一小动作被这个男生看到了。
他走到敏丹旁边，用扫把托着脑袋说“哎，你老爸啊？”
敏丹有点吓到的点了点头，看着这个活泼的大男孩，有点害羞的低着头。
徐思颖也来插了插话：“有家长陪着就是麻烦，还是一个人好。”
敏丹在中间，显得更害羞了，微笑着只是不说话。这个男孩很自然的搭起讪 来了；“我叫杨振宇，你俩呢？”
“徐思颖，你呢？叫什么名字啊？”
“杨敏丹。”
杨振宇有点惊讶的站起说：“同姓啊，来来来，握个手，叫声哥。”说着把手伸了出来，却被徐思颖抢先一步打了一下并说：“要不要脸啊？”
她在中间笑出了声来，看着杨振宇一脸无奈、委屈的样子，还是伸出了手说；“同姓嘛，来握个手，不过这哥嘛，我还不知道你多大呢？”杨振宇刚想握住我的手，却被思颖拉开“理他干嘛，看样子就不是什么好人。”
杨振宇一脸无辜的把手缩回去插袋并做了个鬼脸；“就你好人，懒得理你，不握就不握，扫我的地！”
敏丹和思颖笑着看振宇离开得样子，可这时爸爸把她叫了出去。
“那我就先回去了罗，12点我来接你哦，手机给你，有什么事给我打电话知道吗？”爸爸拿出手机，交到我的手里。
“哦，知道了，那你准时到。”她接过手机，看看了时间，正好7点。
看着爸爸离开后，转身回到教室，看见班主任忙得不可开交，好几位同学在那等候着报到。
终于忙得差不多了，我和思颖、振宇三个人坐在一块，教室里几乎坐满了，只有几个空位置了，班主任开始了自我简介。
班主任两手摁在讲台上，又站起来抬头挺胸的走来走去说：“同学们，我是你们的班主任赵佑良，这次学校让我当班主任也是信的过我 ，我的教龄有15年了，我的教书宗旨就是没有差生，只有不用功的学生，如果你们按我说的做了，成绩不好那你们可以来找我，当然了，我教出来的学生很少有批评我的。我希望这段时间，我们能和平相处，共同学习啊，课堂上我们是师生关系，课后我们可以是朋友、是兄弟、是闺蜜都可以啊。
-->>(第1/3页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）
备用站：www.lrxs.org