“静-，怎么感觉你这学期变了？变得这么爱学习，之前都不写作业的啊！”
“嘿嘿”
熬过了所有的课，还差最后一节自习课。自习课订正试卷，为了帮林，琴帮钟订正试卷并借机问他问题，琴边订边问“你到底怎么想的嘛？”
“我也不知道。”
“看在我都帮你订正试卷的份上告诉我啦！心里怎么想的，能不能再给一次机会给她。能不能啦？”
“我不知道啦！”
“那就今晚好好的想想啊！明天告诉我答案哦。”
“哦哦”
可能是琴和钟靠的太近了，老师走到琴的面前，眼睛都快要瞪出来了，没办法啊！没有证据就是不能乱冤枉人，可是他好像发现了发现我的作业…“惨了，呜呜，我还不想死啊！上帝啊！行行好吧！”琴在心里默念着。
老师问“你在写什么？”
“订正试卷啊！”
“那张是谁的？”
“我的。”
“手里写的。”
“额…钟…的”
“为什么帮他写？”
“没有啊！帮他订正而已。”
“他自己不会订正吗？”
无语…
“最后两道题，自己订啦！”琴跟钟说
“订到哪啦！”
“倒数第二题。”
老师的眼神简直可以杀死一帮人，琴在心里暗骂道“怎么，不爽啊！”
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钟跟许背着书包出了教室，练球去了
而琴却被老师叫出去了，“琴，你过来。”
路过红红的旁边，红红跟琴说“你干嘛要帮男生写啊！最后害的还不是自己吗？”
“害就害咯，管他的。”
琴走到老师面前，没好气的说“什么事？”
“你现在给我去办公室，好好地把整个过程写下来交给我。”
“现在？现在作业很多也。”
“快去。”命令就是命令，没有办法不执行，我可不想就这样被记过啊！
“哦”
无奈啊！不就是要写检讨吗？天啊！读那么久的书从来没写过检讨，这还是第一次啊！再说了，我连检讨是什么东西都不知道。哎哎…
琴把纸拿到班上来写了，做到位置上时，静对琴说“琴，刚刚老师来问说怎么回事，我就说你只是教他，说他不会，只是教，强调了好几遍，你知道老师怎么说吗？”
“怎么说？”
“他说我这么强调，他会以为你们两个关系不正常，就说你个好学生，怎么会这么好帮他写”
“我晕，他白痴吗？对了，检讨怎么写啊？”
“就像我上次那样写啊”
“啊”琴不可置信的说
“算了，乱写”琴决定了
琴这样写到“是人都知道什么叫乐于助人，虽然我知道我帮他写是在害他不是在帮他，（我承认错误）但我一人做事一人承担，这件事与他人无关，请不要责怪任何人。语文老师布置的作业是订正试卷，可我订正的字有点乱，他看不懂，所以我就帮他订正了”
在下午回家之前把这检讨交给了老师，那时老师不在办公室，琴把它放在老师的办公桌上，在准备走时老师回来了，琴用讨厌的口吻对老师说“放在桌子上了”
“写好了？”
“恩”
“我看看究竟怎么回事，这事我要查到底，好好整整你们”
琴在心里念叨着“别人的事不见你这么积极，一到我就这样，哼，以后再不当好学生了”
人不是一生下来就知道所有的事情或懂得所有的东西，其实还有很多等着我们去认识。。。。。
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