言告诉我，魔法叠诵是什么？”
他的话音刚刚落下，一个声音便接道：“所谓魔法叠诵，就是‘普通吟诵’和‘魔法默发’在允许范畴之内的叠合施展。”
“很好！”艾伦双眼一亮，目光朝声源看去，落在一个面容俊朗的年轻人身上，继续问：“那么，亚德尼，你能否再告诉我，魔法叠诵的意义又是什么？”
被称为亚德尼的年轻人闻言从容一笑，平静答道：“其意义在于压缩施法所需的总时间，并缩短前后两个魔法之间的时间差。”
“非常好！”艾伦难得地大声赞了一句，具体解释道：“举个例子，一个微型水球的施法时间是十秒，无论以普通吟诵的方式，还是魔法默发的方式，连续施展两次都是二十秒，这点毋庸置疑。”
“但若以魔法叠诵的方式施展，会是怎样的情况呢？首先，第一个微型水球会以普通吟诵的方式施展，在施展到一半，也就是五秒的时候，再以魔法默发的方式‘同时施展’第二个微型水球。十秒的时候，第一个水球施展完毕；十五秒的时候，从五秒开始施展的第二个水球也可以完成。”
“这样一来，两个微型水球所需的总时间便节省了五秒，从原本的二十秒缩减到十五秒，这是魔法叠诵的一个意义，却只是表层意义。真正的重点是：前后两个微型水球的间隔时间变成了五秒，而非原本的十秒！”
李维闻言，露出若有所思的神情，细细咀嚼着个中的道理。
他知道，无论是魔法师对战，还是魔法师和战职者的对决，前后两个魔法的时间差都无比重要。尤其是在魔法师和战职者的较量中，毫不夸张地说，这个时间差就是左右战局和最终胜负的至关重要的一点！
——因为前后魔法间的时间间隔，正是魔法师最最脆弱的时候。
任何一个受过训练的魔法师都会采取各种手段压缩这个时间差，比如选择施法时间较短的魔法，再比如使用高效的魔法叠诵；而战职者则会利用这个时间差近身，对魔法师发动最为狂暴的攻击。
艾伦显然对这一点深有体会，挥舞着蒲扇般的大手，加重了语气强调：“魔法师获胜的关键，在于争取时间！一旦有了足够的施法时间，一个杀伤性魔法往往就能一锤定音；而战职者取胜的奥妙，则在于抓住时机！在最合适的时刻近身，一举完成压制，再不断扩大优势，最终完成格杀！当然，这里所说的战职者并不包括弓箭手。”
随后艾伦咧嘴一笑，说道：“魔法叠诵也有高下之分。一般的叠诵效率是40%，也就是两个魔法之间有40%左右的时间叠合。差一点大约是20%。而最高效的魔法叠诵，甚至能做到接近80%的叠合！而这个叠诵效率，其实是可以直接以公式计算的……”
艾伦话音落下，大部分学生没有什么反应，李维却是一皱眉头，神色略有些惊讶。他早已预习过相关的知识，也曾和霍伯特交流过，却从未听说过这样的公式。
不止是他，一旁的丽贝卡同样面露讶色；而李维身后不远的寇里也愣了一下，随后露出认真倾听的表情。
艾伦将讲台下部分学生的脸色变化看在眼里，目光若有若无地在李维脸上停顿了一下，眼中闪过一丝赞赏。他知道凡是脸色变化的学生，都是已经对魔法叠诵有比较全面的了解的人，否则不会露出惊讶的表情。
“看来这个李维可不止是天赋强，学术理论方面也许同样值得期待啊，早知道刚才应该也考考他魔法叠诵……”艾伦心中默默想着。
他取出一台微型的魔法立体投影仪，轻点了一个按钮，随即就看到一大片绚烂的魔法光辉挥洒出来，在半空中凝聚成一组复杂之极的公式。
李维眼神一凝，立刻动笔记下，同时就听到艾伦笑着讲解起来：“这是我最近的一项成果，还未在大陆上发表，你们可以先记下来，然后试试看能不能计算出自己理论上最高的叠诵效率。当然，计算过程可能有点复杂，就当作你们今天的一项课后作业吧。”
莉娜听得一头雾水，转头却看到李维和丽贝卡都在埋头苦算，不由凑近了问：“怎么？这玩意儿很厉害吗？”
李维头也不抬地“嗯”了一声，便没了后续，莉娜不由一阵郁闷，又不好打扰，只好叹了口气，心中暗忖今后绝不再和李维一起来上这如听天书的魔法课程了。
片刻后，艾伦收回了魔法投影，双手一拍，说道：“有关魔法叠诵的具体知识，我们等会儿还会细讲。现在，我希望你们能对魔法叠诵的重要意义有一个更直观的了解，所以想请一位已经会魔法叠诵的同学上来，最好带上一位和自己等级相当的战职护卫，现场演示一番魔法师和战职者的对战。”
大厅中立刻响起切切私语的声音，许多学生都对艾伦的这项提议大感兴趣，一部分偷偷打瞌睡的家伙也一下清醒过来。
“有没有自告奋勇的人？”艾伦提高了声音问。
然而举手的人却寥寥无几。想参与的人虽多，但艾伦的要求可是已经学会魔法叠诵的人，在场的绝大部分是一年级生，已经能够熟练掌握魔法叠诵的二年级生加起来不过十人。艾伦目光一扫，便挑出了其中一位，正是之前回答了“魔法叠诵的概念和意义”的那个俊朗青年，亚德尼。
作为一名纯血精灵，亚德尼的容貌、身材、衣着、举止、风度全都无可挑剔，无时无刻不在散发着强大的气场和迷人的魅力。
不止是外貌，他在魔法上的天赋和实力也是可圈可点，如今已是一名六级风系魔法师，也是翡翠派系中少数说得上话的二年级生。尽管他才破入六级不久，却是货真价实的一名有实战经验的魔法师，有着和等级匹配的强大战力。这也是艾伦选择他的原因。
亚德尼在一年级的时候其实已经上过这门课了，只是今年艾伦在这门课的最后一部分加入了少量“超魔咏唱”的内容，这才吸引了一小部分二年级生回过头来重新选修这门课。毕竟超魔咏唱属于极为高端的技巧，一般只有优秀的三年级生才会有导师一对一的教授，一二年级生是很难有机会学到的。
亚德尼从容起身，迈着自信的步伐走上了讲台，却没有带任何护卫。
不等眉头微皱的艾伦发问，早有准备的亚德尼便欠身一礼，笑着说道：“艾伦老师，我知道在场有一位身兼战职者的夜辉学生，不知道您可否允许我和
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