于是，高二的那年我成了一名转学生，但是更确切的称谓是“旁听生”，我的学籍还是挂靠在原来的普高二中。这一次转学被珊儿视为背叛，她好长时间都没来找我，因为住校的关系，我只能写信请求她的原谅，但是一直没有回应，一方面陌生的新环境让我觉得孤独，另一方面巨大的生活变化让我又惊又喜，我分到了高二（3）班，新班主任竟然是那年暑假我在他家补习数学的郑老师，更惊人的是我浩渺与我同班，而且鬼使神差地居然被安排到他座位前面。这样的安排让我觉得冥冥之中上天在眷顾我的痴心，可这样近的距离又让我殚精竭虑，觉得身后目光炯炯，如芒在刺。浩渺显然也很惊异于我的到来，一下课就拍了下我后背问道：“怎么会这么巧？分到我们班，呵呵！”
自我那日将破碎的刻章交到他手中之后，我们之间再也没有说过话了，但他跟我打招呼的时候，好像什么都没发生一样，一年多没见他明亮的眼睛，和煦的笑容，还有额前微卷的刘海都没有变，我想无论他在哪儿，这样俊朗亲切的表情总是会招人喜爱的。我不知道怎么回答，很没出息地还是两颊上了绯色低低地说道：“我只是个旁听生。”
他靠近我低声说：“没关系，上学期我们班就转来两个。”他突然一靠近我心跳立时加速了，于是掩饰着默默点头。
很快，我就在校园里碰见了白雪荷，做广播操的时候我老远就看到她带着红袖章在主席台上讲话，她音色甜美，举止得体，活脱脱一个小领导，我想白雪荷无论到哪儿都是一朵惹人怜爱奇葩，我永远成不了她那样，那样端庄，那样持重。广播操退场的时候，突然听到身后有人唤我，回头望竟然是黄婕妤，她笑嘻嘻地捧着我的脸亲昵地叫起来：“想不到真是你，早听雪荷说你转过来了，太好了！我们又能在一起了！”
黄婕妤没变，她的活泼开朗还是带着强烈的感染力，我羞涩地看着她说：“我跟你们不一样，只是个旁听生而已！”
她嘟着嘴说：“不许这样说啊！可不能妄自菲薄！”说着，她踮起脚装出生气的样子来：“你怎么搞的？怎么突然长高了呢？你以前可比我矮的呢！真不公平，高中还能长这么多！还变瘦变漂亮了！我也要！”
我呵呵笑着，轻轻在她脸颊上划了一下，笑她还像个孩子一样没羞。
白雪荷也跑过来，笑望着我说：“可算看到你了，听说你分到三班，这班是文科班里最强的呢！”
“ 咦！好像汪浩淼也在三班……”说着婕妤捂着嘴促狭地笑起来。
我嗔怪地白了她一眼，不说话了，白雪荷赶紧笑拧了一下她的脸说：“撕了你这张嘴，叫你胡说八道……”
黄婕妤就笑着躲开了，边笑边怨恨道：“哪儿胡说八道了，我们班出来的几个基本上都上了理科，我跟金培敬在理科一班，雪荷在六班，你有空记得要来看我们。”
白雪荷拉着我的手说：“你看，理科班都是这些强劲对手，还是文科好读点，我现在都有点后悔当初没选文科呢！”
“你每科都这么全面，选了文科吴楚遭殃，选了理科祸害我们……”黄婕妤跟她说笑着。
这时，上课铃声响了，她们俩拉着手跟我告别了，走的时候不忘嘱咐：“记得常联络，来我们班上走走啊！”
我笑着与他们挥别，她们还是这样要好。可是我呢？离开了二中，离开了珊儿，在这所学校里我没有一个知心好友，这陌生的环境除了课本可以交流，我真不知道可以与谁诉说衷肠，我开始疯狂地想念珊儿，但是无论是电话还是信件她都没有回复我只言片语，我于是给山子写信告诉他我现在的近况，告诉他我再见浩渺时内心的澎湃和不安，奇怪的是山子也跟珊儿一样音信全无。
而面对浩渺，我总是纠结矛盾的，我一心想躲避他，可潜意识里又渴望与他交流。
这天下课，浩渺问：“你眼睛怎么了？没睡好么？怎么一大一小的？”
我早起时就发现自己的左眼皮老调着，成了双眼皮，看起来比右眼大了许多么，我揉揉眼睛解释道：“有时就这样的。”
浩渺奇怪地眨眨眼睛说：“这样左眼看起来好看多了。大大的，像小燕子。”
我笑笑，《还珠格格》开始风靡大江南北，谁都想模仿那个不知天高地厚的大眼妹。听他这样一说，我心里耐不住地欢喜起来。回去晚上我等寝室里大家都睡下了，悄悄钻到被窝，拿来镜子和电筒，用牙签和胶带把右眼皮贴起来，可是第二天右眼没变成双眼皮，连左眼也消失了，我不泄气，我的眼皮本就单薄有时揉揉就能变成双眼皮，于是每天晚上坚持贴眼皮，贴了半个多月，终于早起两眼都显出双眼皮来，我在被窝里偷偷端详镜子里的自己，心里乐开花。连同寝室的室友都诧异我的变化：“你怎么变出双眼皮来了？”“眼睛好大，看起来水灵多了。”我只能解释说可能是自己夜里挑灯看书的缘故。于是他们都疯传我刻苦用功每日睡前都复习功课到凌晨，我想刻苦用功本是对学子的赞美，可是在一中，我渐渐发现这样的言辞只是同学在故意哄抬你，若是你成绩没有跟随着用功成正比，那你便只是个会做无用功死读书的大笨蛋了。
因为浩渺的缘故我总是感觉心思毛躁，很难静心，大约过了一个多月，我主动跟班主任郑老师提出要调换座位，原因是前排同学位置太高视野有碍，于是我又回到了当初坐的第二排，浩渺对于我的调离有一点吃惊，他会有意无意地找我套磁说些无关痛痒的闲话，我想他多少都以为我在为当年的痴勇悔恨，而他也多少也存了几分歉疚吧。
调离位置是正确的，很快我就从课堂中受益，因为郑老师的缘故我重燃起对数学的兴趣，也调转舵头，开始有靶向性地将自己的精力发散给几个薄弱学科，从单元检测来看，我感觉自己的成绩并没我原先担心的那么糟糕，至少在旁听生里我是最强的，总体名次大致在班级中等水平，但是不十分稳定，我发现与我原先所在的普高不同，这里的学习氛围很浓郁，同学间成绩咬得很紧，几分之差就带来好几个名次的波动，大家私下或暗地里都有自己的假想敌，用晚自习、深夜等课余时间一点点埋伏着，逼近，然后突击前进，但是客观上来说时间对于每个人都是公平的，想要战胜别人，只能依靠更有效的学习方法和策略，谁能摸索出一套行之有效的学习方法，势必就会有所突破，我也
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