当利特走回教室坐在自己的座位上时，梦洁好奇地看着他，想问又不敢问。“这老师，真是！”利特先开始自言自语。梦洁看了下四周，空无一人，肯定是和自己说话了。“老师怎么了，跟你说什么了。”“老师让我当数学课代表。”梦洁突然很开心，因为她本身就是语文课代表，被老师叫到办公室的机会很多，于是她也希望利特和她一样，于是她很认真又激动地听利特的回答，没想到被利特拒绝了，梦洁开始有些失落了。
中午的时候，梦洁在家带的点心，特意多带了一块，她来的很早，然后把另一块放在了李利特的抽屉里，偷偷地笑了，也许她在想着利特来了发现她送的点心应该会很开心吧，说不定还会感谢她呢，她就可以装作没什么的样子以显示自己的大方和好意。正想着，远远地看见利特走了过来，像一阵风一样，他不算帅，但是在梦洁看来却是无比潇洒，连走路的姿势都那么迷人。梦洁的眼神一直紧随着利特的身影，直到看着他坐在座位上，利特见梦洁一直看他，还以为是自己衣服上有什么东西还是出门前忘了擦嘴了，有东西沾嘴上了，于是问了一句，“我脸上有东西吗？”梦洁回过神来，羞愧地低下了头，慌张地答：“没有，你抽屉里有我带给你的东西，你尝尝吧，挺好吃的。”
说完梦洁开始自顾自的看书，只觉得顿时脸红心跳，一定难看死了，他不会发现吧，如果发现我对他有好感，真是丢死人了。那个时候的孩子们总觉得喜欢别人是一件很丢脸的事情，其实喜欢别人并没什么，对异性的向往和好感是青少年时期出现的正常现象。而那时的我们被世俗的观念所禁锢，被老师和家长的强制措施所压，根本不敢想更不敢做，觉得这是丢人现眼坏孩子做的事，其实我们只是放大了爱的负面效应，殊不知它也有好的积极的一面，只是大人们和社会在不断的掩盖它，不断向我们灌输爱如洪水猛兽般的思想，于是我们在青少年时期的爱虽然美好纯真却也不无畸形和胎死腹中。
当利特拿出那块点心的时候，心里其实没有太大的起伏，他并不知道一个女孩子的小小心思就寄托在一块小小的点心上，只是觉得这块点心的样子很奇特，应该也很好吃吧，于是一口塞进嘴里吞了下去，
“挺好吃的，谢谢你了！”说完面无表情的开始看书预习老师即将要讲的内容。
梦洁心里当然像农民伯伯夏天播种秋天收获果实质量还不错能买个好价钱一样，乐开了花，轻声说了一句：“不客气！”偏偏这时小爱坐下了，听到后面梦洁在小声嘀咕着什么，于是转过头来，诡异地看着梦洁，“你在嘀咕什么呢，”这时利特抬起头，专注地看着小爱，而又不敢太过显眼，只能装出一副无所谓的模样。
“没什么，快上课了，”说着数学老师迈着她特有的矫健步伐走了进来。
“现在开始上课，我们今天来讲整式的加减。”
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