十一假期很快就过去了。又迎来了开学，一周后月考。
中午放学，我和秦越向食堂走着，突然想起物理书没有拿，因为下午要交实验报告，所以中午要赶出来。我让秦越先去吃饭，自己回班级去取。
匆匆忙忙走到一号教学楼，学生都走的差不多了。教学楼里空荡荡。却在楼梯转角处看到了那抹娇小的身影。
是夏梦。
只是，她看起来并不是很好，下楼梯一瘸一拐的，一级一级的向下走，那般小心认真，甚至都没有发现我此刻就在下面看着她。
我突然很心疼，想去扶她，但是有什么理由呢？会引起很多不必要的麻烦，我到是无所谓，但是她呢，夏梦是那么好的一个女孩儿。突然想起上午的时候。
“思杨，我给你讲个笑话吧。话说……从前有座山，山里……”
她看看我，促狭的笑着，“没有庙。嘻嘻，山里有个疯人院。这一天，一个新调来一个小护士，她看到有一个病人天天围着一口井溜达，还边走边说：‘十二，十二，十二……’开始时，小护士忍着没问，然而接连几天，那病人依然维持着同样的动作和语言，她禁不住好奇心的诱惑，小心翼翼走上前，弯腰向井口探看。就在这时——”
夏梦抬起头，一脸无害：“那个病人抱着护士的腿使劲一提，护士就掉进井里了。然后病人边跑边喊：‘十三，十三，十三……’”
我微微一笑，不是笑话有多好笑，只是夏梦无辜的表情，好像我不笑她多委屈似的。
“思杨，”她看着我认真地说，“你笑的时候很好看，所以，请你一定要经常笑。”
“我不是总笑么？”
“不，那是不一样的。你的笑总是给人一种淡淡的疏离感，仿佛笑得只是脸，并没有到达眼底。思杨你知道真正开心的感觉么？那是心灵上的快慰，那时候的笑容是会在眼睛里展现出来的。”
……
“思杨……思杨？”
我怔了怔，原来夏梦已走到我面前。
“你的腿怎么了？”
“不是腿，是脚的问题。跟腱炎。没听过吧，嘿嘿，和刘翔是一个病呢。”
她笑着，仿佛她得病是一件多么值得歆羡的事。调皮的眨眨眼睛，就如夏日里的精灵。
忽然想起，军训的时候好像也没有看到她。大概就是这个原因吧。
“多久了？”
“嗯，大概是在中考后开始的。时好时坏的，这几天又犯了……咦？你回来是不是要取东西啊。”
“没有，”我下意识的否认，“我……就是看看秦越在不在，找不到他了。他在教室里么？”
我也不知道怎么想出的这么蹩脚的谎言，明明刚才就是和秦越一起走出教室的。轻轻抚摸着T恤下的小钥匙，不敢抬头看她，更怕她揭穿我的谎言。
好在夏梦并没有多想，只是说：“哦，教室里没有人了。”
“那，我们……一起走吧。”紧紧攥着T恤下的小钥匙，手心渗出汗。
“好啊。”
我又听到那熟悉的能让人忘却一切烦恼的笑声。
那个动听的声音接着说道：“只是我走的比较慢，你不要着急才好。”
“不急。”
“嗯，那走吧。思杨的考试准备怎么样了？”
“还好。”
“加油，我看好你哦~”
“嗯，谢谢。你也是。”
“呀，你怎么又客气起来了，和我不用客气的耶。不过，这样的思杨还真是可爱呢。”
听着她开玩笑，我的紧张渐渐消失了。
一路走，一路聊。很快就到了校门。
“我爸爸就在校门外，思杨快去吃饭吧。下午见。”
一瞬间，我有一种冲动，希望这段路程长一点，再长一点。
恍恍惚惚走到食堂，就看到秦越正不耐烦的用筷子敲着面前的饭碗。
“怎么这么长时间，我还以为你约会去了呢。”
他这么一说，我顿时觉得脸上烧了起来：“没有。”
看到我空着手，秦越急了：“怎么，物理书丢了？”
“不是……”
他松了一口气，调侃道：“那怎么了，别跟我说你物理书没取出来，倒把魂儿丢教室了。”
我觉得脸颊的热度越发的高了：“不是，我是想一会儿直接回教室写报告。快吃饭吧。”
吃过午饭，打发秦越回了寝室。我却没有去教室，而是去了图书馆。
一页一页地仔细翻看，书上的内容清晰明朗。
跟腱炎（Achilles-tendinitis）是指跟腱发生了炎症。一般来说，它是在运动过程中，小腿腓肠肌和跟腱承受了太大的压力导致的。另外，突然增加锻炼的强度或频率也常常会引起跟腱炎。
如果得到及时的处理和治疗，跟腱炎的恢复时间一般很短。但如果放任不治疗，跟腱炎可能会引起持续的疼痛或引发跟腱断裂。
急性期走路、跑步等运动时跟腱处疼痛、肿胀、跟腱处的皮肤发红发烫；慢性期跟腱疼痛或者僵硬多发于清晨，走路尤其是爬山及上下楼会感觉跟腱疼痛，慢性跟腱炎多长期且持续存在。
……
从基本概述到典型症状，从病因机理到注意事项，每一条都默默记在心里。
从中考到现在有接近三个月了，夏梦应该是慢性跟腱炎吧。只是这种缠人的病她是怎么得的呢。
我不知道自己为什么会如此冲动，只是看着夏梦忍着疼痛努力的向我笑的时候就想：如果不好问出来，就自己去查吧。
“杨哥哥。”
一个有点熟悉的声音传入耳朵。抬头，看到阳光下一袭白色连衣裙的李雯。
“嗯，李雯，中午不休息么。”
“没有，快要考试了，有点着急，所以过来查资料。杨哥哥……叫我雯雯好吗？”
我看到李雯低头深埋的脸颊绯红绯红，恍如那日傍晚。不禁微笑：“好，雯雯。”
李雯仰起头，眼睛里波光闪闪，嘴角上翘，弯成一个好看的弧度：“快上课了，我们一起去教室吧。”
“好。”
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