严重：活不见人死不见尸啊，时间都过去好一会了。正在大伙着急无措之时，地头的碎石路上咚咚咚地开过来一辆小四轮机子，上面跳下两个村民，他们朝玉米地这帮人喊：
“喂—— 你们要找的学生是不是这个—— 过来—— 人在这呢——”
大伙一听，都愣了；跟着是一阵狂喜，“人还活着呢”。嘁哩喀啦都奔小四轮机子跟前来了。
这张华像霜打的茄子，大伙问她，可她什么也不说，坐在车斗子里抱着双膝只是埋头一个劲地抽泣着哭。
派出所干警问：“你们是怎么拉上她的？”
一个村民回首一指：“呶，在这条路前头，我们车过来见她蹲在路的中间哭呢，我下车一问，说是让两个坏人给弄到那半个鸿沟里去了…… 我们一听，这事情不妙，赶紧就把她凑上车，拉过来了。”
老师们都啊哟——一声：“谢谢、谢谢了，这人能活着回来就好，就是最大的幸运……”
干警们又去了宿舍，实地查看了下现场，对三个女生同时都做了笔录，综合了下情况，但一时还无法确定具体做案者是何人。第二天一早，干警又让张华带着去指认强暴她的地点，在勘查的时候，意外地捡到了歹徒遗落下的一个压膜日记本。打开一看，上面的大名是祁东海；看上去像是他写的一篇武侠小说的草稿。这一下便清楚了。派出所立即将此人拘留，在审讯时出示了他所遗失的这个夲子。他本人也供认不讳，并说出了同伙。原来，这两个人都是本校前三年毕业出去的两学生；其父亲都是镇机关里的小干部；两人现在都在家一直闲逛四处游荡。另一亇叫王辉。
这事一出来，立马飞遍各亇角落，全镇子议论炸开了锅。
有的说：“很正常，很合乎逻辑，那是迟早的事。”
有的说：“学校老师都干啥球去了？大摇大摆把人弄出去竟没查觉？也太不负责了吧，都该用枪崩了。”
还有的更高明：“人之初，性本善。具说这两个娃娃小学时还是不错的，就是到了中学后才开始学坏的。全是他妈老师不负责任搞下的，得负法律责任。”
“……”这林林总总，好一堆说法。愿怎么说就怎么说。
老师们听到这等话，都一脸的苦相：
“这会全都摊到咱头上了，难道当初……”
“当初怎么了？”新来的老师可搞不清楚这一夲子账。
曾经是王辉和祁东海的班主任老师道：
“没错，当初这个王辉和祁东海六年级刚升上来时的确也还是可以的，特别是这个祁东海作文写得还挺好。小小一点立志要当文学家，看了金庸的小说便也模仿写起武侠小说来。给我看过，一回一回的，有点那亇味。可到了下半学期不知怎么回子事，突然迷上了捣台球，如痴如狂。进了初二，更是难解难分。上学不来，彻夜不归。那些街街上一天到晚摆案子的王八蛋们也坏，引着他捣，没了钱便给他佘。多了还不上就只好偷喽。为这事他们家真没少折腾。一次他跟他妈要钱，出口二百。他妈问：
你要那么多钱做啥？
他一挥手：你别管！
他妈道：钱有呢，问题是你要说清楚干啥用？
他眼一瞪：你给不给！
他妈道：我不给？
好！你不给……他二话没说，摔门上了街。这一走一个星期没见影，害得我们和他家里四处地找，广播电视都上了。你们说他小子去哪了？”
“去哪了？”
“去乌鲁木齐加入了一个叫什么的‘兄弟会’的，合伙偷人家的摩托自行车了什么的。可没多久便让人家逮着给送了回来，你说丢人不丢人。之后，又千说万说，家里学校围着做他思想工作。他本人也痛哭流涕，要痛改前非。这就算了，翻过这章说要重新开始，决心不可谓不大。又回到班上来，可没几天便坚持不住了，老病没去新病又添，简直就成了班上的一大祸害。自己不行了，搅得全班几十号人马也不得安宁。真的，一个班集体这样的人物不要多，一两个就足以把全班毁掉，大面积受灾。说实话，我们对他真没少下功夫，都快磨破了嘴皮子。最后我每次再找他谈话都觉得没话说了。特别地痛苦；真的，我还能说什么呢。我能感到他也特别地痛苦，他也想上进。可文化课的基础全给搞垮了，想进也走不动路呀。补吧，真的，说起容易做起难。那不是一时半会所能凑效的。像挖个菜窖，说突击一下一鼓作气就干出来了？学习，这是一个知识的问题，得循序渐进打好底子，往后才如顺水行船，越走越快、越学越爱学，才会往好的方向去。再说了，作为咱这个教师，哪天没有自己的额定任务，差不多都拖家带口的，不可能也做不到像个家庭教师那样把精力全盖在某一个学生头上。真要那样别的事还做不做了？还活不活了？人和机器有啥两样，功率总是额定的。谁也不是不吃不喝不睡觉的神啊。”
“最后呢？”
“最后就可想而知了，初二这关键一环没抓住，那只能是听天由命，闭着眼睛操呗。他们家最后也只能向他低头：只要他不弄死人怎么着都成。”
“这不成了放纵吗？”
“可不就是放纵。再说了，现在的学生也都清楚，那怕自己是门门零分照样会把初中毕业证书颁给他阁下的。不用愁。只怕是他还不要。这大概是中国教育的又一大特色吧。”
“那这个王辉又是怎么回事呢？”
“‘怎么回事’，都差不多一个模子…… 到了初二，基础如果一垮势必跟不上趟。跟不上趟不就再没心思学了，死活坐不住呀，跟受罪样。所以就是是非非地胡折腾，这事不就多了呗？听说发展到最后他老娘只要一说他，他出口就骂：‘你屄夹住，夹住你个老屄……’”
“啧啧，都成了什么玩意儿！”
“所以，以我的经验看：大凡作为一个学生，如果不能促其紧紧地抓住求知这个关键一环，那你就瞧好了，他们的精力、注意力势必朝着其它方向泄。一般来说，你是遏止不住的；这样的例子比比皆是。最后差不多都是搞得一塌糊涂而收场。拿佛门的话说：叫终于干净了。真的。要说咱没下功夫抓他，嗐，老天有眼，真是冤枉啊。再说了，天上无云不下雨，地上无媒不成婚；你们说咱中学这一段时间里学生都怎么了？一帮帮都跟疯了样？”
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